关于三年级叙事作文汇编7篇

在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的三年级叙事作文7篇,欢迎大家分享。

关于三年级叙事作文汇编7篇

三年级叙事作文 篇1

以前买的文具快用完了,于是,我便经常问妈妈:“什么时候买文具呀?”“你自己去淘宝网挑吧。”妈妈说。我一听立刻一蹦三尺高,一边大呼“万岁”,一边上淘宝网去了。

一打开淘宝网的文具部,哇,各种商品琳琅满目,有好几十页呢,看也看不完,我一时丈二和尚摸不着头脑了,不知道该怎么办,好比老虎吃天无从下口。挑来挑去,好不容易挑到一支钢笔,是米奇图案的'。过了大半天,身上都挑出汗了,我才挑完了,一支米奇钢笔、一盒12色蜡笔、2块2B橡皮、2枝4色粗笔、还有一把长为15cm的米菲塑料尺,我把它们放进购物车,并且用“电子钱包”付了钱,竟然才用了不到一百元。

过了2~3天之后,文具终于到了,这些东西和图片几乎一模一样,我非常高兴,一个原因是因为我很喜欢这些文具,另一个原因是我完成了第一笔网上交易!

三年级叙事作文 篇2

今天,我们班默写了本学期学过的句段,我从学到了一些语文知识。

我高高兴兴地接过本子,因为我本以为我没有错,在默写的时候,我把“稠密的树叶绿得发亮”这个“得”字改成了“的”呢!因为爸爸讲过动词后才用“得”。我真像个傻子,把对的'改成错的,自己不知道就算了,还高兴呢!当我翻开听写本,定睛一瞧,霎时成了木头人,错了一个字,扣两分,得了九十八分,我可不服气,准备问老师怎么回事,上课时我没敢举手问,一是拍打扰了同学们的听课效率;二是怕自己问错了,被同学们笑话。

刚下课,我就像一阵风似的跑到老师面前,提出了自己的疑问,老师认真地听着,最后替我耐心的仔细分析:“得”也用于形容词后,“绿”在这里也属于形容词,这里的“绿”是形容树叶很绿,所以后面的“得”是双人旁的“得”。我点了点头,郭老师又为我举了一个例子,让我更明白。老师的讲解让我更明白我很高兴,因为第一次与郭老师的对话中学习成功啦!

学问,不懂就得问,这样我们才能学得更好。

三年级叙事作文 篇3

对每个人来说,学会一样本领都是很开心的一件事。最近,我学会了一样新本领——溜旱冰。

*年3月,我买了溜冰鞋开始学溜冰。先学站立,因为初学,我总是颤颤巍巍得站不住,还经常摔跤。再学踏步,我只能一步一个脚印地像蜗牛一样慢慢挪动。然后学移步,此时的速度可以快一些了,但转弯时还是要先停下来,再慢慢转过去。接着学习加速、减速和制动。加速就是用两只脚轮流用力蹬地;减速就是需要两腿并拢;制动其实就是刹车。制动除了用鞋后跟上的制动块以外,还可以把溜冰鞋摆成“丁”字形、“V”字形……最后学滑,这个环节最重要的.是掌握平衡,身体前倾,这样滑起来就轻松自如了。

按照这些程序,我没过几天就从两腿发抖到可以风驰电掣地滑行了。

飞速驰骋在小路上,感觉神奇十足,树上的鸟儿也叽叽喳喳,好像在说:“真能干!才几天的刻苦练习,他已经可以轻松驾驭了。真是证明了世上无难事,只怕有心人呀!”

三年级叙事作文 篇4

我等着他们把水灌完,我才走上前去灌水,一转头,竟看见了董泽源拿着本书,脸上流露着笑意,我看着他呆住了。

接下来,便是他的哈哈大笑。那种笑容是遍布满脸的,恰像你往池里扔一块砖头,荡漾起的波浪就像是他的笑声,一阵连着一阵,连绵不绝。突然,那笑声凭空消失了,走得无影无踪。接连着,他的脸上写满惊讶,大概发生了意料之外的表情,就像一堆奶昔在冰箱里放了一会儿,变得凝固起来的、硬硬的、冻住的'像冰一样的。而底下的另一半还没有完全冻结的,稀的奶昔在已凝固的硬奶昔中流淌,恰恰是董泽源脸上的这种表情。

随后,他像是看球赛进入了白热化阶段,脸上的表情近乎咬牙切齿般,我从未见过人陷入这样的激烈,也许会觉得他的激烈就是一块隐隐闪着红光的石头在熊熊燃烧的火焰山上烤了许久似的。

看他那孙猴子的脸——说变就变的表情,我被牢牢地吸引住了。忽然,一阵清脆、悦耳的预备铃声响了,我还没反应过来,才看他依依不舍地合上书本,静静地往座位走过去,拿手上的水杯却还是空的。

