在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的有趣的游戏的作文9篇，欢迎大家分享。
有趣的游戏的作文 篇1
同学们一阵阵的欢笑在操场上空飘荡，原来是刘老师在带着他们玩游戏—“不倒森林”。
体育老师出差了，所以换了一个“临时体育老师”—刘老师。他一进教室就对大家说，难得我来带大家体育课，那我们下去做个游戏“不倒森林”。
刘老师带着许多根管子和同学们走向操场，说大家等会儿要分成几个小组，每个小组让一个代表到他那来拿管子。每根管子就是一颗“大树”，大家要围成一个圈，然后每人手里拿着一棵“大树”，大家齐声数“1、2、3”当数到三的时候，每个同学要跨到前一位同学那，并抓住他的大树，这个游戏得靠团结，才能让你们的森林永远不倒。到最后我们还要进行评比，看在相同的时间内，哪一组同学持续的时间最长。
这几个调皮的小伙伴，又凑成了一组，准备试一试这个游戏，大家推选一个人来数数字，这个幸运儿就是孙悟空。
游戏开始了，“1、2、3好英俊，你应该抓白思思的树”，“哎呦，谁来扶我一把？”“郝英俊抓错了“树”，白思思摔了个跤……那场面真叫一个热闹。
几经失败，大家终于商量好，一定要团结并且商量好，怎样喊口号怎样整齐有序的向前迈？怎样动作划一的抓住前一个人的“大树”？
“123”——耶！终于成功了，大家异口同声的.喊。
“时间到！”刘老师喊了一声。可是没尽兴的一组仍然不愿结束比赛，他们心里仿佛装了无数只小兔子，正在不停地跳动，只听连贯而又快速的“1、2、3”不断响起，在一分钟内，孙悟空那一组打破了最高记录，拿上了第一名的好成绩。
这个游戏让大家懂得了一个道理：团结一致才能成功。
有趣的游戏的作文 篇2
今天，我看见桌子上有一些做手工用剩的纸条，于是准备顺手扔掉。妈妈看见了，赶紧从我手中把纸条抢过去，走出我的房间，到客厅找出剪刀和笔忙活起来。我很好奇地说：“妈妈，你要干什么呀？”妈妈说：“等会你就知道了。”
只见妈妈把纸条对折对折再对折，纸条就变成了一个小长方形。她再用剪刀把小纸条没有连接的两边剪成一个半圆，然后把纸条展开，在一端用笔画出眼睛和嘴巴。一条栩栩如生的.毛毛虫就大功告成了。我夸妈妈说：“妈妈，您真心灵手巧啊！”我又问妈妈：“这个毛毛虫除了好看，还能干什么呀？”妈妈说：“还可以用来玩呀！”我又问妈妈：“怎么玩？”“别急，让我给你示范一下。”妈妈说道。只见妈妈拿出一根吸管，对着毛毛虫吹来起来。真是神了！毛毛虫居然动了起来。我对妈妈说：“妈妈，我也要玩。”说着我从妈妈那里把吸管拿过来，把毛毛虫放到我面前，也学着妈妈的样子，把吸管对着毛毛虫一吹，毛毛虫也动了起来。我高兴极了！
妈妈对我说：“我们来比赛，看谁的毛毛虫爬得快行不行？”“行。”游戏开始，我拿吸管慢慢地对着毛毛虫吹。毛毛虫也慢慢地向前爬。再看看妈妈，她不慌不忙地有节奏地吹，毛毛虫也十分配合地向前快速地移动。我也学着妈妈的样子，结果毛毛虫卷成一团，滚到了桌子底下。毛毛虫仿佛在说：“摔死我了。”看到毛毛虫这副模样，我和妈妈笑得前仰后合。最后，妈妈赢了比赛。
日落的余晖透过窗户照进来，映在我们脸上，可真美啊！今天过得真开心啊！
有趣的游戏的作文 篇3
