无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的新体验作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
新体验作文 篇1
六年级二班黄传垠今天，我跟妈妈去店里，路面结了冰非常滑，我费了好大劲才到了那里。没想到一进门居然摔了个仰面朝天，我爬起来一看，哇，院子里的冰足足有砖头那么厚。我自我嘲讽的说“这么厚的冰不能浪费了，咱们不如开个溜冰场吧。"大家斜了我一眼，我赶紧捂着伤口躲进屋里了。
在屋里闲得无聊，妹妹提议说：“哥，要不咱除冰去吧”我高兴的说：“好主意，这冰害我摔了好几跤，看我不为民除害。”说干就干，我和妹妹拿着斧头和铲子来到了“溜冰场”。我抡起斧头劈了下去，冰立刻裂开了一条缝，我又连劈了好几下，冰立刻“吓"得四分五裂。我自豪的说：“看我多厉害这么厚的冰冻劈开了。”妹妹赞叹道：“哥哥你太厉害了就像大闹天宫无人能敌的孙悟空。”我生气的说：“你把我比作猴子是不是不把我当人看？”妹妹分辨说：“这么说不是
夸你厉害么。”我恍然大悟不好意思的笑了起来。受到夸奖的我仿佛全身都充满了力量，不少冰碴子和着我劈冰的节奏“跳”进我的眼睛和脖子。我揉揉眼睛说：“你快出来。”它们好像抗议道：“不出来，不许欺负我的兄弟。”不一会儿飞进脖子里的'冰化成了水，冰得我直发抖感觉就像在北极。但是即使把我冻成冰棒，都不能动摇我除冰的信心。我又劈了一会儿终于把冰全部劈开了，我和妹妹又把冰锄到桶里倒在了墙边。虽然这还是冬天，但是我还是热得满头大汗。
回到屋里妈妈开玩笑的说：“你们去蒸桑拿了吗？”我们自豪的说：“后院的冰被我们全除了。”妈妈说：“不错，我们应该怎么奖励你们呢？”大姨说：“我们去买点好吃的犒劳你们”。我们立刻欢呼起来，跟着大姨出了门......
虽然这些好吃的妈妈经常买给我们，但是这次的意义不同平常——因为这是靠我们的劳动换来的。我和妹妹吃着心里美滋滋的。
新体验作文 篇2
转眼间，小学六年的时光已经悄悄地走过了，从一个个懵懂的小学生已经变成了一个个风华正茂的初中生，再也不能无忧无虑地嬉闹了。
迈入中学的那一刻，陌生的环境，陌生的人群顿时在我的眼前出现，心扑通扑通地跳着。初中的校园陌生而熟悉，似曾相识。回想小学写下的'天真烂漫的时光，而现在我又要开始续写新的，五彩缤纷的初中生活，将要面临酸甜苦辣的学习生活。
跨入教室的那一刻，一张张陌生的面孔扑面而来，一位位新同学使我那么的好奇，他们一个个叫什么名字呢？他们友不友好呢？一连串的疑问驱使我慢慢地走进教室。听到他们的欢声笑语，我的脑海里浮现着一个个聪明可爱的小学同学。
这几天来到这所梦境中的中学，我们也同时进行了军训，虽然说军训只有短短的五天，可这些我们的努力、坚持、拼搏的时光，我怎么也忘不了。在训练中，每当我快坚持不住的时候，筋疲力尽的时候，满脸汗水的时候，我都会想起那些为我们抛头颅、洒热血的军人们，我们现在只是留一点汗就坚持不住了，跟他们相比我们真的是天壤之隔、天差地远。而且训练我们的只是一点点皮毛指令，动作，我们为什么不能坚持下去呢？也许这就是吃得苦中苦，方为人上人吧。既然是在为我们提高毅力、意志力、体力，我们为什么就不能接受呢？虽然这几天的军训时非常苦的，但是让我首先体会到了初中的生活，我相信总有一天会苦尽甘来的。
