在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的五年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
我的家乡在淮阳，她，美丽！她，富饶！她，可爱！
到了20xx年，我的家乡发生了不少变化！美得只能用一对对联“上有天堂，下有淮阳。”来形容。
20年后的淮阳龙湖已建设的比西湖还美，现在还有不少赞美龙湖的诗句“水光潋滟晴方好，山色空蒙亦奇。若把龙湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”不错，当你漫步在龙湖岸时，龙湖的每一个角落都有着水的精灵，水的魂魄，龙湖的`每一个景物都是为了印衬这龙湖水，印衬这水的精灵，水的魂魄。
20年后的淮阳街道特别典雅。在这里，欧式，俄式，罗马式。随处可见，错落有致。那独特的花岗岩铺成的路面，也是人感到古朴，典雅，让人联想起那遥远的过去。
20年后淮阳的九曲桥旁边的空地已经成了辽阔的草原，草原的名字叫“夕落美”因为每当傍晚的太阳要落山的时候，太阳放出的光芒撒在草地上就像流星一样雨美。春天一到，草原像一片绿色地毯，一群群绵羊在上面玩耍，那一群群的绵羊像一串串洁白的珍珠嵌在这辽阔的地毯上。一匹匹雄健的骏马在草地上欢快的奔跑着，追逐着，嬉戏着，给草原添了不少生机。
等我长大了，我要把家乡建设的比我想象的还要好！！！
五年级的作文 篇2
我长大想当一名教师。
因为我想把知识教给更多的孩子，让他们为祖国做更多的贡献。所以从现在开始，我要更努力地学习，长大后才可以当上教师。
我真的当上了教师，我会把我从小到大的知识都教给我的学生，让他们在知识的海洋里遨游。
我还会带着同学们一起做游戏，让他们在游戏中学到知识。这样同学们就可以轻松地学习，也不会觉得枯燥了。如果有学生在学习上有问题，我会用我最大的耐心去帮助他，让他感受到来自老师的温暖。这就是我未来成为老师的.教学方法。
在课下，我会像妈妈一样，用温柔的声音给小朋友一起聊天。用爱心关爱每一个孩子，同学们在课间没人玩儿的时候，我会和他们一起玩耍。做他们的开心果。这就是我未来成为老师在课下和同学交往的方法。
我就是一名辛勤的园丁，浇灌每一朵小花，让他们茁壮成长。
五年级的作文 篇3
汉字是世界上最丰富的语言文字，中国古代的文字非常奇特，像甲骨文、象形字等。作为一名学生，我已经对文字很熟悉了。汉字千千万，我最喜爱的汉字就是——爱。
我对‘爱’字的感触很深。还得从三年级的时候说起，原来教我们数学的女老师换成了一个严厉的男老师。他对我们的学习要求非常严格：如果有错题就一定要订正并保证下次不能再犯，否则就要罚;如果发现学习上有问题，就会及时与家长联系要求家长配合教学;如果有同学上课纪律不好，课间就会来找我们，纠正我们的坏习惯......刚开始，我们打心底里都不喜欢他。后来，在他严格的要求下，我慢慢养成了检查作业的好习惯，粗心的情况也少了很多，学习成绩不断提高。他有时上课还会出一些动脑筋的题目，从那时起，我开始对数学产生了浓厚的兴趣。于是，我便渐渐对他有了好感，开始发现他其实也有许多好的地方：他上课幽默却又不失纪律性，作业要求严格有时也不失人性化。比如要我们统一单位，他会说：“要统一，就吃统一方便面。”逗得我们哈哈大笑。常言道‘打是疼，骂是爱’，同样，对我们严格也是爱的表现。对于‘爱’，我们各有不同见解。以前我认为对我好，什么都依我就是爱我。现在我对爱’有了新的理解：严格是真爱，因为只有它，才能让我们茁壮成长!
