在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的关于欣赏的作文，希望能够帮助到大家。
关于欣赏的作文1
说法
镇南头有一所学校，镇北头有一所学校。美术老师华林想从南头的学校调到北头的学校。在约定的时间，华林带着塞得满满的材料袋来到了校长室。他向校长展示了他参加全国、省书画作品比赛的获奖证书，他的学生参加全国、省少儿书画作品比赛的获奖证书。校长看得很认真，看到最后一份证书时，说：“不错，你很不错。”华林不无骄傲地说：“还有市里的'获奖证书，那就更多了。”又说了一会儿书画比赛的事，校长问：“你们学校的条件也不错呀，你为什么要调到我们学校呢？”“到你们学校买菜方便一点儿，顺路就能买到菜。”最后，校长说：“你确实不错，很不错。不过，进人的事，我也不能一个人说了算。我得跟大家商量一下，有了结果再通知你。”华林刚走，校长就笑着来到副校长的办公室，问：“你们猜猜，我问华林为什么要调到我们学校，他是怎么回答的。你们猜对了，我请客。”副校长们一连猜了十几回，校长都说错错错，那位女校长说：“我们也不想你请客了，你就说出他到底怎么说的吧。”校长说：“我就知道你们不想让我出钱。他说，他想调到我们学校，是为了买菜方便一点儿。”一个副校长笑得把嘴里的茶喷了半桌子。一个副校长笑得流出了眼泪，用手帕擦眼睛时一不小心，将眼镜掉在地上，打破了玻璃片。那个女校长抿嘴一笑，说：“任你有天大的想象力，也是猜不出的。”这是一个只有两万多人的小镇，华林的事很快就在全镇传开了。当然和所有的故事一样，在流传的过程中会不断地被加工修改。还有的学生家长找到镇南头的那所学校，要求学校将华林从某某班级调开，或者将自己的孩子从某某班级调开，二者必居其一，没有丝毫通融的余地。“我就一个孩子，我不能把孩子放在这样教师的班上。”“你真说你调动工作就是为了买菜方便一点儿？”华林的朋友问华林。“是的。”华林说，“我到南头上班，那就得起大早买菜，或者放了午学再去买菜。起大早买菜，那早上就太紧张了，有时连早饭都来不及吃。放了午学再去买菜，那中午就得心急火燎的，生怕影响了孩子去上学。一天这样也就罢了，天天如此可就太苦了。要是你，你也会这样想。”“你说的固然是实情。可你为什么一定要这么说呢？你就不能换个说法吗？”“那依你说，我该怎样说才好？”“这还用我教你吗？连小学生都知道该怎样说。”朋友说，“你说为学校作贡献呀，更好地发挥专长呀，哪句话不比说为了买菜方便好听一点儿？”“说法就那么重要？我说是为了作贡献，那就作了贡献，我不说贡献，我就不作贡献了？”“我有个确切的消息，校长看了你那么多的获奖证书，本想同意你调动的，可就因为你说是为了买菜方便，他就改变主意了。”华林默然。
关于欣赏的作文2
我是一个十分自信的女孩，可是谁知道以前的我是如此的没有信心。因为，我以前不会欣赏自己。
一开始我在城市读书时，十分自卑：我这个农村来的小丫头，怎么能和城里的人比呢？我长得既不比别人漂亮，又没有人家学习好，字也写的不好看，天生的大嗓门，使我算不上淑女，我甚至连一头美丽油亮的长发都没有……所以，我只会欣赏别人，欣赏班里的人，所有人，唯独不欣赏我自己。直到那件事发生之后……
那是那学期第一次语文测试。题还是有一定难度的，而且我又是一个刚来的新生，所以我不抱考的很优秀的希望，只要考八十五分左右就可以了。可是，我的成绩出乎了所以人的意料——全班第一！班里的人都向我投来了惊讶和赞许的'目光。老师在班里大声说：“徐丽娅这个新生很不错，是个很好的语文坯子！”我捂着嘴，笑着，差点笑出了声。下课了，我的同学用调皮又羡慕口气对我：“现在你可是老师眼中的红人啦！”我的心里很甜，比吃了蜜还甜呢。
从老师肯定的话语和同学们赞许的目光中，我知道了：其实我也有闪光的地方，也有过人的优点，只是我不会欣赏而已。从那以后，我便找回了信心，所以我好
好的学习，上课积极发言。过一段时间后，我在班里不仅语文长居第一，英语和数学成绩也很不错，还在竞赛中拿过名次。当然，这些成绩离不开充满自信的心。
