无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的五年级的作文300字8篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文300字 篇1
我曾经非常喜欢捉蝴蝶。
春天来了，门口的花丛里，整天飞舞着各式的蝴蝶，有白的，黑的'，也有花的。
那次，我又拿着网兜去抓蝴蝶，大半天下来，我捉了共七八只美丽的花蝴蝶。我把它们关在一个通风的匣子内，准备用来做标本和书签。不过，正当我准备动手时，我看到了它们拼命地在匣子里扑腾着，有几只还在通风口停着，大概它们是从这个通风口看到了自由的希望吧！我久久地凝视着它们，不禁心动：放了它们吧！我把匣子打开，它们争先恐后地飞了出去。最后还只剩下一只蝴蝶，它已经死了，色彩斑斓的翅膀现在静静地合拢着，躺在匣底。刚才生机勃勃的自然精灵现在了无生气了！
我悔不当初，也许它是被我用网兜碰伤了，也许是被我将它强制放入匣子的时候弄伤了，但是如果我不去抓它们，那么它现在，至少还是翱翔在阳光之下的呀！我决定将它安葬，我把它小心翼翼地埋葬在一株月季花下，这是它生前最喜欢流连的地方，我现在能做的，只是对我的过错进行一点点稍微的弥补吧！希望已在天堂的美丽蝴蝶能原谅我。
从此，我再也不捉蝴蝶，再也不敢伤害别的小生灵。
五年级的作文300字 篇2
林一鸣是个爱打架，学习一般，爱做恶作剧的人。别看他有那么多不良习惯，但他是出了名的好心肠。那天下午，我一下课就去操场踢足球。走到操场时，我突然想起来昨天教练让我们每个人带一个球，不然有惩罚，但我却忘了带了！我急得团团转，像是热锅上的蚂蚁。
“怎么办？怎么办？有了！我可以去操场捡一个用！”我自言自语地说。我立刻找起来：树林里，草地上，灌木丛里……我绕着操场找了一大圈，连球的`影子都没见到。“怎么办？难道要被惩罚吗？”我十分着急。教练已经到了，要开始训练了。这时，我看到林一鸣抱着球走来了。我立刻问：“林一鸣，你有多余的球吗？借我一个行吗？”“可以，你先用我的吧，我再去操场捡一个。”林一鸣不假思索低说。说完就把球递给我。“操场一个球都没有，你还是别借给我了，省得待会儿被教练骂！”我说。“没关系！我再找一遍，你那近视眼肯定找不到。”林一鸣说。
结果训练时，林一鸣还是没找到球，被教练踹了一脚，然后罚跑去了。我的眼泪在眼眶里打转转，心想：林一鸣为了借我球，自己甘受惩罚，他可真好！虽然林一鸣有很多不良习惯，但他乐于助人的精神值得大家学习！
五年级的作文300字 篇3
“呯!”800百米跑步的枪声一响，我们班也随之沸腾起来：“加油!刘书缘!加油!”我涨红着脸，攥着拳头，扯着嗓子喊，仿佛此时跑步的不是刘书缘，而是我。
一圈过去了，刘书缘又向我们跑来，只见她额头冒着细汗，脸微微有些发红，不过步子还没有慢下来，我紧握着的拳头放松了，眉头也舒展不少。第三圈，她的脸由红转白，排名也落到了后面。我们在场边挥舞着手鼓励她：“坚持!刘书缘!坚持!”
