一．基本情况
本次数学考试，参加考试的学生共有49人，优秀的有26人，不及格的有10人。
二．试卷分析
1.填空题
第7题让判断面积和高成什么比例，有一部分人错了，说明对正比例和反比例区分不够清楚。
第10题求圆柱体的体积，题中没有现成的数据，所以不少人都写错了，应教会学生解决问题的方法，也就是明白这些题的突破口在哪。
2.选择题
失分较多的是第1题，圆柱锯成6段，增加了几个面，学生没有弄清楚，应多让学生动手操作。
第2小题思维受局限，一看到等底等高就选择了A。
3.画图
第2小题找学校的`位置，没弄清楚参照物。
4.解决问题
第4题有一部分学生算圆柱的体积用公式时没乘1/3
第5题失分的原因是分析理解能力有点差，没有弄清里面的等量关系，以至于方程列错。
三．今后努力方向
1.培养学生良好的学习习惯和学习态度。培养学生解决问题的能力，做到“一题多变”，让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。
2.培优补差，让学生都有发展，不放弃任何一个学生
3.要注重学习的结果，更要注重学习的过程。
4.针对每一次的作业和练习，老师都要有反馈。
