在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的什么，牵动我的情思作文，希望对大家有所帮助。
什么，牵动我的情思作文1
我家楼下停放着一辆锈迹斑斑的老式自行车，那是父亲最珍爱的自行车。每当看到它，就想起小时候快乐的时光。
上幼儿园的时候，家里离幼儿园比较远，靠父亲的自行车送我上学。“叮”下课了，我像小燕子似的跑到校门口，看见父亲的.自行车正等着我。我跑过去，父亲一只手扶住自行车，另一只手把我给抱上了自行车的后座。在乡间的小道上飞驰。每次都会经过一家小卖部，那里的冰棒常使我嘴馋。父亲看出了我的心思，每次放学都会给我买一根冰棒。我吃着香甜可口的冰棒，感到非常幸福。可每次都没见到父亲吃过冰棒，有时，我想给父亲尝尝，却见父亲笑了笑，摇了摇头。我知道，其实父亲并不是吃，而是不舍得吃……
就这样，我渐渐地进入了中学。中学的知识越来越难，有写不完的作业，有考不完的试卷，上不完的课，每次上课都上到很晚。但，不论上到多晚，父亲的自行车总在校门口等着。回家的路上，看见父亲骑车艰难的背影，我问父亲：“用不用歇一会儿？”，父亲总说：“没事……”。
渐渐地，我进入了社会，有了自己的工作。虽然工资不高，但经过我的努力很快就有了我自己的公司和自己的汽车，生意越来越忙，母亲打电话说：“父亲很想你，有空回来看看。”可是因为太忙总抽不开身。终于，我决定在一次假期中去看父亲。我第一次开着车回家看见村里的小道变成了大马路，许多商店变成了高楼。这时，我远远地看见父亲的自行车就停靠在小卖部前，父亲原来的黑头发已变成了白发，皱纹爬满了脸，我叫父亲坐到车上来，父亲却坚持要骑他的自行车。我们就一前一后地走在回家的路上。看着父亲的背影，我的眼泪忍不住落下来……
父亲的自行车已经锈迹斑斑了，却永远珍藏在我的心中。
什么，牵动我的情思作文2
天暗下去了，透过车窗，远远近近的景物都朦朦胧胧，夜色像无边的帐幕笼在沉睡的高原上……大地无比静谧，我的心却激动万分———青海的夜空是多么难得一见！
大草原苍苍茫茫，在夜色中呈现现了不凡而极静的美。我扒着车窗，往天上看去，秋夜幽蓝的苍穹是那么深邃，半轮清月在薄云中显得格外皎洁，繁星点点，若隐若现，像在述说着不为人知的故事。
对于我这种在城市中生长的孩于，这景像实在太壮观。月光攥住了我的心，我一时说不出话来，手忙脚乱地披上外衣，迫不及待地跳下车。父亲随后也下来了，与我并肩站在一起。我呆呆地睁着眼睛，父亲不由地一笑，又望了望头顶，突然问我：“你知道为什么，星星在城市一般很少看到么？”
我一怔，回头望着他。父亲背着手，嘴角噙着一抹笑意，但神情平静多了。“我小时候，这样的天空随处可见咧……“他说。
“城市啊，除了人造光太明亮，还有一部分原因，是空气质量下降，那漫天雾霾，你能看到什么呢？”
西安的'夜晚，人们头顶上是一片漆黑，月亮孤零零挂在那。白天则是雾霾遮天，远处的楼房模糊一片……我多么想草原这样美丽的天空也出现在西安的上空！
父亲似是看出我的顾虑，从背后拍了拍我的肩膀，“好好看吧……回去以后啊，你上学多坐地铁公交车，咱们家也会少开私家车，听到没有？”
我站在漫天星空下，重重地点了点头。
