在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的观察作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
观察作文 篇1
昨天中午，我在姑妈家找来一些豆子，再找来一个瓶子装上土。
我就急忙想把豆子种进土里去， 这时侯我姑妈刚好走了过来，看我要把豆子放进土里，立刻跑过来对我说：“不能先放进去，要先放在水里泡一下。”“为什么？”我奇怪地问。姑妈回答道：“让种子吸收水份，它才会涨出来。”“哦，原来是这样啊！”我知道了后，就在瓶子里装水，我再把豆子放入水中，大约浸泡了3小时后，又把它控干水，静静地等待着它发芽的时刻……下午我去看豆子的时候，发现有些豆子已经长出了小小的芽儿。我真是开心啊！说不出的开心！-经过了一个晚上，我发现每一颗小豆子都长出了小芽儿，心想：昨天的小瘦子，今天却变成了一个个小胖子，你瞧，豆豆昨天还好好地穿着绿衣裳，今天就胖的把衣服都涨破了。我就这样想着想着，不知不觉就来到了书桌旁，突然我的'脑海中浮现出一个念头。“对了，我再来量一量芽儿的长吧！”于是我拿起一把尺子量了量，哇！大约有6毫米了。我简直不敢相信，小小的豆竟然一夜之间长了6毫米。
下午 为了让豆子吸收更多的养份，所以我又把它移植到土里去。
唉！不知道什么时候它才可以长成一碗碗“绿豆粥”……
观察作文 篇2
妈妈送给6条小蚁蚕，每条长约1厘米。
我在鞋盒里放了几片嫩绿的桑叶，小心翼翼把细小的蚁蚕一条条放进去，它们就开始聚餐了，有的从桑叶的边缘啃起，有的从中间开工。没多久，桑叶上就出现了一个个小窟窿。为了让蚕宝宝吃得饱饱，我乘周末到光福老家采了好多桑叶，科学老师知道后又嘉奖了我2条蚁蚕，蚕宝宝的队伍又壮大了。过了几天蚕宝宝就开始蜕皮了，个儿也长大了些，越来越能吃。连它们拉出的黑色小颗粒也比以前更多、更大。当我给它们换盒子时，它们的`脚总会牢牢地抓着一片桑叶不放。渐渐地，蚕宝宝的身体变的又胖又白，不到半天，桑叶就会被这些“大胃王”一扫而光！，我只能拜托爷爷在家时时多照顾它们。我能想象的到农民伯伯要养很多蚕宝宝的话，白天、夜里经常要喂它们新鲜桑叶，一定非常辛苦！蚕宝宝的身体吃得涨涨的，其中有一条最粗的，抬着脑袋一动也不动，这是要上树吐丝了呢！我赶紧给它做小封格。第二天早上，它就在两个格的缝隙里结茧了，是一个雪白的大茧子。在这一个礼拜里其它的蚕宝宝也连续结茧，我观察到它们能吐出长长的丝，点着小脑袋把自己绕起来。茧子的由透明到实质。茧子有大有小，颜色除了白色的还有金色的。
我期待着它们破茧而出，传播新的小生命！
观察作文 篇3
“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”诗人杜牧的诗句，将水乡的柔美描绘得淋漓尽致、美不胜收。古色古香的小桥流水、精雕细琢的亭台楼阁、如梦如幻的缠绵细雨，勾勒出一个锦绣水乡。
今天雨伴着缕缕清风，飘飘洒洒地下了起来。春雨从不倾盆而下，她宛如纯情少女，附于你耳边轻声细语，又如闺中姑娘，不小心打翻针线盒，飘洒而下。
细细的春雨朦朦胧胧，似云似雾，让人晃如置身于瑶台仙境，悠然洒脱。在房间里隔着玻璃看雨景总是看不清，因为雨趁我不注意，爬上窗，在玻璃上点下无数小水珠，留下它的踪迹。
丝丝春雨永远是那么温柔、宁静，从不会发脾气。悠悠散进渔家，飘进小镇；亲吻熟睡的秧苗，抚摩每一寸土地，为田野送去琼浆，为春笋送去玉露。雨在原来水平如镜的`湖面上跳起浪漫华尔兹，湖面泛起酒窝，荡起涟漪。
渐渐的，细细的春雨留下甜美的最后一笑，悄无声息地回到云层里。
雨末，心情久久起伏不定，窜改一下诗人语“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆春雨？
观察作文 篇4
我观察的植物是吊兰。一天，妈妈从单位掐了一支吊兰回来，把它种在花盆里，我想：根也没有，还能活吗？结果，我们经过半个月的旅游回来后发现吊兰长大了。是因为这段时间，小周阿姨给它浇水，好好照顾它，它才长得那么大，真该谢谢小周阿姨。
我妈妈每天把吊兰放在太阳下，希望能长得更大。没想到，却害了它。早上它还亭亭玉立，娇嫩无比；中午它就被晒的'无精打采的；晚上它又恢复了生机，精神饱满。
我喜欢吊兰，因为它有一种顽强的生命力。
观察作文 篇5
课上，老师不知道从哪儿弄来几块石头让我们观察，还神秘兮兮地说“石头会唱歌、会说话”，鬼才相信呢。要是石头会说话、会唱歌，半夜里你从石头旁经过，石头突然叫一声，那还不把你吓个半死呀！
不过，我很好奇，这些石头老师是从哪儿弄来的，看样子和平时的石头不一样。这些石头难道是从沙滩里捡的吗？还是从河里面挑出来的？石头呀，你既然会说话，那你倒是吭一声，告诉我你是从哪儿来的。
我左看右瞅，发现这块石头是椭圆形的，像一个大鸡蛋。但是在石头面上有很多凹凸不平的小孔，小孔里有一些海藻类的东西。石头面还有亮点点，发出比钻石还亮的光。
老师拿块石头来干什么呢？哎呀，不用想了，肯定又是让我们写用的。平时他老是给我们一些“惊喜”，捉一些虫子，摘几片树叶，采几朵花的，就让我们给他写出大段大段的来，老师好狡猾呀！
我好想知道老师这块石头是从哪来的，但是老师不说，老师说张开你的眼睛，开动你的`脑筋，看一看，想一想，判断一下它从哪来的？我仔细观察，竟然发现它上面有一丝绿色的东西。我捻起来一看，哇，这不是是海绵吗？既然是海绵，说明这块石头肯定是和从河里捞出来的。我明白了，原来老师是让我们通过观察，从石头身上找到我们想要的答案呀！