从此，我开始变得欣赏自己：我欣赏自己六年级纪律委员做的好，欣赏自己小组长和监督员负责认真，欣赏自己的朗读能力好，欣赏自己的学习进步快……总之，我欣赏自己的所有闪光点，欣赏自己值得欣赏的一切。因为学会了欣赏自己，我变得十分自信，十分开朗。
现在我在老家上学。虽然现在没有了老师的肯定，同学的赞许，父母的鼓励，也没有人发现我的优点，但我还是依旧欣赏自己：我欣赏自己的普通话说得比同学标准，欣赏自己的美术好，欣赏自己守纪律……我并没有因为没有别人优秀而忧伤，因为我知道我有比别人优秀的地方，所以，我不必忧伤。我的心情依然开心，依然开朗，我也依然开怀地大笑。
学会欣赏别人重要，但欣赏自我也不容忽视。学会欣赏自己，会让我们找回信心，不再伤心自卑，勇敢的大步向前！你也欣赏自己吧，欣赏自己的一切，就和我一样，从欣赏自己中找回信心，找到生活的乐趣。
所以，学会欣赏自己也是人们在成长中必学的一门功课。
关于欣赏的作文3
我从窗角望去，那一束烟花如锋利的剪刀撕裂布帛一般，伴随着并不豪壮的悲鸣，直冲九霄，在这如墨的夜空划出一道浅痕，于氤氲深处崩散，然后数百道绚烂的抛物线倾泻而落，姹紫嫣红，璀璨夺目，最后如雀跃的小雨点湮没在夜空中。
她，就如骄傲的死士一般，以如此灿烂而又高调的姿态，将自己挫骨扬灰，赢得万众瞩目。
曾经以为，这是多么绚烂的归宿，花开本无枝，花落亦归尘，何不在匆匆一憋的岁月里，将自己那尘封在灵魂深处本不豪迈的血性，化作直冲云霄的嘶吼？干净利落。
而我，却总有顾虑，年少不曾轻狂，如今我亦沉闷。再也写不出那种豪迈的诗篇，也说不出悲壮的字眼，不想煽情，不愿控诉，只想将压抑在内心深处奔涌的思绪化作潺潺流水，娓娓道来，就像是被小心翼翼地封印起的自己蠢蠢欲动的心，像一只隐匿的昆虫。情网如蛛丝，是我的禁区，生怕一旦被束缚，便永世不得翻身。
奈何春露丛中过，从容也沾身。我有心随缘去，却无意苦纠缠，挣扎愈深陷，欲忘已生根。明明心痛得满目疮痍，却依然臣服于内心那一抹执念，因惶恐而戒备。在喧嚣中扬起头颅，却在暗夜里瑟瑟发抖。
眨眼间什么都变了，没有观众，也没有宣泄的心情，心有千千结，我只愿锁在眉间，渐渐地，我习惯于将种种惆怅敲击成荧幕上的.呢喃，习惯于在忧郁的文字中寻找悲情共鸣，习惯于在他人悲伤的旋律中崩溃。
只是，一切都是静静的。我已经没有了高调的勇气，岁月磨去了我所有的癫狂，然那抹矫情，却已深入骨髓，即使挫骨扬灰，仍然无法摆脱。
我也不明白，是在哪一个错乱的季节里，你误打误撞地闯入了我的世界里，没有鲜花美酒的渲染，也没有前言报幕的铺垫，你不是白马上熠熠生光满面微笑的王子，我也不是床间花藤缠绕的玫瑰公主。我们无言走过，不曾携手，也没有剧情。
而当我驻足回首，你那如大树般挺立的姿态，已化作氤氲，迷离了我的双眼。我想我还是在渴望，却不再是那如烟花般一瞬的绚烂，也不是如大树青藤般缠绕成永恒，我只能一再地降低自己的底线，不敢奢望，不愿强求，若没有剧情，我只想剪断心中的那根细绳，放飞如风筝般的你，你可自在，我亦可心安。
我想我很懦弱，没有赴死的信念，也忘记了如何铭记，所以才被剥夺了永恒的资格。
如果有来生，我愿为一束烟花，为自己绽放光彩，为自己碾做尘泥，一瞬生死，无关情。
关于欣赏的作文4
秋天来了，早晨行在路上，明显的感受到了一股清冷的寒，袭面而来。嘈杂的马路上全是来去匆匆的脚步，只有路两旁黄色的花，旁若无人悠闲的开着。每次经过，我都想打探出它的名字，以及它的家族史。人总是有好奇心的，这是可以理解并且接受的一种心态。可每次它都是那么优雅的开着，让我张不了口，只能屏住呼吸，走近它，却不惊扰它。管它叫什么名字，名字在某个时候并不重要，重要的是它竟在秋天，这么一个我认为萧条的`季节里，美丽了我的每一个行色匆匆的早晨。即使不知道它的名字，不知道它的来历，我也没有理由忘记。没有理由忘记的还有那些生命中每一个或忧伤，或快乐，或喜悦，或失落的日子。 在秋天，一些声音盖过我所有的孤寂，让我以为纷乱的尘世里，终于觅到一片属于我的天空，一朵洁白的云彩，为我唱着最动听的歌，那是一支只属于我的歌。我喜欢****在秋天的门滥上，细数着每一个与回忆有关，与歌声有关的日子，心变的如湖水般温柔。我怀揣着美丽的遐想，走丢在秋的梦幻里。梦要是永远不醒多好，至少我还会坚定的认为冷漠的石头也会开出温馨的花。可事实证明，石头终究是石头，它只会僵硬而又冰冷的存在着。