这几天的学习不怎么紧张，作业也没那么多，老师都没想小学老师那样严格，对我们很亲切，在军训期间的也让我同时在初中生活中体验到了第一次的"甜”。可以后还有更多的困难在等着我们挑战，一次次都能体验到“苦尽甘来”这个道理，希望这不是我的异想天开吧。
初中的生活就算再苦，我们也会坚持走下去的，因为我们还有“甜”这个渴望。
新体验作文 篇3
11月5日是一个特殊的日子，那天早上，同学们提着大包小包的行李前往射阳的未成年人实践基地。
时间过得真快，不到1小时我们就到达了目的地。迎接我们的是一位美女教官，她在安排好我们的床位后，就带领大家参加开营仪式，也意味着为期三天的.射阳之旅向我们拉开了帷幕。
这三天中，我们过得充实而快乐，吃自己包的饺子，提高动手能力；认识有趣的四巧板，领会数学的奥秘；多种团队合作的测试，增加彼此的信赖和友谊……其中，令我影响最深刻的一节体育课。
这节体育课最考验我们的是一种团队合作的小游戏，游戏的规则很简单，在两条弯弯曲曲的小木板组成的桥上组队行走，只要后面的同学把手一直保持搭在前面同学的肩上，直到最后一位同学走下小木桥才能放下来，另在桥上移动到下一块木条时，同学们必须要有一只脚超过之前木条的最后一道线才行。看似简单的规则，要想过关可不容易。我们组的运气太差，竟被抽到第一个进行挑战。第一次机会因为有同学把手放下来，失败了；第二次机会是有同学脚踩在了前面木条的最后一根线上，也失败了。五组中只有我们没有完成任务，看来大家行动还是不能保持一致啊。
在这次射阳之旅中，我收获了很多“第一次”，第一次将被子叠成方块形、第一次早起自己整理床铺、第一次离家在集体宿舍中睡觉、第一次与亲密无间的朋友彻夜谈心……许许多多的第一次在不知不觉中磨练我们的意志力，同时也让我们明白了团队合作的重要性。这些经历，将会在我的小学生涯中留下崭新美好的记忆！
新体验作文 篇4
盼星星，盼月亮，星期三，我们终于来到江浦行知基地，开始为期两天的学农活动。
要说最有看头的，当然是上午的制陶啦！因为是第一次，大家都很兴奋。陶艺教室里一排排桌子排列整齐，上面有序地摆放着各种各样的制陶工具。陶艺老师开始教我们制作茶杯，他一边讲解制作要领，一边亲自示范。同学们聚精会神地听着，仔细琢磨老师的每一个动作，每一句话语。老师先切一块紫砂泥搓成长条状，在之前做好的杯底上缠绕成杯身，放在转盘上旋转，然后用竹板拍打平整，一个简单而精巧的茶杯就完工了。经过十几分钟的学习，大家已经对怎样制作陶艺有了一定了解，一领到紫砂泥，我们就七嘴八舌议论起来，纷纷卷起衣袖开始操作。
我在老师的方法上自主创新，做成了一个花篮，可惜的是花篮身体肥大，浑身凹凸不平，歪七扭八，最重要的是十分脆弱，技术太差，失败！制陶可没有看起来那么简单，也是个技术活哦！没想到陶艺老师虽然是个大老爷们，但是一双手却比我们小姑娘的还要巧呢！
再来看看刘宇宸做的`吧，人家才叫创意呢！他制作了一个马桶，有模有样，最令人捧腹的是，马桶里面还有一坨便便！虽然有点恶心，但是，制作手法和技艺不得不叫人拍案叫绝！
第二天我们去挖山芋，这也是种全新的体验，大家兴致十足。山芋地里的山芋芽下面连着藤，拿着铲子向下挖，顺藤挖山芋，就一定会有收获啦！看来挖山芋和制陶一样，都需要技巧啊！我和王钰鹭发现了一根藤，挖着挖着，不一会儿，一丝紫红色的外皮显露出来，我们小心翼翼地扒开泥土，把那可爱的小山芋拽了出来，虽然不大，也是劳动成果嘛！接着，我们继续在周围挖，又发现了那个山芋的“儿子”、“孙子”和“重孙子”，一个比一个小，山芋家族就这样被我们一网打尽喽！