青海之行的每个夜晚，幕色降临，繁星程璨，星空之美，令人陶碎。真希望有一天，夜晚在窗边一抬头，便有繁星映入眼帘。青海的星空，风一样掠过时空，悄然入梦，牵动了我的情思。
什么，牵动我的情思作文3
翻开试卷，拿起这支心爱的钢笔，信心十足的坐在考场上，在考试开始的优美铃声中，我书写着清晰而优美的汉字……这是一支幸运钢笔，也是我最爱的一支钢笔，每次拿起这只钢笔都牵动了我的情思。
还记得那是在二年级的时候，一次小测验的失利，让我的学习时光跌入谷底。恶梦般的铃声想起，白色的魔鬼再次将它狰狞而又邪恶的`面孔平放在桌面上，满头大汗的我惊慌失措，听见同学们一个个停笔的声音，我拿笔的手却提不起来，仿佛看见时钟滴答滴答地转动，老师已经在收试卷了，而我还有四分之一面没写呢！……
从那以后，接连的考试失利，让我拿到试卷手就不由自主地开始抖。又是一个黑暗的下午，我独自一人坐在座位上。我紧张的翻看着数学书准备即将到来的考试。这次我不会又失手吧？难道是上课没有认真听课吗？不，不是。难道是我作业做的不好吗？也不是。那到底是为什么呢？不知不觉地我们的数学老师站到我的面前。
“嗯，你平时作业做得都不错，考试可不能紧张哦！”她的眼神如二月春风，将我的恐惧与担心吹走了。看我满怀期望的眼神，老师拿出了一只钢笔递给我，“我这里有一支幸运钢笔送给你，希望能带给你信心！”我拿着这只钢笔，看它那黑的发亮外衣配着金色的笔箍，像一个穿着西装的英国绅士，在灯光下闪着智慧的光芒，我立刻又打起精神来。考试时，我果然胸有成竹，考出了好成绩。
从此以后，每次考试时我都用这支笔。是她激励着我，让我时时刻刻充满自信。虽然我已经上了初中，但这支牵动我情思的钢笔会一直陪伴着我成长！
什么，牵动我的情思作文4
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”悠悠的老歌荡在耳畔，不禁不回想起那时候，池塘边的柳。
每上下学，都要路过那池边的翠柳，有时被风吹荡起，像极了散发飘扬的女子，不是出于什么嫉妒，都会好玩儿似的拨一根柳条。有时枝条相缠扰在一块儿，不是出于什么好心也会拔下一条，和我同道的同学常感受叹：“再这么下去，就被你一根根的拔光了，就没人觉得美了！”
一次和同学约出去玩，在池边等，但说是个池塘，也不小，周边都是林，很难找到池边的个什么标志性建筑，这时我想到了柳，柳与别的树可不同，它枝叶细长，叶子也不大，只是密密的蔓于树未悄，看见柳，便一眼就可以认出来，况且这大池就这么一柳，更显珍贵，更独特，容易找到些，而且把相约的地点定在柳树下，好似是俩个情趣高雅的诗人相会般。定于柳树下，等待之时还可陪柳条“玩玩”呢！真好！
等我到了柳树一阵子，朋友还是未来，于是，我便细细打量起柳，有谁的发能同柳条般清逸？有谁的'手指又能同柳条般纤细？柳，是古代美女也，起风了，柳条开轻摸我的脸，这种熟悉的感觉，竟令我想起，我的母亲，那原本纤细嫩白的手，为了我洗衣，做饭，打扫而变粗糙了。我细抚那枝条，而母亲，原本那乌黑清逸的头发也变得苍老变白了…为了我…
我想到同学的那句话：“再这么下去，就被你一根根的拨光的了，就没有人觉得美了…我想起了母亲为我操劳而掉发…”
……
我再次扯下柳条，最后一次，做了个草柳圈帽，为了我母亲。
