无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的四年级的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
今天天气晴朗，阳光明媚，我决定骑单车去清华湖玩。厉家寨的清华湖，四周的小松柏手拉手得环绕。我来到清华湖。迈着轻快的步子，走在湖面的小竹桥上。我边走边玩，不知不觉的就来到了湖心岛。我回头遥望小竹桥，好像一条小龙盘旋在湖面。我踏在青石板小路上，看见草儿探出惊讶好奇了小脑袋，在四处眺望，这是哪儿的景色，如此美丽！迎春花儿吹起了黄色的小喇叭好像在迎接我的到来。蒲公英公主摇摆着身姿好似在向我招手。火红火红的杜鹃花像燃烧的小火把。可爱的.小蜜蜂的在花朵间飞舞。树上的小鸟在枝间欢蹦乱跳，婉转的歌唱着。我坐在大石象上观赏湖面。湖水波光粼粼，帆船点点。
我靠近湖边，踩在石板岸上。湖水是那样的清，清的能看见湖底的砂粒，能看见鹅卵石上的一簇簇青苔。湖水是那样的绿，绿的好像被青苔染过似的。荷花在碧绿的荷叶之间冒出了尖尖角，在清澈透明的湖面上，照映着自己美丽的身影。我向远处望去，长长的石拱桥真壮观。我原本以为石拱桥只是个传说，今天让我眼见为实了，确实宏伟啊！它的栏杆好像用碧玉砌成的，在阳光中显得格外的耀眼。柳树姐姐飘着美丽的秀发悄悄地偎着它，陪伴它。我放眼望去，不远处那高高的楼群拔地而起，衬托着这美丽的清华湖。崭新的临港面貌，太有创意了。是谁把这儿装扮的这么美丽迷人？到底是谁规划的宏伟蓝图呢？真是一位了不起的工程设计师啊！
四年级的作文 篇2
未来帮人们看书更方便的书签会是什么样的呢？
走进未来那些琳琅满目的商店，你就可以看到柜台边陈列着的是许许多多、各式各样的漂亮书签。
最左边的一个是22世纪最新款的.叶脉书签。叶脉绿绿的，上面镶着三朵橙红色的桂花，亮闪闪的，可爱极了。当你夹上书签，合上书，小桂花就挤在一起，变成花骨朵儿。可当你开始看书时，小桂花又会重新开放，而且可以让你的书常年香香哒！是不是很棒呢？
新奇的电子书签也不赖呢，超厉害的感应系统能自动感应到你之前看到第几页，它还能感应你看的那一章中有哪些较难的字词，告诉你它的读音、意思等，使你阅读起来更加方便。
还有一种小朋友们非常喜欢的——糖果书签！它的颜色亮丽，是金红色的。如果小朋友们不喜欢看书，那这个最管用啦！它能散发诱人的糖果味道，夹在书里会使书本产生独特的吸引力，使小朋友们不知不觉喜欢上阅读。
四年级的作文 篇3
我们班的“气球”非小王莫属了！他长着一张大圆脸，像个圆球，可是却整天板着，仿佛有人欠他三百两似的，一看就是一副不好惹的样子！只要有人“刺”他，他就会随时“爆炸”！“气球”也因此而得名。
星期三综合课时，一件事发生了！“气球”前面一位男同学回头看了一眼他的漫画书，于是，空气仿佛在刹那间凝固了，紧接着一句满是愤怒的话从“气球”口里脱口而出：“干嘛呀！啊！谁允许你看的！天允许了还是地允许了！”
“不就是看了一眼吗！小气鬼。”那位男同学淡定地说。
正是那句“小气鬼”刺入了“气球”体内，于是他瞬间“爆炸”，“哟呵！”“气球”小王怒不可遏地说，“小的胆儿发育了是吧！”
听了这句话，“台下”观看“演出”的`观众中有几个打抱不平：“真是的，小王就是那么斤斤计较！”
“唉！太小气了吧！”
“对！小王就是那么小气！”
大家都在下面起哄！当然我是一名文明观众！什么也没说！这时，“气球”忍无可忍，皱起的眉毛凝成了V字了，歇斯底里地喊着：“烦——死——了——！”接着便大哭了起来！唉——你说他不是“气球”是什么？
还有N多类似的事，“气球”看不惯的人有很多，例如他的同桌，他的好朋友，他的周围的人，甚至连女孩他也不肯忍让！上次我们女孩一起玩游戏，他也要来玩，你说玩就玩吧，没几分钟就跟一个女孩子吵了起来！唉……我真的无语了！我们全班都躲着他！
这就是我们班的“气球”——小王！不过他有时也挺滑稽的，能把我们逗得哈哈大笑呢！你们班有“气球”吗？
四年级的作文 篇4
我们的校园可是一个美丽的地方！
在我们学校门前，你可以看见＂xx市实验小学＂那几个金光闪闪的几个大字，走过银灰色的大门，映入眼帘的是学校的操场，它是有绿砖铺成的，外面是深红色的塑胶跑道，操场中间是红地砖铺成的升旗台。操场的四周是绿化带，有塔松，有形状各异的花坛，花坛里面有金黄色的金钱菊，各种颜色的月季，粉红色的太阳花。
操场的左下方是小花园，小花园里有滑滑梯。六脚亭，还有石头做成的'动物。花园的前方是新教学楼，那里有电教室。乒乓球馆。舞蹈班……新教学楼旁边是旧教学楼，绿玻璃上面刻着12个蓝色的字＂学会做人，学会学习，学会创造＂。每当早上，你会听见朗朗的读书声，下课了，你会听见同学们的欢声欢声笑语。