学农，让我和农村有了一次零距离的接触，让我体验到不一样的快乐，让我学会了太多太多……
新体验作文 篇5
这个星期，我们班实行了“我要争当小老师”这个计划。“我要争当小老师”这个计划要求是：每个同学要在每个星期六、星期天里，预习《诵读》和《阅读》的各两课书，然后，再从这四篇课文中，挑选一课出来，认真地备课，把一些要问同学们的问题和一些与课文相关的资料，写在新发的《学生自主学习本》上，每个星期交一次最后，梁老师从中挑选一些，备课备好的同学，来教同学们整个“我要争当小老师”计划，就是这样。
“我要争当小老师”这个计划内已经快实行了一周了。出来的效果还不错。就在昨天，我就当了一次小老师。
星期一早上，第四节课。梁老师说：“星期六和星期天的备课情况很好，大多数的同学都做得很好，其中有杨伟南、车昱、廖智壕、赖迪林、李俊青、郑启航、彭程、解毓坤、覃伟轩、陈锐这十个同学，备课都备地很好，所以，这个星期的诵读课和阅读课是由这十个同学来上课。我一听，嘿！有我的名字。我心想。这时，如果不是在上课的话，我早就从教室蹦到天安门去了。
梁老师又接着说：“车昱、郑启航和李俊青是负责上《诵读》的'“苏溪亭和题菊花”，陈锐和杨伟南上《阅读》的“喜鹊”，覃伟轩、彭程、廖智壕、赖迪林和解毓坤上《阅读》的“瀑布”。
到了第二天下午，上第二节课。我很着急，因为，这节课，我要上“瀑布”这一课。所以，心不停地跳着。
不一会儿，轮到我了。于是，我拿着《阅读》书和预习本上讲台。上到讲台，梁老师悄悄地对我说：“现在，你只能问一个问题，不然的话，是绝对不够时间的。”接着，我快速地问了一个问题，叫小组讨论。同学们答完了我这个问题后，我对同学们说声：我的课上完了。这句话后，就回自己的座位去了。
回到自己的座位后，我心里一直想着：虽然，时间很短，但是，我却感觉到了，一种很新鲜的感觉。
新体验作文 篇6
我上初中了！
初中，是儿童与少年的分水岭，与小学也大不相同。如果说小学是一池清塘，那初中就是广袤辽阔的大海；如果说小学是一株小草，那初中就是枝繁叶茂的大树；如果说小学是一朵鲜花，那初中就是芬芳清香的花园……初中，仿佛一个取之不尽、用之不竭的黄金宝库，让我迷醉其中。
智慧怪才——张老师
初中的数学非常有趣。我们的老班虽已达不惑“高龄”，却“中当亦壮”，谈吐间尽显幽默风采，简直一“老顽童”嘛！而就是这“老顽童”，简直太搞笑了。每节数学课都让我们捧腹大笑，笑得喘不上气儿来。智慧，智慧，智慧！老班的至理名言就是“智慧”！智慧之疑，智慧之答，智慧之题……一节智慧的数学课就在笑声中悄然而过。
美文双全——李老师
要说起我最喜欢的老师，那就非教语文的李老师莫属了。李老师可是个“窈窕淑女”呢，美丽善良。但李老师讲课那才叫一个绝。语文课上，她的语言生动有趣，仿佛有魔力般，将我的注意力完全吸引，陷入李老师的言语中不能自拔，听得津津有味。下课了，我还意犹未尽：这节课真是太快了！
“穿越时空”——卓老师
看到这个题目，你一定会奇怪：为什么会叫“穿越”？前几天的历史课上，卓老师那雄浑的声音，让我不由自主地闭上了眼睛，穿越到了几十万年前，去寻找元谋人、北京人、山顶洞人等远古人类，与他们碰面，进行对话……我陶醉在与远古人类的交流之中。睁开眼，已是下课。“啧啧，卓老师真厉害啊！”从那以后，历史就成了我最喜欢的`课程之一。
……
