无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的游戏作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
游戏作文300字 篇1
今天，下课的时候，我看见语文何老师在黑板上画了一个人脸。那个人脸大大的，上面有一双圆圆的眼睛，还有一个弯弯的嘴巴，和三根笔直笔直的头发。我看呀看，总觉得这个人脸少了点什么，我也很奇怪老师为什么要画这个人脸。
叮铃铃！上课了。何老师说：同学们，上课前，我们先来玩一个游戏。黑板上的`这个小朋友叫三毛，同学们你们觉得他开不开心？我们看见他往上扬的嘴巴心里早已有了答案，便异口同声的回答开心！"老师接着说：他其实不开心，因为他没有鼻子，我们的任务就是帮他画上鼻子。谁先来？大家纷纷举手。
我现在才知道那个人脸是少了鼻子。老师看陆俊宇举手最快，就叫他先上来画。老师先把陆俊宇的眼睛蒙上，再让他转三圈，才给他上去画。他一会儿走到右边，一会儿走到左边，终于，他画了，但画错地方了，引起一阵哄堂大笑。于是老师叫我上去给陆俊宇提示。我不断地给他提示，可是他还是画错了，又引起了一个阵哄堂大笑。接下来老师叫其他同学上来画，也是画这个组合，不过他们都对了。
这个游戏告诉我们，团队合作是很重要的。
游戏作文300字 篇2
周斌津是个游戏迷，他很喜欢玩电脑游戏。因此，也慢慢戴上了眼镜。
他每天都会像播新闻一样，准时会报最新游戏，甚至每次他上厕所都要和同学说游戏，抓住每分每秒进行便说。他好像天天玩新的游戏，每天说的都不一样。
慢慢的`，他的家长知道后，禁止他玩电脑了，但他学会了偷偷的玩。傍晚放学回家，他趁妈妈去买菜的空隙，马上跑到电脑前面，打开电脑，兴致勃勃地玩起游戏来。这些都是他告诉我们的玩电脑秘诀。
一次，茅老师叫我们把作文片段打到网上，他又去玩游戏了。第二天体育课下课，他问我：“ 你有没有玩电脑呀？”“没有。”我回答。他马上得意洋洋地说：“我玩了，而且是偷偷地玩。昨天，我打好片段后就玩电脑游戏了。”那时他很惧怕也很高兴，惧怕的是怕被他妈妈发现，高兴的是玩游戏很快乐。我真担心他这样会害了他自己的身体和成绩。
如果第二天休息，他往往玩电脑玩到很迟很迟，他会玩一些小游戏，一直玩下去，好像走进了电脑里怎么，他也不应。
这就是我的同学周斌津，一个令人担忧的电脑游戏迷！
游戏作文300字 篇3
周四妈妈下班回到家就叫我:兴荣，你快来看啊，你快来看啊，厨房里有一只小龙虾。听到叫声，我飞快地跑到厨房，只见一只小龙虾安然无恙的躺在水池里，怎么会有一只小龙虾呢?我问妈妈，妈妈告诉我，爸爸今天做了龙虾，耶那这只龙虾是怎么逃出爸爸的火眼金睛，不过也好，给了我和龙虾一次游戏的机会。开始我不敢用手拿，就拿一根筷子摆弄了它的尾巴，它突然来了一个后空翻，当时吓我一跳，你敢吓我，小样，你完蛋了，看我怎么收拾你，我凶狠狠地说，于是我就把它关进了牢房里，进去后，我看它的触角都垂了下来，仿佛在对我说：对不起，小主人，我不是故意的，看它那可怜的'样子，我又把它放了出来，放在灶台上，准备用手抓它，我伸手轻轻地碰了它一下，它就以迅雷不及掩耳的速度向后躲闪，我拿起了锅盖，挡着了它的去路，它拼命挣扎，嘿嘿，小样还想逃出我的五指山跟我斗，看着它无处可逃的样子，我开心的笑了.最后我把它放回了水池里，和龙虾游戏真的好有趣啊!
游戏作文300字 篇4
今天中午，龚老师说：“今天我们来做游戏吧。”我们说：“好呀！”
龚老师说：“我们来做第一个游戏，老鹰捉小鸡。”龚老师问：“谁愿意当鸡妈妈？”龚老师的话刚说完，同学们都抢着说：“我来！”我真幸运，龚老师喊了我当鸡妈妈。后来，龚老师又选好了小鸡和老鹰。她说：“游戏现在开始。”
于是我们开始了紧张而激烈的游戏。老鹰不断地抓小鸡，小鸡们不断的`在鸡妈妈后面躲来躲去，我拼命地保护小鸡们。游戏结束后，龚老师问：“你们觉得这个游戏哪里有趣？”有的同学说：“鸡妈妈有趣。”有的同学说：“小鸡有趣。”还有的同学说：“老鹰有趣。”
龚老师说：“我们来做第二个游戏，画鼻子。”龚老师在黑板上画了一个人的脑袋，脑袋上有头发、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是没有鼻子。龚老师说：“我用书把自己的眼睛蒙着来画鼻子，你们看我把鼻子画在什么地方了。”第一次龚老师把鼻子画在了脸上，第二次龚老师把鼻子画在了眼睛上。龚老师说：“这个游戏哪里有趣？”我们一起说：“鼻子画错了地方很好笑。”
我觉得做游戏真有趣，我真想老师带我们做更多的游戏。