秋天的早晨也会有鸟鸣声。其实我很很早就听见，只是蜷缩在温暖的棉被里不愿醒来。秋天的鸟鸣比春天的鸟鸣少了一份清脆，少了一份欢快。多了一份低沉，多了一份忧郁。这是我闭着眼睛，听出来的感受。尽管听着听着，心会莫名的伤感。即使不喜欢秋天，却也无可奈何。因为这是不容许选择，也是不容许逃避，必须要去迎接，而且还是必须要笑着去迎接的一个季节。
如果说这个秋天美丽，那是因为一场遇见，当温馨的祝福如漫天的雪花一样飞舞，幸福很快就盈满了我那颗小小的易感的心。我喜欢用花来形容幸福，其实我更知道幸福如花这是一个很不贴切的比喻。花总会直面凋零，而幸福，也会很短暂，短暂到如流星划过天际，如月夜昙花一现。又有谁看见我明媚的眸子暗自流转着忧伤，又有谁会知道有一个幽灵一样飘忽的影子总在我的脑中游荡。
秋天是伤感的，所以我不喜欢，当许多人，写着与秋有关的诗词歌赋的时候，我就象是一个过客徘徊在秋天的门外，冷冷的观望，以一个旁观者的神态，看那些在秋天里上演的一个又一个哀怨缠绵的故事，然后，轻笑，转身，离开。秋天于我，总是很淡漠，淡漠到我感觉不到它的温情，秋风秋雨秋煞人，那种淅沥的秋雨，那种呼啸的秋风，总搅得人的心一阵阵的疼。而思绪总会飞过千山万水，跨越崇山峻领，把往事追随。
秋已来过，春不会再回来，冬，又悄悄起航，停靠在水一方。用一颗过滤了纯净的心去迎接吧，除此以外，我已没了别的选择。
关于欣赏的作文5
在我的眼里，奶奶是了不起的，是我最亲近的人。
儿时，多少次奶奶背着我在田间，在灶前、在泥泞的小路上颠簸。记得那时，我用手摸着奶奶的头发：“奶奶的头发上有一根白线。”慢慢地我长高了，奶奶头上的“白线”也由一根变成了两根、三根......奶奶老了，只是那时我并不懂得。6岁时，我上了小学（那时我们还住在农村，学校离家较远，爸妈又在城里上班），奶奶每天早早起来做饭，无论刮风下雨，都按时接送我。每当过村口的'那条河时，奶奶总是背上我。河水不深，但时值初冬，想来一定很凉。我趴在奶奶的背上，啊，好暖和，好舒服。奶奶走得比以前慢了，我用手拍着奶奶的背：“奶奶快走，奶奶加油。”现在回想起来，我真后悔。我想起那冰冷的水、刺骨的风，还有奶奶缓缓移动的脚步，我的心不有颤抖，啊，奶奶......
奶奶的背是摇篮，也是课堂。有一次奶奶背着我，从李伯伯家的葡萄架下走过，我顺手摘了一粒葡萄，放在嘴里：“伯伯家的葡萄真甜。”奶奶重重地将我放在了地上，我眼里那慈祥和蔼的奶奶不见了.奶奶生气,发怒了,狠狠地把我说了一顿.我哭了,觉得很委屈.仅仅因为我摘了人家一粒葡萄,奶奶就不喜欢我了吗?奶奶俯下身子擦去了我脸上的泪,有背上了我,叹了口气说:"好孩子是不拿人家东西的;做人要清清白白......”我抽泣着点头.十几年过去了,我忘不掉,永远忘掉奶奶说的话:“做人要清清白白......”奶奶给我上了人生的第一课.
我长大了,在也不用奶奶背了;奶奶更老了,走起路来更缓慢了.
暑假时,我和奶奶回到了故乡,回到了我儿时所熟悉的地方.当来到那条小河边,昔日的一幕有2浮现在眼前.看看身旁的奶奶:头发都已全白,脸上也深深地刻下那时的艰辛和劳苦的印痕,刻下了对我的关怀和无限的啊.我的眼睛模糊了,坚决要背奶奶过河.
还是这条河,河水还是那么恬静,那么清澈,那么缓缓地流着.似乎所有的一切都没有变,只是今天是我背奶奶过河,我高兴极了,兴奋极了.奶奶在我的背上,显得也很激动,我感到奶奶的胸口在急速地起伏,呼吸比当初背着我时还紧张.奶奶在我的饿背上喃喃自语道:“真没想到,还会有这一天,让孙女背奶奶过这条河.”我是在奶奶的背上长大的,奶奶背我的次数是无法计算的,可我只背奶奶这一次,奶奶就心满意足了.啊,奶奶......