或许每个母亲之前都如同那柳条，也有过美丽青春的年华，但为了儿女，为了后代，那美丽容颜在时光中操劳里，一些些的逝去，一点点的留失……
我永远不去拨柳条了……
什么，牵动我的情思作文5
妈妈，你的爱，牵动我的情思，和你在一起，愿让天空所有星光都陨落，因为，你的爱牵动我的情思。
居高临下，不变的是情思。
卸下喧嚣的压抑，春和景明，和妈妈一起登上高高的山岗。整座城市，匍匐在脚下，所有人的悲欢杂着世俗的喧嚣一起冲上高高的苍穹，阳光洒下，镂空所有人的躯体和灵魂。居高临下，妈妈缓缓地说：“孩子，尽管我们被生活中像圆周率一样没有规律且不重复的`喧嚣拉扯着不断奔向世界的尽头，但，孩子，一定要树立自己的立场，别被喧嚣所掩埋。”
居高临下，谨记妈妈的语录，那爱，那情思，时刻牵动着我。
恬静温暖，不变的是情思。
那个平安夜，和妈妈一起，温暖的幸福。
一起看白胡子的圣诞老人站在窗户外面，没有人会认为他是小偷；一起回忆那卖火柴的小女孩，划亮了手中的微光，一瞬间整个世界天光大亮，照亮了平凡而微茫的幸福；同雪人一起静静地站在人们喧嚣逼近不了的安静角落，在黑暗中小声哼着歌曲；仰望无数气球纷纷飞上天空，在烟花的背景下越升越高直至消失不见。
恬静温暖，和妈妈一起微妙的幸福，那爱，那情思，时刻牵动着我。
沉默相爱，不变的是情思。
妈妈，你的爱，你的情思，如今，我已长大，已知习惯，默默地爱你。习惯爱你，每天晚上在楼下45度仰望你的侧影；习惯爱你，每天在你熟睡后掖一下被角；习惯爱你，每天默念你的名字，一遍一遍；习惯爱你，黑夜，白昼，白昼，黑夜，只是因为爱你。
沉默爱你，默默地说着，妈妈，我爱你。那爱，那情思，时刻牵动着我。
妈妈，一路有你，你的爱，牵动我的情思。如今，妈妈，一路有我，我的爱，陪伴你，我是你的依靠。
双手合十，微笑着，爱，牵动我的情思。
什么，牵动我的情思作文6
“叮铃铃，叮铃铃”随着下课铃声，一节作文课完美谢幕。李老师转过身，寥寥几笔在黑板留下了作文题目。
我的大脑飞速运转着，一幅幅画面像幻灯片一样在脑海中闪过，笔尖稀稀疏疏的挥动着，在纸上留下点点笔墨。许久，我放下了笔，又陷入了我的思绪之中。
时间仿佛又回到了第一次作文课的时候。李老师迈着轻快的步伐踏入教室，走上讲台，放下教案，高声宣布道：“这节课我们来学习写作。”
话音刚落，教室里就炸开了锅，同学们纷纷议论着，好像整个房顶都要被掀翻了，抱怨声此起彼伏。李老师笑着，示意我们安静，接着便是以疑问的语气问道：“同学们喜欢听故事吗？我来给你们分享几篇作文，你们来评一评，看看这些作文有没有你们写得好啊！”
这下好了，同学们的态度纷纷发生了180度大转变，个个坐得端端正正，都竖起了耳朵，生怕漏听了一个字。很快，大半节作文课就在我们的惊叹声与议论声中度过了。
李老师很善于把握时机，趁着大家刚听完作文，热血沸腾的这股劲儿，给我们讲了许许多多的写作技巧和方法：拟小标题呀，写题记啊，采用先抑后扬的手法啦，诸如此类，层出不穷。我们都若有所思，陶醉其中，收获得盆满钵满。就这样，原来一节枯燥无味的作文课便在轻松、愉悦的气氛里度过。
此后，我便如同获得开启作文世界的钥匙，灵感如泉水般涌出。
