抛砖引玉：
考试的内容含盖了四年级数学上册第一、第二、三、四单元的主要内容。试卷共有十一大题:一、填空题；二、判断题；三、选择题；四、照样子，写一写；五、将下列各数改写成“万”或“亿”作单位；六、求出下面各数的近似数；七、直接写出得数。八、列竖式计算。九、作图题。十、看图算一算。十一、解决问题。
本试卷题量、难易都很适中，题目类型灵活多样,既有对基础知识的检测，又有对能力的考查。使学生通过本次考试，对自己有了一个全面检测自己学习情况的机会。这次期中测试本班的.成绩还不够理想，从卷面题目的完成情况看，部分学生对所学知识已经理解与掌握，并且具备相应的数学能力与方法。从卷面上看,大部分学生的书写认真，卷面整洁,乱涂乱抹现象极少，说明形成良好的书写习惯。
一、主要存在的问题有
1、计算错误而失分的问题较为严重。这张试卷计算大题占了21％。失分主要是因为学生过于自信，不能做到细心的计算，有忘记把末尾零写下来，也有抄错数的现象。计算失误除了粗心之外，学生在计算三位数乘两位数的笔算方法时没有注意数位的对齐，导致计算结果的错误。
2、作图题的第一小题丢分也比较重，尤其是画直线，没有按题目的要求来画。
3、解决数学问题部分，个别分学生能拿满分，但很多后进生几乎全错，我认为是学生审题不够认真，学生的理解能力不够好。
4、第四大题这道题改变了以前课堂训练形式，学生做起来就找不出头绪。学生的独立应用能力还要进一步加强。
5、课堂效果有待提高。有些题目，在复习时已经讲过，但是类似的题目学生还不能正确处理，证明课堂效果不佳，学生的注意力不够。
二、教学改进措施
1、进一步加强学生计算能力和薄弱环节的训练。
2、提高学生的课堂拓展能力。
3、继续加强学生对动手操作能力和解决问题能力的培养。
4、严肃课堂纪律，提高课堂教学效果。8:24:12