关于欣赏的作文6
我的家乡在鲁庄赵城村，她是位于巩义西南边陲一个偏僻的村庄。虽然她不够富裕，不像大城市那样富丽堂皇，但是，她也有自己独特的美。
（一）喜气洋洋过春节
随着春节的脚步慢慢逼近，村子里也渐渐变的热闹起来，走在柏油马路上，总会听见铿锵有力的打鼓声，一听这声音，就会让人情不自禁的心生喜悦。
腊月二十五，是村里的传统集会，每年的这一天，赵城小学的学生们，都会为村民义写春联。为了回馈村民，大家不畏寒冷，一副一副的给村民写。我也参与了这样的活动，当时，村民们都围着我，有的人夸赞“真牛啊，字写的这么好。”“这得练几年呀！”我听了心里喜滋滋的，乐开了花。为了让每个村民都能拿到满意的春联，我和其他的师生共写了上千副的春联。最终，每家每户至少都能拿到一副满意的`春联，个个喜气洋洋。
从村民的家门前走过，全是我们义写的春联，红纸黑字，寄托着我们对家乡的热爱。
（二）安闲舒适去钓鱼
夏日来临，村民们就会纷纷拿着鱼竿去水库钓鱼。
水库周围环境优美，绿油油麦田，一望无际的田野，碧绿的水，高大的垂柳，水里还能看到游来游去的鱼儿。这真是一个钓鱼的圣地呀。
钓鱼人有的专注的看着水面，仿佛一眨眼就错过了鱼儿上钩的好机会。有的人，把装好鱼饵的钓竿在支架上安置好，自己则坐的一旁或者抽烟或者闭目养神，颇有一种“姜太公钓鱼愿者上钩”的精神呢！还有的人，桶里已经装了好多鱼，最终居然又把鱼给倒进水里！这时我才明白，原来不一定都是为了吃鱼，很多人只是一种休闲的方式，他们只是享受钓鱼的乐趣啊。
（三）男女老少画牡丹
很奇怪吧？男女老少怎么可能都会画牡丹呢？一定是吹牛皮吧！
哈哈，先不要急，听我细细道来。
赵城村举办了一个免费的教牡丹画班，不管你是谁，是男是女是老是少，只要你想学，大门便随时向你敞开。四个月之内，包你学会一整副牡丹画。
村民们争先恐后去报名。每天牡丹画班都被挤得满满的，一个座位也不留。老师讲的细致，村民们学得认真，不管哪一个，都坚持学完两个小时，老师一开始示范，大家立刻围过去认真看。自己也在纸上刻苦练，每张宣纸都画的满满的，虽然手上衣服上沾满了颜料，但是没有一个人抱怨，更没有人因为怕累而放弃学牡丹。
有些村民学完了，就会喜滋滋快快乐乐的回去，暂时还没有学会的就更加刻苦了。
我的家乡虽然偏僻，但不论什么时候，什么季节都充满了独特的魅力，就像陶渊明诗中的“世外桃源”。
关于欣赏的作文7
云南·谢佳彤 窗外，雪花飘飘，闭上眼，心里温暖无比。梦里，我就是一个误入宋朝的女子，依稀看见一位温婉女词人独坐窗前，抚一首曲，佐一杯酒，在月下独饮。写下一段，人比黄花瘦的心事，将它托付给似水的流年。她，大概是我最欣赏的一个人。
岁月如梦
睁开眼，窗外已是晨光微露。她缓缓坐起，纤细的手指轻抚着额前的碎发。她望向窗外，心里脑里满是那淡粉的身影，却又不忍亲眼看那满地狼藉的落花。她失落着，惋惜着，问那卷帘的侍女，可侍女漫不经心地答道：“海棠依旧。”她问得多情，而答得淡漠。因这淡漠，逼出一句更加多情的“知否？知否？”问的那样认真，出于对花的珍惜，驳的那样恳切。“应是绿肥红瘦”无限凄婉，饱含着她对春光一瞬和好花不常的无限惋惜。我欣赏，欣赏她的纯净心灵，欣赏她的高雅情趣，更欣赏她对美好事物的`无限关怀。
岁月如花
婵娟挂在中天，安静而温柔，她将一卷闲书放在月光下晾晒。筝曲淙淙，似水流淌，不知谁才能奏出她想要的滋味，思念的滋味。她思念远行的丈夫，希望他捎来锦书，告诉归期，免去她焦心的等待。池中的残荷飘散着余香的冷韵透露出萧瑟。她用藕丝穿针，细细缝补着思念，她始终坚信着丈夫的归来，就如同相信着残败的荷，终有一日会再度盛开，装点老花瓶的寂寞流年，就如同相信落魄的叶，终有一日会再度翠绿，诗意地为她撑伞。我欣赏，欣赏她的一腔深情，欣赏她的执着坚守，更欣赏她穿越时空的相思。
岁月如歌
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。她独坐窗前，两三杯温酒下肚，依旧无法抵御秋风的寒冷萧瑟，抬头望向天空，向南避寒的大雁已经飞过，独留她一人守着这岁月。后院的菊花开得正旺盛，可她已无心欣赏，她的这一生，受尽苦楚，似一枚霜叶，无依无靠。尽管岁月留给她的是一杯苦茶，可她依然品着茶不曾懦弱。一代才女，千万首词的背后，也不过是一朵黄花，独自开在枝头，也败在枝头。我欣赏，欣赏她的不畏时光，欣赏她的不假雕饰，更欣赏她对生活的永不低头，永不懦弱。
是聚还是聚，是散终究还是散，日出固然美好，可日落未必是惨淡。她一直在行走，一路走，一路抽丝剥茧，到最后连一件可以遮身蔽体的衣服都没有，她最终还是孤独的离去了，死的寂寞，却也满足。
关于欣赏的作文8
已经是深夜十二点了，教师公寓的某个窗口依然亮着灯光。老师批改完最后一本作业，打了个哈欠，揉了揉满是睡意的眼睛，终于拖着疲惫不堪的身子离开写字台，灯光随着一个轻微的关门声熄灭了。
屋子里一片寂静。当觉察到不会再有什么危险时，各种物品便开始他们的聚会，只见电灯和一旁的教科书攀谈起来。
电灯：哎，教科书，你有没有发现，老师工作的时间越来越晚了。
教科书：是呀，有时候老师累得趴在桌子上就睡着了。看着他憔悴疲倦的身影，我真有点儿担心。老这样下去，他的身体会被累垮的。
电灯：可不是，现在的作业这么多，老师又要备课又要批改作业，怎么能吃得消呢!