不仅如此，李老师还经常会给我们布置周记。起初，大家都畏畏缩缩，束手束脚的`。但很快，大家在李老师的引领下，都能展开了手脚，肆意的抒发自己的情感，慷慨地分享自己的趣事。
打那以后，我们写作的欲望被彻底点燃了，尤其是周记课，我们总是对其充满了莫名的期待与渴望，我们不再畏惧作文了。
李老师，就是这样一位平凡而伟大、充满魔力的老师，带领着我们从学会写作，再到精通，最后热爱上了写作。
想到这儿，我重新拾起了笔，理清了思路，给文章的结尾添上了重彩浓墨的一笔——写作，牵动了我的情思。
什么，牵动我的情思作文7
每当看到自行车，都有一种未了的情意，总有种千丝万缕的情感澎湃在心头，因为儿时，父亲也是骑着自行车送我上学的。
我家离学校不太远，但父亲总是担心我，所以每天送我上学。当清脆的铃声响起时，我们都一拥而上地扑向父母。在那欢快与温馨的场面里，在那茫茫的人海中，总有一个人久久地站在那儿等我——我的父亲。每当看到父亲，我就激动地投向他的'怀抱，他也会给我一个会心的微笑。当车路过卖冰棒的小店，我总馋得流口水。父亲摸透了我的心思，每天放学总给我买冰棒吃。久而久之，便成了习惯。多少年了，我从没见过父亲吃过。尽管父亲的嘴唇已干裂了，还是不曾见他吃过这清爽甘甜的冰棒。我总把冰棒递到父亲嘴边，然而父亲总是淡然一笑回绝了。
不知不觉中，吃冰棒的我，渐渐长大，步入了繁忙的中学生活。
飕飕的寒风中，父亲仍旧靠着自行车，等待我放学。坐上自行车，奔驰在乡间小道上，依偎在父亲宽阔的肩膀后，多么温暖！父亲骑自行车却吃力多了。我刚想开口，父亲却先说道：“没事儿，也锻炼锻炼身体嘛。”我们俩的背影渐渐消失在落日余晖中。
光阴似箭，日月如梭，弹指间，不知过了多少春秋，我有了自己的家庭，自己的公司，自己的车。
我第一次开着车回家，看见了一位父亲载着女儿同我儿时一样骑行在小道上，此情此景，我深受触动。我开着车到了儿时买冰棒的小店。很远就看见父亲的背影，略显苍老，年迈了许多。我下了车，激动地扑上去，“爸—”父亲茫然地看着我的车，但又很平静地说：“你买车了？”我点点头。父亲递给我一要几乎快要融化的冰棒，说：“快吃吧。”我含泪吃着，却尝了小时候一样的甘甜。我开着车，父亲在前面骑着车，时不时回过头来朝我笑笑，这么多年来从没见过父亲笑得那么甜。一时间，百般滋味涌上心头，不由得热泪盈眶……
一根冰棒，一辆自行车，它装载了我和父亲所有的美好回忆！
什么，牵动我的情思作文8
“银白色的月光洒在地上，到处都是蟋蟀的清脆的叫声。夜的香气弥漫在空气中，织成一张柔软的网……”
滟滟随波千万里，何处春江无月明？摇一小船顺流而下，口中哼吟着春江花月夜，和着月光，船行山也行，愈发觉得两岸称不上高大的山越来越近，与伙伴们在这不明来由的河上泛着轻舟，任月光披在我的肩上。也正是那一次在小河上与月光的邂逅牵动了我心中的那一种情愫，在宁静的黑夜中，月光在水面上镀了一层薄薄的银，岸边嬉闹的人们在这柔和的月光下也显得无比和谐。
月光啊，你牵动了我的`情思，每每夜幕降临，我总是渴慕你的影子，遥想那一次的欢声笑语。
但愿人长久，千里共婵娟
中秋月圆，是人们对团圆的希翼。懵懂的孩子们喜欢这当空圆月，是因为他们能吃到他们最爱的各式月饼；成年人喜欢这圆月，这昭示着他们与家人团圆的渴望；在家垂坐的老人们笑对着当空圆月，这让他们知道他们的子女也同他们一样，正对着同样的月光……
