人的作文3篇

在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的人的作文3篇,希望对大家有所帮助。

人的作文3篇

人的作文 篇1

个人的性格,往往在大胆中蕴涵了鲁莽,在谨慎中伴随着犹豫,在聪明中体现了狡猾,在固执中折映出坚强,羞怯会成为一种美好的温柔,暴躁会表现一种力量与激情,但无论如何,豁达,对于任何人,都会赋予他们一种完美的色彩。

一般认为,豁达是一种人生的态度,但从更深的层次看,豁达却是一种待人处事的思维方式。

豁达=承认事实

我有一位朋友,他的性情并不很开朗奔放,但他对待事情几乎从不见有焦躁紧张的时候。这并不是他好运亨通。细细观察体会,我发觉他有一些与众不同的反应方式:比如,他被小偷扒走了钱包,发现后叹息一声,转身便会问起刚才丢失的身份证、工作证、月票的补办手续。一次,他去参加电视台的知识大赛,闯过预赛、初赛,进入复赛,正洋洋得意,不料,却收到了复赛被淘汰的通知书。他发了几句牢骚。中午,却兴致勃勃又拜师学起桥牌来。这些,反映出他的一种很本能很根本的思维方式,那就是承认事实。事实一旦来临,不管它多么有悖于心愿,但这毕竟是事实。大部分人的心理会在此时产生波动抗拒,但豁达者,他的兴奋点会迅速地绕过这种无益的心理冲突区域,马上转到下边该做什么的思路上去了。事后,也的确会发现,发生的不可再改变,不如做些弥补的事情后立刻转向,而不让这些事在情绪的波纹中扩大它的阴影。这堪称是一种最大的心理力量。

豁达=趋乐避害

豁达的人,每每是乐观的人。而所谓乐观,按照某位哲人的说法,就是乐观的人与悲观的人相比,仅仅是因为后者选择了悲观。

豁达的人在遇到困境时,除了会本能地承认事实,摆脱自我纠缠之外,他还有一种趋乐避害的思维习惯。这种趋乐避害,不是为了功利,而是为了保持情绪与心境的明亮与稳定。这也恰似哲人所言:“所谓幸福的人,是只记得自己一生中满足之处的人;而所谓不幸的人,是只记得与此相反的内容的人。”每个人的满足与不满足,并没有太多的区别差异,幸福与不幸福相差的程度,却会相当巨大。

豁达=自嘲自解

观察分析一个心胸豁达的人,你往往会发现,他的思维习惯中有一种自嘲的倾向。这种倾向,有时会显于外表,表现为以幽默的`方式摆脱困境。自嘲是一种重要的思维方式。每个人都有许多无法避免的缺陷,这是一种必然。不够豁达的人,往往拒绝承认这种必然。为了满足这种心理,他们总是紧张地抵御着任何会使这些缺陷暴露出来的外来冲击。久之,心理便成为脆弱的了。一个拥有自嘲能力的人,却可以免于此患。他能主动察觉自己的弱点,他没有必要去尽力掩饰。从根本上来说,一个尴尬的局面之所以形成,只是因为它使你感到尴尬。要摆脱尴尬,走出困境,正面的回避需要极大的努力,但自嘲却为豁达者提供了一条逃遁出去的轻而易举的途径——那些包围我的,本来就不是我的敌人。于是,尴尬或困境,就在概念上被取消了。

豁达=游戏精神

豁达也有程度的区别,有些人对容忍范围之内的事,会很豁达,但一旦超出某种极限,他就会突然改变,表现出完全相异的两种反应方式。最豁达的人,则具有一种游戏精神,将容忍限度扩大。有这样一个故事:一个身经百战、出生入死、从未有畏惧之心的老将军,解甲归田后,以收藏古董乐。一天,他在把玩最心爱的一件古瓶时,不小心差点脱手,吓出一身冷汗,他突然若有所悟:“为什么当年我出生入死,从无畏惧,现在怎么会吓出一身冷汗?”片刻后,他悟通了——因为我迷恋它,才会有忧患得失之心,破了这种迷恋,就没有东西能伤害我了,遂将古瓶掷碎于地。

豁达者的游戏精神,即是如此。既然他把一切视为一种游戏,尽管他同样会满怀热情,尽心尽力地去投入,但他真正欣赏的,只是做这件事的过程,而不是目的——游戏的乐趣在于过程之中。那么,他也就解脱了得失之心的困扰。

人的作文 篇2

打人,才认识的人还会以为我是个正宗的淑女呢!那你可就受骗了,我在家可是个无法无天,专门调皮捣蛋若爸爸妈妈皱眉。

我最喜欢和弟弟抢玩具了。每次过年,舅妈都会给弟弟买玩具并送我和姐姐们漂亮的衣裳作为新年礼物,但我可不稀罕那衣裳。每次,弟弟一得到玩具,我就以帮他拆盒子为名把玩具给抢了,要是他向爸妈告状,我就装作不小心把玩具摔坏在地上,虽然表面上着急不安,但心里却想:哼!还告状不让我玩,你也别想玩!

这还不算最让人气的,好戏还在后头呢!每次我心情不好,总想找个人发脾气,这倒霉事当然落在了比我大半岁的'姐姐身上。那时,我就乱说一通来激怒她,再等待她的“攻击”,我便借此机会把她当沙袋,哈哈!听着她的叫声心里真舒服啊。

我是不是挺吓人的啊,别怕,我也只是在家里那么嚣张,外面还的确是个冒牌淑女,我对朋友是很好的哦!哎,这可真够表里不一呀!

人的作文 篇3

瑞莹是我的`小学同学,她不但学习好,而且还乐于帮助别人。

有一天,瑞莹和我一起去少年宫上课,走到汽车站时,我们看见有一位大约5、6岁的小朋友在哭泣。我们走过去,瑞莹问:“小妹妹你怎么啦,为什么哭?小妹妹眼圈红红的,吞吞吐吐地说:”我…我要买…买自……动。笔…笔,可可妈妈要去去上班不能给…我买,就给了我1元钱,让我。我自己去买,可我不小心心

把钱给弄弄丢了,找也找不到。说完,小妹妹又大声地哭了起来。瑞莹听了,摸摸口袋,有5角,想了想,便从铅笔盒中拿出了一根很漂亮的自动笔,说;“小妹妹别哭了,我这有一根笔,你拿去用吧!边说边把笔递给小妹妹。我看见了以后,说:”瑞莹,那不是你最喜欢的一根笔吗!瑞莹说:“没事,回去在买一根。说完递给小妹妹,可小妹妹说什么也不接。这是车来了,瑞莹丢下笔。转身上了车。我从窗外看见,那个小女孩,站在那里很久都没走开,而瑞莹却绘新地笑了!

这件事,虽然过去了好久,可依然记在我心里,时刻告诉我:做人为快乐之本。