“几点钟了？”
有时候不是真的再问你时间，而是我们在一个叫“老狼几点了”的游戏。
上周末，我北京的朋友宁宁和安安来深圳玩了，我很高兴，约了他们到我家里玩。我提议玩“老狼老狼几点了”。讲完游戏规则以后，我们就开始了游戏。
我弟弟天天抢先举手当上了老狼，而我和安安、宁宁是小羊。我们一边慢慢的跟在老狼后面，一边问“老狼，老狼，几点了？”大家都以为老狼会从一点两点慢慢说到十二点。结果听见天天一声大吼“十二点了！”大家赶忙蹲下，只有宁宁愣在那，一下就被抓住了。原来宁宁没有做过这个游戏，不懂这游戏的规则，才会这么容易被抓住。
第二局，老狼还是天天。从一开始他就死死的盯着宁宁，他觉得宁宁好抓。但是这次宁宁已经明白了游戏规则，他还会迷惑老狼。老狼天天果然上当了，说完十二点之后就立刻向宁宁扑了过去，没想到扑了个空，一个急刹车差点摔跤。身为小羊的我们，都哈哈大笑起来。
大家都跑的气喘吁吁的.，不过今天玩的真开心！
有趣的游戏的作文 篇4
同学们，你们玩过“争座”的游戏吗？今天下午，我们文学社的同学玩了这个游戏，有意思极了！
轮到我们这组游戏时，悠扬的乐声响起来了，大家都围着方凳转起圈来。
我很紧张，一边走一边挠着头，眼睛紧盯着方凳，生怕凳子会飞了似的。下面有同学在叫：“莫佳伟的样子真滑稽，活像只小猴子！”小伙伴们听了，笑得前仰后合！我向他们膘了一眼，心里嘀咕着：笑什么笑？夺得冠军才是真功夫！突然，耳边听到“咔嚓”一声，我一下子反应过来——音乐停了！抢座！身边的方凳立刻被我“占领”了！我朝四下得意地看了看，小伙伴们全都坐了下来，只有两个同学共坐一张方凳，占凳的面积小的同学，首先被淘汰了！凳了被搬走了一张。
游戏继续进行着，一个又一个同学被淘汰，只剩下三个人了，气氛越来越紧张，我和另外两位同学紧张地转着圈。老师真狡猾，音乐才放了一会儿就停了，田培铭没反应过来，我和莫斌杰已占据了仅有的'两张凳子！
游戏到了最后关头，场上只剩下我和堂弟莫斌杰了，观看游戏的伙伴们兴奋极了，一起为我们加油！有的在说：“一定是哥哥赢，哥哥稳重！”还有的在说：“不一定，弟弟机灵些！”此时此刻，我暗暗下决心：沉住气，一定要夺得冠军！音乐又响起了，我的耳朵像要竖起来似的。我定下了心，刚听到“咔——”音乐要停的声音，赶紧屁股一蹭，坐到了凳子上，我心中的石头终于落地了，堂弟只比我慢了半秒钟，他只坐到了一个凳角！我赢了！我高兴得一蹦三尺高！
游戏结束了，老师对我们说，今后同学们在工作和学习中，处处都有竞争，只有靠自己的实力和智慧，才能取得成功！
有趣的游戏的作文 篇5
今天，语文老师教我们玩了有趣的贴鼻字游戏。
数学课后，数学老师在黑板上画了一个人头。他有零乱的头发，瓜子脸，一双看起来很锐利的眼睛，大耳朵，小嘴巴。最特别的是——这个人没有鼻子。我们感到很疑惑，不知老师的葫芦里买的什么药。
上课了，语文老师走进教室，我们一齐问老师，老师给我们解开了“谜底”——原来，今天要玩一个游戏——贴鼻子。
当然，有谁不喜欢玩游戏呢？大家都高兴地手舞足蹈。
接着，老师叫了五个同学，最搞笑的是域键同学：老师叫他向后走五步、向前走三步，左转三圈、右转三圈。做完这个动作后，他竟然把方向搞反了！惹得大家哈哈大笑。老师把他的方向反过来，他又继续向前走。突然，他摸到了黑板。最后，他竟然把鼻子贴到了脸的外边。这时，我们哄堂大笑。就连老师也笑了起来。