月光啊，你牵动了我的情思，每当月圆之时，我期待着与亲人朋友共同沐浴月光，送去遥远的祝福。
露从今夜白，月是故乡明
望着天上闪烁的月儿，我不禁想问：“你不会孤单吗？”可转念一想，你有点点明星陪伴，不时还有舒适的云儿拂过怎么会孤单呢？我总是怀念趴在外祖母背上听故事的日子。和几个小伙伴倚在飞着蚊虫的葡萄架下听着月宫中嫦娥的低语，银色的语句散遍大地，可我们却没有听懂，倒被蜇了一身的包。
月光啊，你牵动了我的情思，我怀念故乡的月光，那里留下了我童年的梦。
月光不变，人已长大，每一次与月光邂逅，总使我陷在这柔软的“网”中……
什么，牵动我的情思作文9
“蜗牛背着那重重的壳一步一步地往上爬……”
最近我们班迎来一位新伙伴——非洲大蜗牛。有次下课，我闲来无事去看那只蜗牛。它正努力地从盆中爬出来。柔软的身体紧紧依附在盆壁，盆壁上还有细密的水珠，那只蜗牛刚爬上又“嗖”的一下滑下去，那只与身体极不协调，显得过于笨重的壳摇摇欲坠。
“它肯定爬不出来了”望着又一次溜下去的蜗牛，我无奈地想。过了几分钟，我再来看时，盆中空空如也，而那只大蜗牛则缓慢地扛着壳挪动着，它身上的纹路仿佛嵌满了斗志与毅力。我想阻碍它，便伸手去触摸它的触角，以此作为警告，可它只是将触角收回去了些，停滞了一下，又开始爬行。自由是它的梦想，它向往自由，不愿拘束在这小小天地，所以它不畏惧任何阻挠地追逐梦想，它身上兼备了勇者的坚韧、智者的聪慧和仁者的乐观。我猛的觉得，我一下变得渺小了。
有个事实说金字塔的顶端只有两种动物的足迹，一个是翱翔万里的老鹰，一个是微不足道的蜗牛。我一下就想起了俞敏洪——新东方的创始人。他考大学，考了三次，最后进入北大。每年的考试“稳拿”倒数5名，他来自乡村，英语很差，但他每天都练习，是宿舍里最早起的，最晚睡的。他开始努力地读书、背英语词典，积累着、沉淀着、相信着。一份耕耘，一份收获，果然他创造了奇迹，开办中国最大的英语学习机构。他不也如一只蜗牛吗？勇敢而顽强地怀着一颗执着的`心，向着顶峰、向着梦想而努力攀登。
我或许也要学习蜗牛这种精神，无论遇到再困难再艰辛的事也要闯一闯，坚持不懈地解决它，而不是半途而废亦或是知难而退。跟蜗牛比，我觉得所有的一切都不算什么。
奔向成功、追逐梦想是个积淀的过程，其滋味必然痛苦，但只要像蜗牛一般，不放弃梦想，不抛弃希望，经受住时间的考验，定会尝到喜悦的滋味，自豪的洋溢。
那只蜗牛又开始爬行了，阳光下它爬过的地方留下湿润痕迹，这将在以后无数次我遇到困难时引起我的情思，指引我的方向。
什么，牵动我的情思作文10
我不想被亲人离世的悲伤情绪所吞噬也不想被毫无征兆的暴雨所淹没，我只想，头顶纯凉的微雨，在你眼里，撒野奔跑，不问所以。
太奶奶得病后，家中的氛围便是沉闷不己。在这种氛围下，我的心情便一直处于低谷。一个周末，我去医院探望太奶奶，她坐在轮椅上，抬头望向窗外，对我说：”开心，推我去外面转转吧。”我看着那被马云所遮盖的天，阳光照不到地上，不明白为什么要在这样阴郁的天气出去，但太奶奶安静的看着我，摇了摇头，让我推她出去。