(这时，放在桌子旁边的作业有些不满。)
作业：电灯，你可不能这么说呀，其实我也是很烦恼的。老师把我布置下去时，有些同学迟迟不写，等到要交才稀里糊涂地抄上一份，还美其名日“思想技术交流”；有些同学连这种简单的“交流”也不愿去做，干脆把我扔在一边置之不理。不过话说回来，有时候老师把我布置得也太多了。这不，同学们看见我就皱眉头，叫苦连天。
电灯：可是老师每次布置下去的作业并没有那么多，只要努力一下，时间还是充裕的呀。
作业：完成一两科的我还算可以，可实际情况是——语文老师刚布置完，数学老师又来了，化学、物理老师也不甘示弱，最后英语老师笑眯眯地走进来说：“这次英语作业不多，几张卷子每天写一点，轻松完成。”孰不知这“轻松”是多么不容易呀!好好的几天假期比平时上课还要忙，难怪同学们叫苦连天。虽然在每位老师的眼里，他们每次所布置的作业都不算多，可俗话说“积土成山”，每科的一点儿加起来，都快把学生的背压弯了。有的同学完不成，又怕挨批，就只好copy了。有的同学见到我就烦，甚至把我丢到垃圾桶里。(呜呜的.哭声响起来。)
电灯：要是这样的话，那老师的用心岂不白费了吗?本来老师布置作业就是让同学们把知识掌握得更扎实、牢固，如果不亲自去做，又怎么能达到呢?
教科书：依我看，作业的量太多，不仅学生受罪，老师也受累，这种题海战术的效果并不好。如何使作业少而精，才是解决问题的关键。做作业的目的不外乎是使知识掌握得更扎实、牢固，只要达到了这个目的，又何必让题海淹没了学生，让作业成为老师、学生的负担：学生怪老师不理解他们的苦累，老师怪学生把他们的用心白费。其实，最重要的还是“理解万岁”!
(大家鼓掌。)
关于欣赏的作文9
从我出生的那一天起，一份无可比拟的母爱就一直陪伴着我。把我从一个年幼无知的小孩教育和关爱成一个懂事的少年。我深深感谢我的母亲，她那宽广博大的爱就像给予了我一片像蓝绸缎般美丽的“天空”……
在我这段童年时光的河流中,也掺透着母爱的调味剂，它把我的生活变得多姿多彩。我也铭记于心，母亲是怎样竭尽全力地爱我、教育我、保护我。不管多么艰难，她都咬紧牙关挺过去了。从前，妈妈的心脏就不太好，特别是天气变冷的时候，胸口就隐隐作痛，厉害的还要去医院检查。
还记得童年时代的那个寒冷的夜晚，我在伙伴的家里玩，却忘了告诉家人。兴高采烈的我似乎玩得太起劲了，一直迟迟不肯回去……可是，愚昧的我却没想到就在我玩得最高兴的时候，父母已经在挨家挨户地找我。正当我玩得迷迷糊糊时，突然，一声声担心的呼叫惊醒了我。我把头伸出窗户，一看，啊！是爸爸，还有爷爷奶奶，大家怎么兴师动众地出来找我啦！我立即跑下楼去，大声地喊着：“爸爸、爸爸，我在这。”爸爸一回头看见我，马上怒气冲冲地拉着我的手，一边回家，一边指责我说：“你看你，都玩昏头了。是不是连家也不想回？害你妈为你担心，现在还躺在病床上。”可这是迷惑不解的我还觉得有一些莫名其妙，什么“玩昏了头”，什么“躺在病床上”。爸爸也觉得他的话我一时半伙也听不明白，所以，只有强行拉我回去……
回到了家，爸爸还拉我到妈妈的房间。在那一刻，我惊讶得目瞪口呆，怎么会这样？妈妈竟然躺在了床，我连忙跑过去，拉起妈妈那冰冷的手。我只见妈妈被病魔折磨得有气无力的，心痛极了。我恍然大悟，原来爸爸所说的`话，是责骂我因为贪玩而害得妈妈担心得到处找我，害得她旧病复发。这时，后悔莫及的我现在也不知道该怎样弥补自己的过错，不知不觉，眼泪就像涌出的水源—直流不停。妈妈在睡梦中似乎听到了我哭泣的声音，慢慢地睁开朦胧的眼睛。看到了我,在妈妈忧郁的脸上，突然绽开了微笑的花朵。妈妈也紧紧的握着我的手，说：“以后再也不许这样了，妈妈会担心的。”我这时候，什么话也说不出，只是猛地点头。妈妈对我的关怀，我真的难以回报。
妈妈，你为我付出的一切一切，都不会是白费。我下定决心，一定会好好学习，为了你，为了你曾经为我的一切一切。我一定会努力的。
简评：母爱，爱得深沉，今天，我们再次见证。
关于欣赏的作文10
冬季，一个懵懂的季节。萧索中渗透着韵致，清冷中蕴藏着温馨，沉闷中沉淀着思索，含蓄而柔美，萧索却又暗藏着生机。
————写在文前
（一）冬之韵致
不期，冬的季节已深。
很久，已没有心境来审视这个季节的色彩。一切只是个意外的感觉，却原来冬的季节竟也如此之美。
失去了繁华的雕饰，没有了绿色的烘托，有的只是淡淡的黄的颜色，一天天地在日子里沉淀，越来越浓，却衍生出一种朴素，一种朦朦的雅致。
