在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的观察蚂蚁作文，希望对大家有所帮助。
观察蚂蚁作文1
今天，我蹲在一个蚂蚁窝附近观察蚂蚁。
过了一会儿，我看见几只蚂蚁正围着一只蛆，他们在蛆身上又扑又咬，蛆扭来扭曲，想把蚂蚁甩掉，可是有越来越多的`蚂蚁扑到蛆身上，蛆一直扭到蚂蚁窝里，就再也不动了——蛆死了。这时我又意外地发现了另一只死蛆，蚂蚁们肯定是用同样的方法杀死它的。
蚂蚁的团队意识真强啊！
观察蚂蚁作文2
今天，我在家里吃面包的时候不小心把面包渣吃得懑地都是，我正想拿擦布出来擦干净，就看见了有些蚂蚁正在搬运我吃剩的面包渣，于是，我绕有兴趣地蹲下来观察。那些蚂蚁一个跟着一个地搬着食物，非常有顺序。遇到障碍物时，带头的.蚂蚁就立刻绕道，后面的蚂蚁也跟着绕道。直到有几只蚂蚁过来把障碍物搬走，交通才回复生正常，我想那几只蚂蚁一定是交通警察吧。有一些蚂蚁搬食物回去的途中，遇到正在赶去搬食物的老熟人，就会停下来打一下招呼，互相讨一下，这才离去。我想，它们是在讨论今天怎样分配食物吧。
我出神地看着，不一会儿，面包渣都被搬走了，我才回过神来。蚂蚁的世界真有趣啊，我愿带你进入蚂蚁的世界。
观察蚂蚁作文3
我仔细观察过蚂蚁。我观察的时候，手里还拿着馒头！我想，如果我捏一个小圆面包扔在地上，会不会有蚂蚁？我想试一试。结果，真的有蚂蚁。
这是，一只小蚂蚁发现了一条死了的'绿色蠕虫。它试图移动它，但是它太重了，不能移动，所以它很快转过头去寻找它的伙伴。它用它的触角和伙伴们交流。过了一会儿，我看到小蚂蚁们一起向绿色的虫子涌去。然后，他们朝同一个方向工作，把绿色的虫子移到洞里。
我兴奋地对父亲说，“原来蚂蚁是用它们的触角来说话的！”
观察蚂蚁作文4
跟往日一般，又是一个微风徐徐的傍晚，走出高耸的大门，好家伙！
望见了一对井然有序的蚂蚁举起在我们眼中垃圾又只有丁点的东西，但想必在他们眼中肯定是大块头，我跟着他们的队伍来到他们舒适的王国，一个年迈的“公民”挥动着手臂，指挥着这支队伍，让他们把食物放到粮仓，嘿！我觉得他必须是最资深的指挥员了！
近处的草丛中，两个优雅的.公民正有节奏似的挥动着触角，在原地打着圈，绿草是他们合身的舞衣，树叶飘落之声是他们优美的音乐，不时的有懂音乐的公民们经过，他们碰着触角，闲聊着，当着评委。
公民的生活可真多彩。
观察蚂蚁作文5
一天，我和哥哥下楼去玩。发现蚂蚁在搬东西，我感到他们的力气很大就想抓几只来观察，然后，哥哥就叫我去楼上拿一个瓶子下来抓几只，我就拿一个瓶子和一颗糖。哥哥把哪颗糖放在瓶子 里蚂蚁就有5只蚂蚁上当了，我们观察到蚂蚁的.触角是和伙伴交流的。我们还把一只蚂蚁放出来在把一颗糖放在地上蚂蚁就会用触角咬住哪颗糖就跑到树洞里去了。就是和伙伴们一起吃。
观察蚂蚁真好玩，我以后还要观察更多的昆虫。
观察蚂蚁作文6
小蚂蚁的家里没有东西可吃了。
一只小蚂蚁出去找吃的.，小蚂蚁找到了一粒大玉米，于是它高兴地想把玉米搬回家，可玉米太重了，它搬不动。之后它想到了一个办法，用绳子绑在玉米身上再拉，可玉米还是很重，累得它满头大汗。这时，另一只蚂蚁看见了，连忙跑过去帮小蚂蚁推玉米前进，走了一会，又有三只小蚂蚁看见来帮忙，之后就两只蚂蚁在前面拉，三只蚂蚁在后面使劲推，经过它们团结一致，最后把玉米顺利地搬回了家。回到家后，蚂蚁妈妈看见了，高兴地说：“你们真是团结友爱的好孩子。”小蚂蚁们听了，高兴地蹦了起来，开心极了！
观察蚂蚁作文7
一天，我准备观察蚂蚁。
首先，我把吃剩下的饼干渣放在了离巢边不远的地方，耐心的.等待着，一分钟、两分钟、三分钟、五分钟、十分钟，只见一只蚂蚁从巢中出来，它好像看见了饼干，就立刻回到了巢中。
不一会，我便看到了蚂蚁大军，它们便朝饼干前去，有的站在饼干渣上面，有的在抬饼干，不一会，它们便把饼干抬到了巢中。
我明白了一个道理，人心齐，移泰山。
观察蚂蚁作文8
早上，我和妈妈拿着十来颗芝麻和一粒毛豆来到小区的大樟树下观察蚂蚁搬食。我把这些“宝贝”放在了水泥地上，低声呼唤：“小蚂蚁，快出来，这里有好吃的!”