我推着太奶奶来到医院的步道上慢慢的走着，风儿将两边的白杨树吹的“沙沙”作响，布道上几乎没人，平日里湛蓝的天空被灰色取代而之，寂静沉闷。没一会儿，有几滴水落在了我肩头，滴在脸上，冰凉湿润的感觉让我厌恶，皱了皱眉头，快步将太奶奶推到屋槽下避雨，太奶奶问我：“你讨厌微雨天吗？”我拍打着身上的雨水。黏答答的感觉让我浑身难受，我抱怨着：“讨厌啊！”太奶奶却将手伸出屋檐外，闭上眼，感受着它落在手心上的感觉，她开口道：“高透纯净，温柔细腻，难道不像江南温柔的私语吗？”我没说话，默默望着天空的雨。
太奶奶的离开是在一个微雨天，这次，我没有抱怨的'言语，抬起头，听着微雨在我耳边轻声呢哺，那是江南美人的私语；感受着微雨温柔的抚摸我的脸旁，那是一个老人的精神寄托。
俗世的苦那么多，但我有微雨，那是她的心之所向是我的人间寄托。微雨温柔的抚摸我的脸旁，那是一个老人的精神寄托。俗世的苦那么多，但我有微雨，那是她的心之所向，是我的人间寄托。
什么，牵动我的情思作文11
枯是蓄，蓄为盛。
——题记
那天是除夕。我在外公家过年，因为柴火不旺了，外公让我去附近的树林去拾些柴木来烧，并嘱咐我只拾地上的，别去砍伐一些枝干。
虽是下午，可空中还是灰蒙蒙，风呼啸着，雪花星星散散地飘着，我很纳闷外公为什么只让我拾地上的但我仍是带上了一柄斧。起初，我捡了许久，可拾来的却连筐底都未填满。我已经汗流颊背，手脸都冻得通红，但突然我眼前一亮，远处有一大片枯木。我径直走去，这是一片枯死的灌木丛，它们只剩下灰褐色的枝干，相互交错，盘虬卧龙，既像瘦骨嶙峋的老人，又像相依为命的兄弟在做最后的挣扎，这死一般的寂静，没有体现出作何的生命气息，我自以为天助我也，几斧子就装满了整个筐。当外公看到这些“枯木”是似笑非笑地摇了摇头，意味深长地看了我一眼，之后便没再多说什么。我有些文二和尚——摸索不着头。
冬天一晃过去了，当和煦的`春风吹过，阳光普照大地时，外公带我到了一个地方，——外面是高大的树木和青青绿草，我发现这就是原先的树林。向里面走了一会儿，最耀眼的便是那高高的灌木丛，枝干缠绕在一起，映着阳光发出棕棕色的光辉，上面长满了青翠欲滴的嫩叶，整体犹如中国画的勾描渲染一般有棱有角，色调鲜明，生机勃勃。而旁边却是一丛低矮死去的灌木。我的瞳孔收缩，全身止不住地颤抖，不禁惊呼：“这怎么可能！”没错这就是那丛枯木，可如今已成了这般模样。
外公拍拍我的肩膀，语重心长地说：“孩子，有许多事物的表象是虚假的。像这枯木一样，到了人生的低谷，可它没有放弃自我，它在坚持，在积蓄，等待着春天，等待着机会蜕变，使自己完美绽放，茂盛生长，做人也是这样，要像枯木一样能忍能蓄，拥有爆发的替力。”
我震撼了，我现在正是由于几次失利挫败而找不到方向。为什么不能沉下心来，努力改进，再次崛起呢？
枯木牵动我的情丝。
我是一株枯木，是一株蓄势待发的枯木！
什么，牵动我的情思作文12
“天青色等烟雨，而我在等你，炊烟袅袅升起，隔江千万里……”，我坐在回老家的车上，车内播放着周杰伦的《青花瓷》。窗外风景飞快地倒退，房屋稀疏地坐落在乡道旁山凹里，一缕从烟囱中飘出的炊烟牵着我奔向了那个小村庄……
炊烟，在我上小学前，一直是我生活中必不可缺的一部分。小时候爱幻想，闲来无事，我就喜欢搬个小凳子，坐在灶前，或者场子里，看奶奶做饭爷爷升火烧水时，那炊烟冉冉升起又慢慢消散在天际。我常想，这软软白白的轻烟，一定是飘上蓝天变成了云朵，到广寒宫给思念孩子的织女捎去了人间的消息。