三年级叙事作文 篇5

公交车内,声音嘈杂,空气中弥漫着烟汗味。

她扭过头看向窗外,路旁入目的绿树让她松了口气,眩晕感减轻了一些。

“什么,你把你爸妈接过来了!你问过我的意思吗?”耳畔传来的吼声令她皱了皱眉,她转头看去。

“每月给他们钱养老还不够吗,你还把他们接过来住,我告诉你,如果他们来了,我就带着宝儿走!”女人愤愤然挂了电话。

她皱眉打量着这个女人——白色的职业套装,浓妆淡抹,十足的都市白领,只是这个人素质当真……她不屑的笑了笑,扭过头去。

车到了站停下,又是一批人人鱼贯而入,她眼尖的看到一个白发苍苍的老婆婆上了车,老人望着无一空座的车,叹口气扶着扶手站定。

她坐在车后面,冷眼看着前面在座的人,一个个道貌岸然却无动于衷的样子,耳畔响起政治课上老师讲过的话——“想当年,毛主席回到了阔别多年的故乡--湖南韶山。在短暂逗留的`日子里,他特地请家乡的老人吃饭。在他向一位70多岁的老人花色品种酒时,那位老人说:“主席敬酒,岂敢岂敢。”毛主席说:“敬老尊贤,应该应该。”这件事一时传为佳话。周恩来和邓颖超同志没有子女,但先后抚养了几十个烈士的孤儿,以宝贵的父爱和母爱哺育他们,使他们茁壮成长,”老师讲到这,感慨地说:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,你们切不要忘记为人之本啊!”

“可是老师,你说,这些人都怎么了呢,他们的为人之本呢…”她轻轻叹息,站起身来。“婆婆,您来这做吧!”她微笑着,喊道。

“不用不用,小姑娘,你坐着就好,我不要紧”老人连声说。

“没事的,我也快要下车了。”她轻笑,把老人扶过去。

“小姑娘,你人真好。”婆婆脸上的皱纹笑成了一朵菊花。

她瞥了一眼车内的人,巧笑嫣然,声音不大不小,刚好都能听到“谢谢婆婆——我虽然小,但是尊老爱幼这种事,还是懂得的。”

语毕,有人面无表情,有人却汗颜地低下头。

她笑“婆婆再见,我该下车了。”

……

三年级叙事作文 篇6

“谁言寸草心,报得三春晖。”这是唐代诗人孟郊所写的《游子吟》。诗的大致意思是:一个远游的人对母亲的思念之情。父母对孩子给予了无限的爱,关心孩子、热爱孩子,所以我们要学会去报答他们。这便使我想起了父母与我之间的两件事。

有一次,班主任语文老师说,她准备在明天要检查我们今天预习课文的`结果---也就是对本课的生字词进行默写。当时,我只顾贪玩了,却忘记了预习。到了默写的时候,我有好几个词,无论怎么想就是想不起来,无法下笔。我心想,坏了,这次成绩肯定是“砸了(不理想)”。果然默写成绩发下了,我只得了七十六分,当时我就想把这成绩隐藏下来,以后等有好成绩一起拿出来跟父母讲。可是老师一定让我们把这次测验给家长看看,然后签字。没有办法啦,我只能听天由命啦,拿着这成绩回到家里,我真担心怕父母为此成绩而批评我。可是,我也没有更好的办法来躲避签字,只能一五一十地把成绩告诉了父亲。我说完之后,站在他的身旁,等着他大发脾气。可是,我的担心似乎是多余的。父亲看完了成绩,并没有严厉地批评我,而是对我说:“学习要认真,不要报喜不报忧,只有认真吸取教训,找出差距,才能考出好成绩。”父亲的一番话使我很受教育,从那以后,我就改掉了贪玩的毛病。

还有一次,那天是我的生日,我放学后回到家里。一进门,母亲就笑眯眯地对我说:“你看我给你买了什么东西?”,我这才看见摆放在餐桌上的一个大生日蛋糕。我高兴得直蹦,放下书包,连手都没有去洗,抓起一块蛋糕就塞到嘴里。嘴巴里一时塞满了蛋糕,嘴角挂满了奶油,那吃相简直就像一只小花猫。就在我吃得高兴的时候,父亲突然问了我一句:“熊熊,昨天是什么日子?”我漫不经心地回答:“是我妈的生日。”父亲继续问我:“今天你过生日,妈妈为你买了生日蛋糕。那么昨天是她的生日,你为她做了什么呢?一个人不要光想着自己那么快乐,也要时常关心那些疼爱自己的人,这叫感恩。”听了父亲的话,我想父母关心我,我也要学会感恩,要回报他们。

通过这两件事,使我深深地体会到:父母不仅关心我的生活,而且更加关心我的学习和思想。他们希望把我驾驭成一个勤奋好学、懂得感恩的人。父母请您们放心,女儿已经记下了您们对我的谆谆教导,以后我一定好好学习,将来长大成为一个有理想、有抱负、有教养、有文化知识的人。

三年级叙事作文 篇7

星期六,我和姐姐一起去一个名叫太湖博物馆的古代生物展览馆。这里古文物繁多,随处可见的古文物让这里充满古代的气息。

我们一起观赏美丽的古文物时,我看见一个巨大的铁盒子,把头凑过去一看,惊讶地大叫起来。是……是……是人类骨骼!就在这时,妈妈、阿姨、姐姐听到了我的叫声,都纷纷赶到我这里。他们一看那个大铁箱也吓懵了。

这时,我看见一把金光闪闪的宝剑,立马清醒了。一个箭步冲上去,左看右看看了好久才知道姐姐他们早清醒了。

我们看着看着,不知不觉已经看遍了整个博物馆。突然,妈妈说:“走,回家了。”我只好也跟着回家。到了车上,我的肚子响了起来,咕噜咕噜……我说:“晚饭铃响了。”妈妈拿出了饼干给我们吃,我们吃了很多很多饼干。只听到吱——的一声,妈妈打开了车门。原来我们已经到家了。回到家,爷爷为我做好吃的蛋炒饭。我打了一个大大的饱嗝:“已经吃好饭的.铃声又响了。”我满意地说。

晚上,我睡在厚厚香香的被子里,进入了甜甜的梦乡。