这五个同学中，只有钊煜同学贴对了。他是最后一个同学。只见他被蒙上眼睛，老师叫他做同样的动作。刚开始，他走到了窗户那儿，我们哄堂大笑。这时，有一小部分同学给他提示。老师叫同学们就都安静下来了。这时，钊煜同学竟然独自走到了黑板那儿！这时，他正呆着，然后他把鼻子贴在一个地方，这个地方正好是鼻子的原位！虽然鼻子偏了一点点歪，但是能贴成这样已经很不错了。这时，班里响起了热烈的'掌声。
这个游戏太趣了。同时，我们也体会到了盲人生活的艰难。是啊。我们蒙上眼睛那一瞬间，都觉得整个世界是黑暗的，什么事都做不好。而盲人的生活却一直如此！所以这个游戏也使我明白了一定要关心、帮助残疾人！
有趣的游戏的作文 篇6
今天，天气阴沉沉的，而我们作文班里却是一片欢乐的海洋。我们在干什么呢？告诉你吧，我们在玩一个十分有趣的游戏——画鼻子。
来老师先请一个身着黄色上衣的小女孩到黑板上画了一个没有鼻子的头。接着，来老师不紧不慢走到了她的挎包前面，然后拉开拉链，拿出了一青绿色的长丝巾。就这样，所有的准备工作都结束了。
同学们陆续都在黑板上为那个没有鼻子的小女孩画上了一个个好玩的鼻子。其中让我笑得肚子痛的是来老师画的鼻子。
我们看着来老师把自己的眼蒙上，转了5圈以后，又把她扶到黑板前，然后就开始误导她了，最后她真得被我们误导了，她在小女孩脸的右下方画了一个圆圆的猪鼻子。
我自己画的时候来老师用丝巾把我的眼睛蒙上了，我在原地转了五圈以后，我按着我原来站的地方走，谁知？居然走到了窗户那边，经过同学们的提醒，好不容易我才走到了黑板前，老师把粉笔给了我。我原本想用手摸一摸粉笔印在哪？那样好歹也可以画个大致地方，可是这个办法根本行不通。因为黑板上的粉笔印太多，所以压根都不知道在哪，听到同学们的声音，我犹豫了，可最后我听到的是一个个坚定的`声音。我心里想：就听他们吧！于是我听着他们的提示，飞快画了一个鼻子。把丝巾摘掉以后，我笑了。因为他们还是在误导我，导致我把鼻子画到了女孩的额头上。
听了我的介绍，你是不是很想体验一下呢？那你就别犹豫了。
有趣的游戏的作文 篇7
今天下午，我和表哥、表弟约好在奶奶家玩“扔象棋”这个游戏。
这个游戏的规则是：大家一起站同一个位置同时扔出象棋，谁扔得最远，谁就胜出，最后的人在新的一局里，能得到第一次扔得机会。
游戏开始了，我们到后院扔，第一次我们同时扔了出去，我的象棋上面写着“马”于是我简称为“马”我表哥的.是“车”表弟的是“兵”，“马”滚的时候，刚好“刹车”在一条特别小裂缝上，接着滚到了一块像墙一样高大的玻璃里面：“车”一直滚在前面，突然不知发生了什么事，“车”像喝酒喝醉了一样在原地转圈；“兵”和我们完全不同，它一直在以最快的速度向前方冲了过去。第一局结束了，我们发现：我比表哥前面，表弟比我前面。于是，表弟第一，我第二，表哥最后。
到最后一局的时候，我以优异的成绩得到了第一，表弟比我落后一点点，表哥是最后一名。表弟气愤愤地说：“居然让缪沁瑜得到第一，真是不应该！”我觉得是我集中精力把所有心思都放在象棋的线路上。
这次的“扔象棋”游戏真好玩，真希望每周末都去玩。