炊烟不仅引起我的遐思，我还喜欢凑近去闻闻它。每当秋冬来临之际，爷爷都会用一种特殊的炉灶来烧水，灶上飘起的灰白色炊烟，夹杂着一股晒干的草本的清香，让人身心舒展。
炊烟，除了观赏、嗅觉外，在我心里，还是温暖幸福的象征。小时候在田野里疯玩，累了，回到那个炊烟升起的地方歇一歇，喝上一大杯奶奶凉好的.白开水，我便又充满了活力。夜色降临，奶奶一声“开饭”便吸引全家人聚在饭桌前谈笑，吃饭。“小桥流水人家”所描绘的，应该就是这样的场景吧？在屋穹上飘起的炊烟，让我感到有炊烟的地方，就给人温暖；有炊烟的地方，才是家。
而今，因社会科技的发展，保护环境的需求，炊烟的踪迹已经不复存在，车尾排放的废气则占据了整个天空。我时常想着：何时才能看到那又白又香的炊烟，何时才能回到那个载满记忆的小村庄，何时才能再体验到儿时无忧无虑的欢愉呢？炊烟何时才能再次在天空中舞动那婀娜的身姿呢？
每每想到这些温暖幸福的回忆，每每想到这些直击灵魂的拷问，那只能在记忆中出现的炊烟啊，便会牵着我的情思朝梦中的村庄奔流……
什么，牵动我的情思作文13
你是山，我是树，山是树的依托；你是水，我是鱼，水是鱼的天空。你的眼神是我天空中永远闪耀的启明星，因为你的眼神，总能牵动我的情思。
谢谢你的眼神，让我学会了探索。
你总是感叹现在的孩子是含着金汤匙长大的。听到我不满地反对，你只是平静地叫我进了厨房，“今天你做饭。”我一脸茫然地望向你，你的眼神里除了一成不变的平淡，还多了几分坚持。我只好硬着头皮炒出一盘糊了的蔬菜。我忐忑不安地望向你，你却没有呵斥我，“没有尝试和探索，永远不会知道眼前的大海只是小溪。”那一刻，你的话语和眼神牢牢地记在我心里。你的眼神，无时无刻不牵动我的情思。
谢谢你的眼神，让我学会独立。
在我眼中，你就像阿基米德，无所不知无所不晓。我在学习中遇到的.问题在你快速运转的笔下总能找到答案。直到那一次，你拒绝告诉我答案，眼神里充满无奈，也包含期望。那双充满智慧的眼睛似乎正在提醒我：“过去属于死神，未来属于你自己。相信你能够靠自己去解决一切困难！”你的眼神仿佛充满了魔力，竟让我坚持自己完成了题目。我忐忑不安地望向你，只见你冲我扬扬嘴角，眼神里满是欣慰和喜悦。那一刻，你的笑容和眼神牢牢地记在我心里。你的眼神，无时无刻不牵动我的情思。
谢谢你的眼神，让我学会执着。
头发开始变白的你，眼看就要迈入“知天命”的行列，却要开始学驾驶，令全家人都感到不可思议。虽然你的精力远不如从前，但为了让家人出行更便捷，开始挑灯夜战。妈妈心疼地望向你，要你放弃。你却坚决地摇摇头，眼神里充满了执着与坚持。一份耕耘一份收获，你的成绩让一起学车的青年人都自愧不如。那一刻，你坚定、自信的眼神牢牢地记在我心里。你的眼神，无时无刻不牵动我的情思。
谢谢你爸爸，你用希望和奉献搭起我的生命之桥，你用你坚定、慈爱的眼神搭起我通向成功和幸福的桥。你的眼神，让我学会探索、独立、执着；你的眼神，无时无刻不牵动我的情思，伴我走过漫长人生。
什么，牵动我的情思作文14
月光，牵动我的情思龙思璇
一个寂静的秋夜，在客厅到卧室的一小段距离里，偶然遇见那一抹清凉如水、牵动我情思的月光。