喜欢这样的感觉，少去了些许的奢华，却多出来些许的含蓄，恰似一位素面朝天的少女，虽没有红妆彩饰的搭配，也没有粉黛香料的涂抹，却仍然呈现出一种华丽的美，含蓄而有韵味，内敛而又藏着生机。
看惯了五颜六色的季节，却原来朴素也是一种美，淡淡的渗透在一棵树，一株草里，在静静地等待着春的降临。
（二）冬之温馨
本是个浪漫的冬季，雪姑娘却姗姗来迟。
天气很好。
打开窗户，温暖的阳光倾泻进来，一股金黄色的暖意随意而来。一季节的寒冷，霎时间全部融化在这金色的光辉中，愈来愈淡……
或许，早已麻木了太阳的温度。只有在这些个冬天，才能感受到这般的温暖吧。踩着冬天的气息，行走在冬的季节，沐着金黄色的光辉，有一种浓浓的暖意在心中静静地流淌着，蔓延着……
看，小猫小狗们就在这样的阳光下蹦跑，嬉戏；老人们在这样的阳光下散步，勾勒出一幅幅多么美妙的风景画。
喜欢这冬季的太阳，温馨，惬意。我想，冬季的阳光总是四季中最美的吧，驱逐了淡淡的'寒意，把温暖撒向大地，洒向每一株草，每一棵树，给所有的生物都带来了生机，带来了活力，让每一个疲倦的生命在这样的阳光下接受冬天的洗礼，然后期待着来年春天的再一次重生……
（三）冬之思索
冬季萧索，冬季迷茫，这就注定冬季是个不寻常的季节。
大地沉睡了，小草停止了生长，小树也失去了光润的绿意，这个世界突然变得是如此的静谧。
我想，，他们一定在做着一个美丽的梦。期许着一个共同的春季的来临，而在此之前，他们必须做好重生的准备。
也许，万般生物同我们人类一样，都需要一个黑夜来休息，而冬天正是给了那些生命积蓄活力的机会。静静地躲在大地的怀里，忍受着寂寞，忍受着寒冷，在一点点的成熟……
关于欣赏的作文11
冬日的寒风凌冽而决绝地打击着窗，窗在“砰砰”地响，冬雨和冬风一起，演绎着一年中最后一个季节——冬。
冬天的寒冷，冬天的干燥，冬日的万物凋零，都是我讨厌冬天的理由。但当有一天，我从另一个角度，欣赏到冬天的美……
早晨起床拉开窗帘，才发现阳台上的植物在入冬之后因霜冻而亡，呼出的气体变成了白白的雾。冬天的早晨，阴而冷，我穿上厚厚的大衣，向门外走去。
从楼梯走到楼下，竟发现一缕淡淡的阳光穿过冬日浓浓的雾，在这样微小的温暖之下，逐渐有了欣喜之情。忽然发现冬天的惊喜在于，最需要温暖时阳光随影而至。
不一会儿，阳光变洒满了一整个小城，从家门走出遇见了几个邻居，便寒暄了几句。
“今天的太阳可真好，要把衣服拿去晒晒了。”
“是啊是啊，今天的太阳可真好。”
厚厚的大衣在阳光之中更显温暖，此时已有许多邻居拿着一把小小的椅子，在阳光下尽情享受冬天所要给予人们的暖意了。
家门口对面的老奶奶此时也在门外，穿着厚厚的大衣，坐在舒适的`椅子上。一旁的孙子直缠着老奶奶：“奶奶，给我讲故事吧。”老奶奶便捏着孙子那圆滚滚的小脸直说好。
老奶奶的儿子和儿媳走出门，儿媳手中的围巾道出了爱。她把围巾轻轻地围在老奶奶的脖子上，理了理老奶奶的衣领，笑着说：“妈，我们上班啦，你要主意身体。”
老奶奶脸上开出了花，道：“早去早回啊。”
“爸爸妈妈再见。”
一家人都笑了，多么温暖的画面。冬天的美丽在于，仅仅需要一点阳光，就可以看到暖阳下嬉戏的儿童，暖阳下织毛衣的妇女，暖阳下笑得很满足的老人。
美丽，需要走过转角欣赏，如冬天。继续向前走，看见另一个冬天。
走尽这老街小巷，竟发现许多树都在蓬勃生长，蓝空下生命力分毫不改，郁郁葱葱。尽管冬日的寒冷在打击着，树木依旧如战士一样守卫着生的尊严。叶子像夏日一样富有生的气息。拔地而起的生命又怎么会轻易被催残？
我低头，却意外看见新生的小草，浅浅的绿色，从土壤中钻出的生命，新奇地望着这个充满惊喜的世界。原来，冬天也意味着不屈服，用力量与冬对抗。冬，却也是一个审判员。只有坚强的生命才可越过寒冬，重获新生。
冬天应该是一个很容易让人满足的季节吧，比如说阳光，比如温暖，在这样的温暖与希望中也逐渐喜欢上冬天了。她虽凌冽决绝，却也不乏生命与浪漫。
而这一感受，是从欣赏中感受到的。
关于欣赏的作文12
生于土，来于土，还原于土，土制造成的泥人，有点符合人性。
泥人需要阳光，泥人喜欢水，泥人喜欢在追求中得到永恒，在世俗中得到解脱，在困扰中蒸发，在幸福中宣泄虚无，泥人有了情感，有了伤痛，也有了朦胧的感受，渐渐的混入泥土之中。
水可以使泥人变形，来的随心，去的随意，可以适应很多的需要，满足很多的虚荣，在改变自己的同时，也希望改变世界，欲望所致，欲望更强，欲成了泥人的起点，慌乱的起点。