上了初中，虽然多了许多课程，时间也比小学更加紧张了，但初中生活的丰富多彩，却是小学生活所不能比拟的。四年的初中生活，我们将从稚嫩的儿童变成成熟的少年。我仿佛看到，初中生活如一幅画卷，缓缓在我面前展开，像是在迎接我的到来……
新体验作文 篇7
直到今天，全班同学上周周三吃中饭的情景，还在我的脑海中记忆犹新。
“丁零零……”，下课的铃声提醒我们吃午饭的时间到了。等英语吴老师出去后，大家无视值日班长的一再提醒和新班主任祝老师定下的文明就餐的班规，洗好了手和调羹回来后，就在教室里三五成群地聊起天来。
教室里的动静越来越大，终于引来了祝老师，她站在教室门口，不声不响地盯着我们看。好久，教室里才渐渐安静下来。祝老师问起了我们以前吃饭的一些情况，当她得知我们中的大多数人在午餐时，都有这种边吃饭边聊天的坏习惯时，决定狠狠地杀杀这股歪风邪气，要我们来一次吃饭新体验——五分钟内吃完中饭。
“天哪，五分钟！怎么吃得完啊？”“我吃不了这么快呀！”“老师也太狠了些吧……”祝老师话音刚落，同学们哀嚎一片，硬着头皮向老师求情。祝老师却像是吃了秤砣铁了心，她亲自给我们打了饭菜，让我们放在桌子上干看着，只等一声令下。
“咕咕，咕咕”，当饭菜的'香味飘进鼻子，肚子开始发出抗议。我抬头看了看旁边的同学，发现他们也在使劲地咽口水。
11：50，当祝老师宣布可以开吃了，安静的教室里奏响了一曲调羹与不锈钢餐盘不停碰撞的欢乐颂。同学们大气也不敢出，只埋头吃饭——要是5分钟内没吃完，还有500字的说明书等着你。
我不想写说明书，只好采用“囫囵吞枣”的计策，拿着调羹，拼命往嘴里塞饭菜，匆匆嚼几下就咽了下去。嘴巴在动的时候，我的脑子也没有停下来：幸好今天的菜肴是粉丝加土豆汤，不然，照这种吃法，早就噎死了……
5分钟过去了，我们创下了新学期的第一个奇迹：平时吃饭拖拖拉拉的我们，今天无一例外地过了关。不过，狼吞虎咽吃饭的后遗症也不小，大家都反映饭菜在胃里打了好长时间的架，很不舒服。
以后一定要痛改前非，再也不能像以前那样吵吵嚷嚷地吃饭了，老师说了，这样对身体很不好哩。再说，快速吃饭的滋味也不好受呀！
新体验作文 篇8
现在，我已是一名初中生了。不过，刚踏进中学大门不久。在中学这个和谐而又温暖的大家庭里，初来乍到的我，感到很神秘。
初中的生活，主要围绕一个字来展开，那就是------新。新的学校，新的班级，新的老师，新的同学，新的教师，新的环境------一切都是那么的新，新的让人有点喘不过气来，新的让人觉得有几分孤独。
在新的学校，一切都是陌生的。六层高的文兴楼，四层高的致真楼和餐饮楼，六层高的宿舍楼。这些景象，和小学截然不同。初中校园里的这几幢楼，就已深深震撼了我的心灵。啊，初中，真是一个大家庭。
在新的班级，一切都是陌生的。黄色的课桌，白色的讲桌，灰色的`地板。这些物品，在中学随处可见。这些随处可见的物品，装饰了我们的教室，让我们的班级变得温馨、可爱。啊，初中，真是与众不同。
在新的老师面前，我们显得很好奇。有戴眼镜的、有留长发、也有留短发的。这些老师，把他们的知识，毫无保留的传授给我们。让我们在中学不断地汲取营养，能够长大。啊，初中，真是一个充满阳光的地方。
在新的同学面前，我们每个人刚开始都有点腼腆，但这只是时间问题。有时互不相识的俩个人，经过一句话，也许就变得很熟悉了。其实，交朋友都是这样，看起来很困难，做起来并不难。啊，初中，真是一个充满真情的地方。
在新的环境里，包括新的班级，新的老师，新的教室。这一切，都让人又好奇又陌生。啊，初中，真是一个神秘的地方。