深夜，随手关了灯，走到阳台上去看看我栽的那株雏菊，有没有悄无生息的背着我在夜间偷偷绽放。一抬头，看见了悬在两座高楼之间的那一轮清亮温婉的月，我正准备拉上窗帘的手，倏地停住了。
原来这一抹月光，已经流溢在屋中许久，只是，我一直认为它是对面高楼上定时开关的白炽灯，从未抬头一看。
在这个伴着微弱的清冷的秋夜，那抹月光爬过雕花的窗棂，穿过绿纱的'窗帘，翻过柔软的床单、棉被，抚过有着细碎花纹的地板，终于在一面宽大的落地镜前停下。
我思量看，如何一步跨到床上，将月光完美地保留。最终，我选择脱掉鞋子，踮着脚尖，从这月光中趟过去。虽然已经很小心，但还是听见了月光如流水般清脆的声音。感受的到，那月光正从我的脚踝处一圈一圈地荡漾开来。
我的思绪也随月光漫延开来。
年幼时在乡下，夜夜都可见清凉的月光，那时常和三五个伙伴一起，在空旷的田地上，披着月光嬉戏。直到谁家父母的呼喊声，一遍又一遍地回响在空寂的夜，才恋恋不舍地离去。
那是久违的童年。
那是丢失的月光。
从未想过那抹月光会出现在霓虹灯密布的城市，也没有心思和精力会在行走时辨认，哪些是月洒下的光辉，却忘记了，月光如流水，也可以穿过拥挤的人群，拥过耸立的高楼，淌过狭仄的楼道，最后，悄然地浸润了在床边安静休憩的鞋子。
穿梭在事业和生活中的人们，也许也未曾察觉，那映在公交车飞旋的车轮中，躺在影院前铺满果壳的阶梯上，停在流浪狗孤单的眼睛里，最后来到你梦里的微光，正是丢失的那一抹童年记忆中的月光。
在夜里，静静地醒来吧，或许你会遇见那一抹清凉的月光，牵起你尘封已久的情思，邂逅心中久违的甜美与安详。
什么，牵动我的情思作文15
我上的小学，也许你从来没有听过它的名字，也许是太渺小，可我们学校的校微、校花是菊，这让我们的校园有着菊的精神。
每一年，都在十月十一月份时，有一个菊花节，在那时候，是可以捐菊的。我每年都会搬上一盆紫菊到学校，找个位置放着。那时的校园不论走到哪，都能看见一排排菊。我的那盆菊，是最显眼的，因为其他的'大都是黄的、白的、粉的、红的，很少有紫的。我每次上下学，经过都会多看它一眼。
冬季，对于我来说，是最漫长的，因为我并不喜欢冬天，冷极了，而且冬天还考试。我看着每天的作业不断增加，不断加深难度，虽然我会做，可以每天按时交作业，可是却难免有些烦闷。很希望只要每天上完课，回家就不用写作业，直接休息多好。可这是不可能的。
我慢慢习惯于盯着那抹紫菊，看看它的生长情况，想诉说着心中那份躁，于是就默默向它诉说着。我数学没考好，放学只想跑，不想碰见数学老师，于是我跑了，可我突然看见了那盆紫菊，花瓣上还有着雨珠，一颗一颗滑落，我看着它，紫色花满，花朵算小，不过簇拥成一捆，没有我想象中雨后花朵的“狼狈”，反而让人觉得更美。
又下雨了，随之而来的，还有风。我看着那紫菊，虽是随风摆着，可也直直地立着，虽然花瓣被雨滴打得摇摇晃晃，可终是没落下来，我惊讶了！在我想象中，风雨中的花不是应该枝折花落吗？
我忽然间明白了，学校为什么要以菊花为校微，为校花，这是想让每一个学生，在风吹雨打下坚强，立得直直的，不要倒下，即使面临巨大的困难也不要被打败。我不就是这样吗？我应该努力，数学没考好，下次努力啊！
现在，我每次有挫折，总会想象着那一抹紫菊，因为有它总是提醒着我，让我向前进。
