长江和黄河都发源于青藏高原。高原雪域的冰雪融化之后，汇成两条大河的源头。
小学语文长江黄河课件
教学目标：
1．知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家。
2．通过课前搜集资料，课中学习初步了解长江长城、黄山黄河自然风光和文化内涵，知道长江长城、黄山黄河是祖国锦绣河山、灿烂文明的象征，进一步激发民族自豪感和对祖国的热爱之隋。
2.培养学生自我搜集信息的能力及课中合作探究的能力。
教学重点：
通过课前搜集资料，课中学习初步了解长江长城、黄山黄河自然风光和文化内涵，知道长江长城、黄山黄河是祖国锦绣河山、灿烂文明的象征，进一步激发民族自豪感和对祖国的热爱之情。
教学流程：
课前播放《龙的传人》
一、初识黄河、长江
1.刚才老师播放了一首歌，歌的名字叫——（生）《龙的传人》！
（课件出示“龙”）龙是咱们中华民族的象征，在祖国大地上也有两条龙，认真看老师画。（老师黑板画地图上的黄河、长江）
他们是——（生）长江 黄河
2老师请一位同学上来指一指那条是长江？那条是黄河？
一生上台指出长江、黄河。
对不对？（对）一起叫叫他们的名字！师随机在地图上板书“黄河”“长江”
3初识黄河、长江
说说你对它们有什么了解呢？你是怎么知道的？
生根据课前预习谈认识
4老师也搜集了一些资料，自己大声读一读（课件出示黄河、长江资料）
现在你对它们又有了什么新的认识?（）
如：长多少，流入哪里，在地图上各自的形状，黄河石含沙量最大的河流，长江是中国第一长河等。（根据学生说的，随机补充并在地图上标出长江、黄河的源头和流入的海域）
二、中华文明的发祥地——黄河
1长江黄河犹如两条长龙横我在祖国大地上。历代诗人为黄河流下了许多不朽的诗篇，咱们一起来读一读。
⑴课件出示“黄河之水天上来，奔流到海不复回”
一起大声念一念，现在你知道“天上来”指的是从哪里来？——青海巴颜喀拉山
“奔流到海”的“海”指的是——渤海
⑵还有一句，（出示）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”
读着这句话，你发现了黄河什么特点？
预设：生1“九曲”说明黄河弯弯曲曲。随机点击“九曲”，出示黄河弯弯曲曲图
生2从“万里沙”可以看出黄河含沙量很大。随机点击“万里沙”，出示黄河水图及注释
生3“浪淘风簸”说明黄河浪很大。点击“浪淘风簸”，播放配乐黄河图
现在带着你的感受再读读这两句诗。
3除了这两句，你还知道哪些描写黄河的诗句？
4黄河是华夏文明的象征，知道为什么咱们称自己为“炎黄子孙”吗？
根据学生回答，随机补充：是呀，炎黄子孙说的就是咱们是炎帝黄帝的后代，炎帝黄帝是原始部落最早的两位首领，他们带领着咱们的祖先在黄河流域生息繁衍，咱们五千年的华夏文明就是从这里开始的，所以，我们世世代代称黄河为——母亲河！（板书“母亲河”）
三、风光美、水能资源丰富——长江
1黄河是咱们的母亲河，还有一条大江它也孕育了华夏文明，它也是咱们的母亲河，它就是——长江！
2让我们一起走近长江，去欣赏长江沿途的风光。（课件播放长江沿途风光，音乐《长江之歌》）
3刚才赞叹声、惊呼声此起彼伏，这是为什么呀？
预设：生1长江太美了！（谁还想赞美赞美她）生2 生3 生4
4是呀，长江不但风光美，而且她还拥有丰富的`水能资源。滔滔长江水滋养着祖国大地，长江中下游地区还是著名的“鱼米之乡”呢！（指黑板上的长江中下游地区）
尤其是长江三峡水利工程的兴建（课件出示长江三峡水利工程的图以及几个世界之最）
它是当今世界最大的水利工程
它是世界上防洪效益最为显著的水利工程。
它是世界上航运效益最为显著的水利工程
它是世界上水库移民最多、工作也最为艰巨的移民建设工程。
四、“天下第一奇山”——黄山
1长江、黄河是中华民族文明的发祥地，长城黄山也是祖国锦绣山河、灿烂文明的象征。
（随机出示课题）
让我们一起走近他们。（出示黄山图）
2黄山四绝
班里谁去过黄山？你告诉大家黄山在哪呢？（随机在指出安徽黄山在地图上的大概位置）
黄山最吸引你的是什么？
预设：生1最吸引我的是黄山的石头，奇形怪状的。（怪石可是黄山的一绝啊。）
生2我觉得那里松最特别。(有一棵著名的松叫——迎客松)
……
那就让我们一起去看看黄山奇景吧！（播放视频“神奇黄山”四绝介绍）
你看到了什么？听到了什么？
预设：奇松、怪石、云海、温泉
是呀，黄山四绝可谓独一无二，黄山真不愧为——天下第一奇山哪！（课件显示“天下第一奇山”）
五、“世界七大奇迹之一”一——长城
1长江、黄河、黄山是祖国祖国锦绣山河的象征，长城更是祖国灿烂文明的象征。
（出示长城图）
2长城被誉为“世界七大奇迹之一”，这是为什么
现在请四人小组合作，打开老师课前为大家准备的资料包，小组成员一起讨论研究从哪些地方可以看出长城的确是世界奇迹？待会有情小组长汇报本组的研究成果
预设：生1：很长。
生2：年代久远。从春秋战国时代就开始建造了。
生3：当时没有任何机械，得完全靠人力。而且长城都建造在崇山峻岭之上。
……
师根据学生回答随机补充，主要介绍明长城：如果把所有朝代的长城加起来有十万里之长，现在我们见到的主要是明代的长城，它西起嘉峪关，东至山海关，绵延数万里，因此我们把长城成为——万里长城！（播放长城风光以及几个重要的几个关）
小节：在大家的共同努力下，我们已经充分找到了长城被誉为“世界七大奇迹之一”的理由。
六、结课、拓展
1今天我们领略了祖国的锦绣山河（贴“锦绣山河”）、灿烂文明。
（课件播放文字）
知道了——（生）黄河、长江是中华民族文明的发祥地；
知道了——（生）长城，被誉为世界七大奇迹之一；
知道了——（生）黄山素有“天下第一奇山”之称。
知道了——（生）长江长城，黄山黄河，是中国锦绣山河、灿烂文明的象征。
2我国地域辽阔，山河壮美。除了长江长城黄山黄河，还有无数的名山大川等着咱们去一睹他们的风采。那么我们有什么好方法去搜集有关它们的资料呢。
预设：生1上网查询。（恩，网络的确是咱们的好帮手）
生2去一些书上查找。（读书时解决问题的最好方法。）
生3去问去过的人。（恩，学习的过程中就要学会大胆地问。）
……
希望同学们运用刚才介绍的这些好方法去搜集资料，下节课我们一起交流！下课