正巧，一只蚂蚁从墙角钻了出来，它好像听懂了我的话，弯弯曲曲地朝这儿冲过来，好像喝醉了酒似的。它绕着毛豆转来转去，爬上爬下，还用头顶了顶，接着就朝旁边爬去。怎么回事?只见小蚂蚁一口咬住了芝麻，轻而易举地举起了它。这位大力士爬呀爬，翻过了十厘米高的“悬崖”，来到了草地上。正在我眨眼的'时候，蚂蚁却消失得无影无踪了，难道草丛底下就是蚂蚁的家?
小蚂蚁，快叫你的伙伴们把这些美食搬回家，留着冬天美美地享用吧!
观察蚂蚁作文9
今天，我正在做暑假作业，突然看见了一只蚂蚁在我的书上爬来爬去，所以我就停下来观察这只蚂蚁。
它的头上有一对小小的触角，中间有一条细细的身子，下面有它那肥鼓鼓的小肚子，六只脚长在它的.身上和肚子上。
蚂蚁也很团结，搬运较大食物时，总会几十只或成百上千只一起般。蚂蚁这种团结的精神真值得我们学习。
观察蚂蚁作文10
今天中午我在家门口的空地上观察蚂蚁，蚂蚁黑黝黝的，身体很小，大概只有一粒黑米那么长，蚂蚁有六条腿，头上还长着两只能摇动的触角，身体是一节一节的，样子十分可爱;它在地上不停的爬来爬去，很少见它休息，我不小心碰了它一下，它就飞快的逃走了。我不知道它为什么会跑，就去问爸爸，爸爸让我自己找答案，我跑到书柜旁，急忙翻开《十万个为什么》找到了!找到了!原来蚂蚁以为我要攻击它，所以它才逃跑的'，逃跑是动物所具有的防御本能。
通过对蚂蚁的观察，使我对小动物有了进一步的认识，也使我对生物产生了更浓厚的兴趣。
观察蚂蚁作文11
一天，我和小伙伴在草地上玩。
回家时，我发现了一群小蚂蚁在搬一块面包，这引起了我的好奇心，便叫小伙伴先走，小伙伴走后，我仔细观察小蚂蚁，发现它们很团结，我用水倒在它们中间，但它们还是不怕困难，继续搬运着面包，勇敢向前。回到家，我上网查了有关蚂蚁的`资料，有：蚂蚁是一种常见的昆虫，群居在一起，种类有很多，比如：雌蚁、雄蚁、工蚁等，兵蚁是一种变形的工蚁。
啊!原来世界上有那么多的发现，只要我们仔细观察就能发现。我们要向蚂蚁学习，齐心协力，才能战胜困难，得到胜利。
观察蚂蚁作文12
一天下午，小明和小红在大树下玩耍，忽然看见一群蚂蚁排着长长的队伍缓慢地前进着。小明说：“这群蚂蚁怎么走得这么慢呢？”小红说：“我们包里正好有放大镜，我们就用它仔细观察一下吧！ ”于是他们就拿出放大镜认真地观察了一会儿，原来这群蚂蚁一起正搬运着一块饼干呢，他们是那么的.有秩序，那么的团结，正往自己的洞口努力地向前进！
小明和小红突然明白了一个道理：团结就是力量！他们想不论是在生活还是在学习中一定要好好团结，只要团结了就没有办不成的事！
观察蚂蚁作文13
十月五日 星期四
天气：晴
在早上抓到蚂蚁后，我兴致勃勃地开始了我的第一次观察。
我发现，蚂蚁的身体分为：头、胸、腹三个部分，有三对足，两根触角，头上有一对口器，脚长在胸上。
为了方便观察，我将蚂蚁放在透明的玻璃杯里。但是它居然沿着平滑的杯壁爬了上去。
蚂蚁在爬的.时候，一会儿转圈，一会儿又上又下，一会儿大蚂蚁把小蚂蚁踩在脚下，尽显“山大王”的威风。
观察蚂蚁作文14
秋高气爽的秋天到了，蚂蚁梦匆匆忙忙地找些食物想留下来过冬吃。
一天早晨，一只小蚂蚁在散步。它一边走一边唱歌，发现前面的草丛中有一根又大又亮的骨头。馋得小蚂蚁口水直流。小蚂蚁非常想把这根骨头运回去，可是他推呀扛呀都不能运回洞。这可急坏了小蚂蚁，它绞尽脑汁也想不出好办法。它灵光一闪，想到自己的伙伴。它回到洞里叫出自己的.伙伴。小蚂蚁说：“伙伴们，我们去扛骨头吧！这根骨头能让我们过冬呢！”一群蚂蚁吧骨头扛在自己的背上。它们喊着号子一步一步地走，喊到：“小蚂蚁，扛骨头。一个扛。扛不动。两个扛，掀条缝。三个扛，动一动。四个五个六七个，大家一起扛进洞。”念到这里它们已经到洞里了。
观察蚂蚁作文15
有一天蜗牛和蚂蚁碰巧遇上了，蚂蚁看了看蜗牛羡慕地说：“蜗牛兄，你的生活必须很好吧！你的爸爸妈妈在你出生的时候就给你准备好了房子，而且还是活动房。不像我不仅仅要自我造房子，下雨下雪时还要随时维修，可费力了。”蜗牛说：“才不是这样呢！我的房子让我行动缓慢，不像你那么的灵活自如。而且我的`房子一成不变，不像你能够照自我的心意随时装修。”蚂蚁吃了一惊，它一向以为蜗牛对自我的生活很满意，没想到蜗牛还羡慕自我。蚂蚁回想着蜗牛的话，自言自语地说：“原先还有很多事我不明白啊！”