阳光可以使泥人健康，软弱变得硬朗，使泥人有一点逞强的机会，虚实不定的机会，在逃避坚硬的同时，可以随意需要感性在灵性中发挥自己的能量，浅浅的可能，也是可能的强大，强大会慢慢的曼延，光有多烈，泥人就有多硬，泥人有了性格，也有了性格中的格调，开始了泥眼观望。
无定义的一切形成空洞的强度，就像没有煮熟的鸡蛋。
强度，便成了所谓的光荣的道具，屡屡受伤，也屡屡成长，泥人有了迂回徘徊前进的智慧，泥人有了计划，有了策略，也有了自己的生存渠道，漏着脊背的渠道，不能遮风挡雨的渠道，漏洞百出的渠道。
泥土，终究是泥土，泥人终究是泥人，要恢复原形的.初始，容易，也不那么容易，泥人找到了自己思考的角度，找到了理想，也拥有了梦的雏形。
就那么简单，想多了就复杂了，复杂了就离开了泥土，就忘记了自己是泥人了，骄傲的成了天使，得意的像个娃娃，飞的越高，坠的也更重，想逃掉的时候，放不下的就多了，成了负荷，成了困惑，成了形体的恐惧，就像爬行的蜗牛。
事过境迁，欲望远离，清闲澹泊，淡淡的安分成为心浮的调节剂，综合了心态的失衡，理念占据了诱惑，成熟不在是所谓，成为容颜依稀的泥土。
静下来，却觉得轻飘飘的，不像是泥土制造成的泥人，虽然有泥土的清香，有泥土的重量，在感觉中却真的像是虚影的灰尘，在漂浮中组合成的弱体，轻浮的泥人，微微有一点风动，就会远离希望，原离的一塌糊涂。
也许，是成熟，或者是略微的成熟，在不经意间带来的悲观。也许是自身的软弱，在环境的变化中撞击到了实体，带来的消极缩影。
风亦悠悠，水亦悠悠，光亦也悠悠，尘土思过而静悠悠。
繁衍生息，灭而腐生，轮回盗乏，借情者有几人不还，又有几人想还，又有几人能还，弃了谁还想复得。
泥人道具，道具泥人，神经匮乏，匮乏乱世尘土，飘浮中自有定数。
追与求都带有乞讨的味道，带有施舍和怜悯的无聊，所取的有什么味道，吃之无味，弃之可惜，真的是可怜到了无奈的地步。
关于欣赏的作文13
一个炎热的夏天，我和丈夫到灯饰城采购。一走进灯饰城，我们立刻被琳琅满目的灯饰品所吸引，酷热和疲劳一扫而光。
置身灯饰城，我忽然想到：许多父母惯于用别人家孩子的优点与自己家孩子的缺点比，比来比去，就对自己的孩子产生失望、抱怨的情绪，因而使孩子的内心受到严重伤害。其实我们的孩子不就是一盏灯，是一盏别样的灯嘛！
每个孩子的思维方式、学习习惯、兴趣爱好以及遗传因素等都各不相同，何必强求一致呢？如果我们追求整齐划一，那么就没有千差万别、姹紫嫣红、五彩缤纷的世界了。
我们应该尊重孩子的个性发展，懂得每个孩子都各有所长，也各有所短。他的宝贵之处就在于他与众不同。
儿子是一个喜欢提出自己不同意见的孩子。老师对他的评语是：“箫桐最大的优点是喜欢质疑，愿意发表不同的观点。”从他写作文就能看出这方面的优势。他喜欢自己造词、造句子，追求新奇，追求与众不同。他一开始写作文的`时候，我还看一看，提出一些意见，但后来才发现他并不是很认同我所谓的好词、好句。当我和他爸爸知道他是具有独特观点的孩子后，他的作文再也不用我们太费心了。我们能做的，就是不断鼓励他，欣赏他，从而使他的作文与同龄的孩子相比更有深度、更精彩。
儿子是一个比较喜欢动脑的孩子，他更喜欢在课堂上回答一些比较复杂或难回答的问题，如分析课文。上学期西城区在他们班举办语文公开课，老师讲《晏子使楚》一文，在总结课文的时候，老师问同学们：“晏子是一个怎样的人？”儿子答：“晏子是一个沉着、不慌张、爱国、才思敏捷、有才气、能言善辩的人。从以下几个方面可以看出，晏子之所以能胜出，主要原因在于晏子会变换自己的位置。在第一回合中，晏子以把楚国贬低成狗国，来升高自己和齐国的位置，从而胜出。在第二回合中，晏子以贬低自己在朝中的位置来同时降低楚国的位置，从而胜出。在第三回合中，晏子以柑橘为实例，把他和楚王的位置完全调换了，还反映出楚国的社会风气很不好，最后逼得楚王不得不向晏子赔不是。”
11岁儿子的发言，令听课老师惊讶和赞叹！我想他之所以有他一些独到的见解，同我们一直承认、了解并欣赏他的独特性是分不开的。
教育是一种个性化很强的艺术，没有一种通用的方法可以适用于所有的孩子。只有承认孩子认识的合理性，了解孩子认识的独特性，才能因材施教，开发孩子的潜能，取得良好的效果。
关于欣赏的作文14
本人姓叶，名晶晶。一双少而细的眉毛下长着一双“猫眼”，虽小却炯炯有神。偏塌的鼻子下长着一双能说会到的嘴。无须讳言，我长得不是很漂亮。不过，有一点我得声明一下：我并不会因为个人长相而自卑，反而挺乐观的。