初中的生活，不是几句话就能表达清楚的。它需要我们每个人更深的理解和体验。
新体验作文 篇9
光阴荏苒，岁月如歌，转眼六年的小学生活已成为了回忆，相伴六年的小学同学也像一盘散沙一样洒落到了各个中学里。这块没有色彩的白纸上，我们要谱写出生命中最美好的文字，为青春呐喊，为生命助威。开学了，面对着学习科目的增多，难度的加大，我们的压力也骤然增加。以下是我开学后的新感受，新体验，可谓是酸甜苦辣多滋多味。
开学第一天，也许是由于陌生的原因，在路上，我显得有些惶恐，有些畏惧。我想：或许这是一个冰冷的，没有人情味的世界。但内心又有种隐隐约约的期待，对未来的初中生活充满了憧憬。于是，我迫不及待的进入教室，像一个小孩——一个从未见过大世面的小孩，惊奇的打量着这个班级，感受着喧闹背后的寂静，欣赏着同学们疯狂打闹后的团结友爱，聆听着这个班级独有的音乐，倾听着那声呼唤：“努力吧，你的明天会更加美好。”啊，一个活力四射的班集体，一群乐观向上的阳光少年。眼前的`一切又使我陷入对小学生活的回忆当中，我笑了，但我的心在哭，别了，我那六年的小学时光。
随后的几天，科目的增多以及难度的加大让我一时茫然的不知所措，对新同学和新老师的不适应也让我想过退缩，压力的加大也让我有过回乡下去的念头；但我也知道“不吃苦中苦，哪能人上人？”苦闷以及怨恨都不是青春的主旋律，唯有奋斗以及拼搏才是人生的歌咏调。“不去适应环境只想着放弃；不去理解父母的良苦用心却认为是对自己的无情摧残；不去努力奋斗尝试精彩却要浪费时间在这里懊悔。”这真的是我吗？朋友的话真的应该让我多多反思。
有哭也有笑，有过放弃也有过坚持，这就是我的开学新体验。
新体验作文 篇10
为期6天的军训生活，终于在今天拉开了帷幕。我们军训是为了在今后的初中学习生活打下良好的基础，为了让我们能更快，更好的适应初中的学习。而我在今天，也体验到了军训的甜与苦，体验到了和以前不一样的.学习氛围与感觉。
今天早晨，我见到了我的新班主任——郝老师，她给我的感觉是和蔼可亲，很亲切。但是，实际却与我想象的有不少差别——在相处后我发现，她该严厉的时候严厉极了，而和蔼的时候也特别让人想亲近。郝老师说她很懒，会比一般的老师懒很多。虽然郝老师说她懒，但一个“懒”老师往往会有一批勤快的学生，这些学生会比其他学生更善于动脑思考，而其他方面也会超过别的学生，更重要的是，他们更加独立自主，不依赖旁人。我为有这样的一个“懒”老师而感到荣幸与高兴。
郝老师事事都要求我们有效率，有速度，两者缺一不可。上午练排队时，郝老师在速度快的基础上，一定还要排得整齐，男女各成一条直线，不准弯曲。这和我们以前排队大不一样，以前我们排队总是很懒散，能成队就不错了，更别说是一条直线了。不过在今天，在郝老师和冯老师的要求和指导下，我们一次比一次好，这是以前没体验到的。
下午军训开始的时候，我们先看了教官们的表演，一个个腰挺得笔直的，动作整齐如一，绝对不会有快或有慢，看得我羡慕极了，也很佩服他们。开始训练了，炎热的太阳像大火球一样炙烤着大地，我们虽然站在阴影处，但也有大颗大颗的汗珠淌下来，这就是军训时的一点点小苦，但是我们却会在将来的学习生活中收获一大片甜蜜。
军训的第一天，就让我有了许许多多不一样的体验，这是一个新的生活，自然也会有新的体验！
新体验作文 篇11
20xx年8月15日，我作为一名高一新生正式地进入了漠河县高级中学，当我进入了这个期待已久的学校时，各种新的东西也随之而来。