有趣的游戏的作文 篇8
今天的活动作文课上，我们进行了一个非常精彩的游戏——击鼓传花。
这个游戏我们以前也玩过，可在课堂上还是第一次，我们个个激动得又蹦又跳，期待着新的发现和感受。杜老师讲清游戏规则后，便组织我们分组进行活动。
“咚咚咚……”震耳的.鼓声响了起来，击鼓传花的游戏正式开始了。顿时，花儿像长了翅膀一般在同学间飞快地传递着，又像是一团火似的谁都不愿在自己手中多停留一会儿。突然“蹭……”地一下，花儿落在了“多才女”李铭的凳子旁，趁着鼓声没停，她赶紧弯下腰去捡花儿，可当花儿颤颤悠悠地正准备往下传时，鼓声却停了。李铭像吃了个苦瓜似的，裂着嘴微微一笑，极不情愿地上台抽签接受惩罚。杜老师亮出了题签内容——为同学们唱一首歌。这对李铭来说还不是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛。只见她亮开喉咙唱起了《歌声与微笑》：“请把我的歌，带回你的家……”声音圆润而洪亮，如同磁铁一样吸着我们，大家也跟着一起唱起来，欢乐的歌声回荡在教室里……
接下来游戏继续，花儿依旧飞速地传递着，鼓声时急时缓、时高时低，紧紧地抓住了我的心。我不停地祈祷：千万别落在我手里，千万别落在我手里呀！好像老天故意与我做对似的，花儿传到我这里时，鼓声正好停了。唉！看来我也只好接受“惩罚”了。抽到题签打开一看，我心里乐开了花——“喊谁的名字就送谁一张奖卡。”我激动地喊着“孙苏嫚”，杜老师笑眯眯地给了我一张奖卡；我又大声喊了一声“孙苏嫚”，杜老师又给了我一张奖卡……大家都看傻眼了，一个个激动地大喊着“游戏继续！”“游戏继续！”
精彩的游戏继续进行，氛围热烈而又欢快，“惩罚”也在变换着花样——跳一段舞、说个笑话、奖一块糖、端一杯水……击鼓声、欢笑声、叹息声、呐喊声回荡在教室里……
有趣的游戏的作文 篇9
今天，我们原来要玩的是吹泡泡，可惜下雨，没法出去吹五彩的泡泡，所以老师让我们玩贴鼻子游戏。
老师先说了游戏规则，再把画着小丑的图贴到黑板上，手上拿着个红红的鼻子，问：“谁先来?”朱睿逸自告奋勇地说：“我先来。”老师说：“那好，你先来”。只见朱睿逸先闭上一只眼睛瞄准了一下，老师给他带上眼罩，让他先转三圈，再贴小丑的`鼻子，结果他转晕了，向我和杨涵钰这个方向走来，杨涵钰吓得钻到桌子底下，我们都哈哈大笑了起来，老师就让他摘下眼罩，朱睿逸看到了这一幕，惊呆了，老师让他再来一次。
这一次，他是胸有成竹地向黑板的方向走去，他碰到了小丑的图，就贴了上去，结果成了“二朗神”，我们又笑得前俯后仰……老师又问：“谁来?”我抢着说：“我来!”然后我走了过去，拿着鼻子，先瞄准，再戴上眼罩，转了三圈，向前走，我心里感觉到了另一个世界，于是我就像僵尸一样走，终于碰到了图贴，想着我太矮了就垫起脚，我一直在摸，老师说：“别把我的画撕了。”这样我就不垫脚了，然后摸到了脸就贴了上去，谁知道掉了下去，好心的朱睿逸帮我捡了起来，给了我，我又贴了上去，我说了声“好!”确认。拿下了眼罩我一看，哎呀鼻子贴反了，这下可把同学们搞得捧腹大笑。最后李俊昊出场了，他转了三圈，大步流星地走了过去，没想到他一下贴中，他真厉害呀!
这个游戏真是太好玩、太有趣了!真让我们念念不忘啊!