‘爱’的`笔画虽然只有只有十笔，但它的含义却非常广泛、深刻。有‘父爱’、‘母爱’、‘友爱’等。常言道‘父爱如山，母爱如水’。因为爱，家庭才更温馨，社会才更和谐，人生才更幸福!我还记得有歌曾经这样唱过：只要人人都献出一点爱，世界将会是美好的人间……电视上也经常播过：有些家境贫困的孩子无法像我们一样坐在明亮的教室里读书。所以我经常把自己的零花钱捐给他们，希望他们也能够学到知识，享受到学习的乐趣，长大后再去帮助那些需要帮助的人。同样需要我们去关爱的还有单亲的孩子、孤儿、患重症的人们......他们都是因为社会各界给予了他们爱，才又重新过上了幸福的日子，返回校园完成了学业。
因为有了爱，世界才会更美好，所以我喜欢‘爱’字。
五年级的作文 篇4
我有许多的好朋友，但我只觉得邱宗丽是我最好的朋友，我非常喜欢她，她心灵美，也是我学习的榜样。
上四年级的时候，有一次，老师让课代表发下科学试卷，那是我正在教室外和朋友们玩，看见要发试卷了，我们立即进入教室，我到自身的位子上一看，我的试卷破了，我去问同桌，同桌告诉我她那一张也破了，她去和课代表换的，听她这么一说，我很生气，一个劲的埋怨她，她为什么不给我换呢?这时，邱宗丽和我的朋友们都过来了，她见我愁眉苦脸的，问我怎么了，我把事情的原委都告诉了她，我的.那些朋友们都七嘴八舌的说了起来，这个说用胶纸粘，那个说让我上课时和老师换，可她们说的都不切实际，邱宗丽沉默了一会儿，对我说：“我们两个换吧！”我说：“那怎么行呢，给你了，你也不能用。”
她着急的说：“不要紧，我能够和老师换！”我一听，知道她在骗我，我和她换了，她就不和老师换了。我坚定的说：“那我也能够和老师换呀！”她见我那么说，非常生气的说：“爱换不换，你不换我换。”说完她就拿起我的试卷走了。我急了，追了过去，想把那张破了的拿回来，可我刚走到那儿，她已经把那张破了的试卷写上了名字。又回过头来对我说：“你不换，我就永远不理你了。”我只好和她换了，要知道，她可是言出必行的人呀！
后来，她到我家写作业，把那块破了的地方丢了，我便帮她出谋划策，虽然事情已经摆平了，但我还是非常内疚。
我非常感激她，她是我做好的朋友。
五年级的作文 篇5
经历了十几天的阴雨，太阳终于露出了笑脸，一脸灿烂地挂在湛蓝的天空上，一切都变得如此美好。
我们一家、任莎阿姨一家还有多多妈妈一起来到地里捡山药豆。
一阵微风吹过，带给我们一丝丝凉意，我们来到了一棵早已枯黄的山药叶跟前，轻轻的拍了几下这一堆叶子，“啪～啪～”，“砰～砰～”，无数颗数不尽的山药豆掉了下来，当然还有一捏就会碎的叶子，混在一起，给我们这些人带来了不少的麻烦。
经过一番艰辛的劳动，我们捡了满满两袋子的山药豆。
“不如我们到前面看看吧！”“好……”但这时，天空一暗下来，太阳也急着回家吃饭。
我们来到一片比较开阔的地方，走到尽头，底下就是一条小河，小鸟正在嬉闹。弟弟看着一片还未收获的玉米杆，一瞬间激发了他的兴趣，他便兴致勃勃地玩了起来，只见他学着电影里打仗的动作，那片玉米秆仿佛就是敌人，一拳打出去，一脚踢过来，一棵，两棵，三棵……玉米杆都被他打的倒下来。我看着怪有趣，也上去一脚一脚地将玉米杆踩折，倒地。我们玩的不亦乐乎，一大片玉米杆都被我们打翻在地。
接着是有一片倒下，我们越来越勇猛，真像打怪兽的超人，直叫妈妈叫我们该走了，我们才恋恋不舍的'上了车。
可是坐在车上再次回头。突然，望向那片已被我们踏平的玉米地，我的心却久久不能平静。如果当时我并没有去踩玉米杆，及时阻止弟弟，那这片玉米杆里的玉米还会快乐的长着。