作为一个高中生，必须要学会自立，所以我选择了住校。我们女生寝室是倒数第二个楼，我所住的寝室是一个八人间——一个不同于家里的新环境。更重要的是，我的'七个室友性格都很好，我与这七个小伙伴每天都嘻嘻哈哈的，相处得十分融洽。在报名的时候，我选择了文科，所以我被编入了四班。在这个新的班级里，几乎都是新面孔。由于刚来到这个新环境，一开始都有些拘谨。但是一个班的同学哪有互相不说话的，一个星期后，我们都放开了自己，同学之间相处的都很好。
未来的高中三年，我相信我们一定会更加团结友爱，相信高一四班一定会变得越来越好。
正式开学后，我们住宿生开始了住宿生活。一开始，我对这住宿生活感到很新鲜，可是三四天后，我突然想起了我的妹妹。她今年上一年级了，和我一样也是一名学生了。作为一个姐姐，我越来越期盼见到她，看到她将要成才的样子。终于，周六到了，我在人群里寻找着一个傲然的身影——我爸。坐上车之后，我们首先去了奶奶家吃中午饭。
中午做了我最爱的糖醋排骨，爷爷奶奶说我看到这道菜时，两眼直放光。仔细一想，也是。每天在食堂吃的饭虽然有很多花样，但家的味道还是不能比。
下午的时间过得很快，洗完澡就五点多了。吃完饭后，我因为感冒，迷迷糊糊地就睡着了。过一会儿就要走了，有点舍不得，我期待假期再一次来临。
新体验作文 篇12
校园的风又再次地吹起，深藏在我脑海里的记忆就像刚刚摇晃过的香槟一样，一被开启，水就撒落在地面上。那味道至今还遗留在我的记忆相册里。
我们一路嘻嘻哈哈地来到食堂，只见一排排桌椅，桌子上一叠白白的、方方正正的馄饨皮和一盘由碧绿的蔬菜、新鲜的肉，点缀葱花，飘着麻油香的馅，还有热情洋溢的家长迎接我们。学校交给我们一个艰难的任务：自己亲手包馄饨吃。这对于衣来伸手，饭来张口的我们来说太难了！老师风趣的说：“are you ready？”“时刻准备着！”我们异口同声到，“上战场吧”！“武器”样样准备具到，有的同学却呆呆地坐在那看着，不知所措，有的.同学正认认真真地“听军师教给我们‘进攻的办法’”，有的同学已经向“敌人发起进攻”了。瞧！女同学正认认真真地做着任务，一摊，一拨，一卷，一折，一粘，啊啊，一个馄饨变戏法似地出现在掌心里。把它放入盘中，不一会儿，一排排馄饨老老实实地被“干掉”了。而男生却干得一塌糊涂，他们包的馄饨个个“千姿百态，“简直让人不忍直视，他们急中生智，给自己的“杰作”起上一个个好听的名字，家长疑惑不解地问：“你们……这是做的什么呀！”“我这是‘飞机’！”“瞧我的！我这是‘超人’！”男生争先恐后地说。“战斗“结束了，一个个馄饨都被下锅了。“2分钟，4分钟，8分钟，10分钟，12分钟……”我们数着时间，时间像水滴慢慢地滴着，真是度分如年啊，我们着急地等待着，馄饨终于出锅了，我们迫不及待地盛着，馄饨美味极了，女生们把淑女形象撇在脑后，男生们更是吃相不雅，为了一点馄饨有的拼命抢，有的狼吞虎咽，好快点吃好，吃完再去添，更有的拿着碗四处“讨”。馄饨全部被我们“消灭“了，我们脸上露出了笑容，心里像搁了酥糖甜得化不开。
合上记忆的相册，我不禁流出了口水，真想再投入一次“馄饨大战”。
新体验作文 篇13
礼拜天晚上，应妈妈的要求，我和哥哥一起去听了某某学习讲座。
去之前，哥哥很肯定地说这一定是没用的，骗骗人的之类的话。我也深有同感。