我是个活泼开朗、爱说爱笑的女孩。在同学面前，发生不愉快是难免的事。处理问题时，我不像有的女孩那样多重善感，每天愁眉苦脸，一言不发。就算发生了什么事，过几天我也会和对方如胶似漆了。没有了朋友，一个人不就孤单寂寞了吗？干吗要这样，都说“友谊值千金”你这一拍两散，何为千金？
从懂事以后，我常认为：社会是平等的，男女老少、富贵贫贱，都得一视同仁。而且，每个人都有自己的闪光点，干嘛被人瞧不起。
我的生活宗旨：摒弃玩世不恭，支持不甘示弱。我认为，生活就是奋斗，但绝不是勾心斗角，应该追求生活的真善美，并且虔诚的爱他们。
我的性格火辣，有点“小子”样。我从来不轻吟唐诗宋词，从来不剪烛西窗，从来不做琼瑶笔下的梦幻娃娃。即使现在，我仍然自在的吹着口哨，仍然在桑树上爬上爬下，仍和伙伴们搞恶作剧。“你是女孩，女孩”家人一次又一次提醒我。我却想，女孩为何要有特定的'摸样？为何要有那副宁静矜持的模样？为何不能像男孩子那样充满奔放的活力？我不是任人摆布的木偶，不许斗转星移而改变，让我做乖巧的女生，是不可能的，仿照别人需要消耗很大的脑力。
也许我是有亲生经历才这样讲的。
三年级，我还没进东坑小学的时候，班上转来一位可爱女生――黄心怡。身为后桌的我也不少观察她，开始觉得那未语先笑的模样使人厌烦，后来竟被她迷住了。我欣赏她用粉红色手绢掩住薄唇的轻笑，欣赏她有意无意轻拂刘海的纤纤小手，欣赏她微翘的嘴角的那种羞涩，欣赏她独自步入暮色和走出晨曦的姿色。再看看自己，永远是大嗓门，永远是大幅度的动作，没有女孩的气质，后来就去刻意模仿她，费了九牛二虎之力，闹出了许多笑话，也无济于事，我还是我。
尽管性格暴躁，但是个人还是喜欢浪漫生活。比如，拿起一本书，坐进竹林，细细品味，那是多惬意的事啊。我喜欢不加雕琢的自然风光。花开花落、春夏秋冬，这些都是生命的写照。在领略风光后，我会如痴如醉，投入到忘我的美妙境界。
这就是世界上一个独一无二的我。无需认识，在拥挤的人群里，我想，你会找到我的。
关于欣赏的作文15
成长是什么？有人说成长是在健康与快乐中慢慢长大；也有人说，成长是每天学习新的知识，不断开拓自己的视野；我说，成长是一条充满坎坷的道路，只有披荆斩棘，才能振翅高飞。
无忧的幼年
听奶奶说，我上幼儿园的第一天，绝大多数小班的孩子都哭了，当然也包括我。没想到上学家长不能陪同，只能自己在教室学习，所以幼儿园生活的第一天，校园内哀号遍野，小伙伴们都在含泪品尝分别的滋味。
奶奶说，大概两周后，所有刚入学的孩子才慢慢适应了离开家长。这应该是我遇到的第一个挫折，也是我在成长路上踏出的第一步。虽然那时我什么也不懂，但现在回想起来，它让我明白了不能总是依赖家人，迟早有一天你会离开他们，独立成长。
坎坷的童年
幼儿园的时光毕竟是短暂的'，很快，我便来到了小学。原本有趣的滑滑梯变成了高大的篮球架，原本小小的木马变成了方方正正的乒乓球桌，原本薄薄的三字经变成了厚大的课本，原本小小的挫折也变成了大大的困难。
一年级第一学期，虽然只学了最简单的拼音、汉字，但我却依然适应不了新的学习环境，成绩一直不理想。更让我受不了的还是每晚那并不太多的作业。因为我的奶奶不识字，她不能像其他家长一样给我读题，所以我每次只能把作业带到邻居家里，请邻居家的哥哥教我，终于把这一学期熬完了，学期末，我果然什么奖项都没拿到。
我想，这样可不行。到了一年级第二学期，我加倍的努力。功夫不负有心人，我终于将成绩提了上去。此后，一直到小学毕业，我一直保持着优异的成绩。这又是一个被我战胜的挫折，它让我学习到，凡事定要努力，万一成功了呢？
荆棘密布的少年
今年九月，我踏着金黄色的落叶来到了中学。中学是那么的美，一切都那么新奇。进入初中，我的书包更加沉重了，作业越来越多，体育课也越来越累了……一切的变化都只能说明一个问题：学习的压力加大了。
在初中学习了一个多月后，我渐渐地发现在学习上，我越来越力不从心。以前在农村小学的那点成绩根本算不了什么，在高手如云的班级内，我感到自己非常渺小。我意识到，在初中一切要重新开始，抓住当下，才是关键。
初中的第一次期中考试，我每天都努力复习，认为能考个不错的成绩。可当成绩公布时，我却觉得天都塌下来了。满分760分，我只考了670、5分。
我反复思索着失败的原因。最终得出三个字：不认真。这一次的挫折，让我明白做任何事都要细心，不能马虎大意，细节决定成败。
人生不可能风平浪静，成长也不可能一帆风顺。当我们站在人生的山峰上回望我们走过的路时，定会情不自禁地惊叹道：成长，需要挫折！