我们导航到那里，签到后就去了二楼。一路都有工作人员指引，直到一间会议室，那里已经有不少家长和孩子在了，他们安排好我们的座位坐下。距离开始还有30分钟，哥哥抓紧时间在赶作业，而我没有拿作业去，倍感无聊。
漫长的半小时终于过去了，有人来到讲台上让我们做了一下放松运动，就是给旁边的人捏捏肩，捶捶背什么的。经过一番折腾，我们终于坐下了。许老师走上讲台，先让我们做个小游戏，说是让我们体验一下学习方法的重要性。他先让在场的每个人都报了两个数字，4个数字一组，我算了一下有64个随机说的没有规律的数字，他给我们90秒的时间让我们记背。许老师叫了几个家长学生挑战，结果都只背了几个，全场最好的是我哥哥，背了20个数字。真的好难啊，没有规律，而且都是数字，时间还这么短。但许老师居然把64个数字都背出来了，引得场下发出一阵阵惊叹！这时另一个老师过来说：“有个词叫‘过目不忘’，但还有一个词叫‘倒背如流’。现在请许老师再把这些数字倒背一遍”我心里想，怎么可能？他肯定要失败了。只见许老师不慌不忙地从最后一个数字开始，两个两个地背起来，一直到第一个数字。没有错，他真的`会倒背，我惊呆了！
他们还让4个学生体验了一把，一个大概一节课的时间顺背倒背满屏的圆周率，还有一堆词语什么的，都是小学生，但他们都做到了。我很惊奇他们是怎么在短短一节课的时间里背下来的。后来我和哥哥也体验了一下。原来他是以讲故事的方式让你把无关的词穿起来用故事的方式记的。我和哥哥用5分钟不到就记住了那堆词语。后来我还知道英语单词记背的方法，很有趣。
这次讲座让我学会了要突破创新，不断使用新的学习方法让学习更加高效，真是一次全新的体验。
新体验作文 篇14
周五下午，我兴奋极了！因为学校里开展生活技能体验活动，全班同学不上课去菜场买菜啰！
终于快要出发了，我急忙提着菜篮子迫不及待地冲出了教室。才一会儿车程，大伙来到了南马菜场。我拿着规定的50元钱，开始了购买晚餐食材的行动。
心里时刻想起昨晚妈妈的提醒：菜肴荤素搭配要合理，我购买了香菇菜、茄子、鱼和虾，总共花了39元，还剩11元。心里继续掂量着，好像少了一样汤。哦！对了！全家人都喜欢喝白萝卜排骨汤，于是我又去买了汤的食材。哈哈！大功告成，满载而归，相信这些食材肯定能烧出一桌丰盛的.晚餐。
一回到家，我就立马开始洗菜，每样菜都仔仔细细地清洗干净装盘。洗完了菜之后，我又开始切菜，先把茄子的蒂去掉，再斜着刀一片一片地切开。不仅细长而且均匀，我觉得这样才更容易烧熟，味道才会更好。切完茄子之后再切萝卜，它们有点硬，我差点切到手了。原来切菜看起来简单，但是做起来好难呀！
终于到了要求最高的炒菜环节了。刚开始时我好害怕呀！看着锅里滚烫的油，我都不敢炒了。奶奶就鼓励我，手把手地教我。慢慢地，我自己敢用铲子翻炒了。等到烧青菜时，我先在锅里倒入适量的油，然后把菜根先放进去，努力使劲的翻炒，过会儿，再放进菜叶一起炒。由于我不熟悉，好多菜叶都被我弄到锅外去了。最后，在“跌跌撞撞”中我终于炒好了青菜！心里美滋滋地。
在奶奶的帮助下，我继续完成了剩下的炒菜任务，太棒了！一大桌美味成功出炉！有红烧茄子、清蒸鲳鱼、水煮河虾、清炒青菜和白萝卜排骨汤！哇！好丰盛，色香味俱全！爸爸妈妈都夸我好能干呀！我想，我现在可不只是烧菜的小帮手，我已经是个小当家了。今天买菜，洗菜，切菜，炒菜，几乎都是我一个人完成，虽然累的满头大汗，但是特别开心。我也更加体会到奶奶每天在厨房里忙前忙后是多么的辛苦！以后要经常帮忙分担，让自己成为一个真正的家务小能手！