第四圈冲刺的时刻来临了，仅仅十来秒钟，可是我觉得像过了几个世纪一样漫长。只见刘书缘牙齿咬着嘴唇，拖着沉重的步伐，努力追向前面一位队员。我紧张地喘不过气来，指甲不知什么时候抠进了肉里，嘶声力竭地喊：“刘书缘!刘书缘!”她终于冲过终点，我们悬着的心都放了下来，张开手才发现手背上留下一排紫色的'指甲印火辣辣地疼。
五年级的作文300字 篇4
最近，我读了著名作家高尔基的自传体小说的第一部－－《童年》，读完这个本书我深受感触，久久不能忘怀。
故事主要说了，高尔基既艰苦又黑暗的童年，十分形象的反映出十九世纪七八十年代俄罗斯平民的生活情况和当时政府的***，还有当时人们那丑恶的心灵。
我对这本书最深刻的是“我”为了买三本书看，没有经过母亲的同意就拿走了钱。事后，不但遭到母亲的打骂还被他人误解成小偷。通过这件事情体现出“我”很热爱读书，渴望知识的强烈愿望。相比之下，当下的我们生活在物质丰富的年代，我们的`童年是快乐的，无忧无虑。阅读书本有很多途径：购买、借阅。我们应该珍惜自己现在拥有这么好读书的条件和环境。
高尔基有一句名言“书籍是人类进步的阶梯”，这句名言就是呼吁我们要多读书。因为读书不但可以丰富知识还可以提高阅读和理解能力。读书让我学会思考，读书使我的精神更加丰富充实，所以我们要珍惜，努力读书吧！即使物质贫乏，读书可以让人精神得到富足，也可以改变人的命运。
《童年》告诉我们即使在条件困难下，我们也要坚持读书，多读书，读好书！
五年级的作文300字 篇5
我小时候，可不太喜欢看书，一看到书，我就想找任何理由跑出家门去。我最讨厌看书了，那时的我认为看书有什么有呢，不就认识几个字吗？
有一天，妈妈给我买里一本《格林童话》，我看见了那本书，就像老虎看见武松似的，吓得全身直哆嗦。我就想变成只蚊子，飞出家门去。妈妈突然大喊一声：“毛猴看你往哪走！”我们要学会配合默契咯，我接上一句：“老孙去也！”刚要开门，只见一个庞大的身躯站在我面前，渺小的'我一看，原来是游击队员-爸爸。我丧气地回到房间，只听爸爸妈妈的“唐僧念经”在我耳边不停的念。没办法，我只好乖乖看书喽，我看书是一目十行，囫囵吞枣。看到一半我就没心思看了，爸爸来侦察了，我拍拍马屁。“爸爸你真是人见人爱，花见花开，车见爆胎！”听完这句话爸爸才满意的离去。哎，别说，看着看着还真看上瘾了嘿！我开始认真的看起来，真神奇，王子竟然是头狮子。我渐渐把看书纳入我的习惯之中。可我有点像走火入魔了，做作业都会想《熊皮人》讲了什么内容，我会想作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。知道我把书都看完了。这是我才明白“开卷有益”的真正涵义。
五年级的作文300字 篇6
大家好，我是一个非常活跃的好孩子，但是我不喜欢现在我这样子，我有个愿望就是变回原来的自己！
以前我是一个学习成绩非常好的女孩子，我的学习成绩非常好，每年我都会拿一个写着“三好学生”四个大字的奖状回去。可是我现在学习成绩不好，每次都会让妈妈责怪。
以前我还是一个非常勤奋的女孩子，作业只要没有写完无论发生什么事情，我都不会去理睬他们。就算肚子非常的饥饿，我也会把任务完成。可是现在我一点也不会积极的去完成作业了，只有在妈妈的劝说下才会慢腾腾的去做！
以前我还是一个积极的女孩子，只要有什么活动我就会积极的参加，比如舞蹈班、音乐班、美术班等等！可是现在我一点积极心都没有了，只要有活动我都是避而远之！
小时候的我是那么的积极那么的勤奋。不管遇到什么困难，我都会积极的去面对，但是现在遇到困难都是一味的去逃避！如果现在我改变现在的状况找回以前的.我，那么我一定会更加的积极更加的勇敢去面对眼前的困难，无论是什么困难，我一定会克服！
我非常想变回原来的自己，从现在开始，我要积极地努力，努力寻找我以前的自己，学习机子以前的有点，去掉自己的缺点。我要改变，请你们为我鼓励加油！
五年级的作文300字 篇7
8月29日，我们阳光假日小队成员们在学军小学门口集结，今天我们要完成一个任务：布置一个全新的三(6)班教室。让三(6)班教室“亮”起来!迎接新学期，迎接同学们。为此，我们小队员们已经商量、策划、赶制三天了。
在家长的帮助、指导下，我们主动参与班级建设，群策群力，对班级的队角、语文、数学的评比栏、荣誉栏、消息栏等进行了设计充实。从整体设计、展板布局、消息栏设计等诸多方面进行了认真的布置。
我们通过独创的班级设计，充分反应自己班级特点，彰显充满活力的`班级文化氛围。精彩的板块设计，富有特色的班级布置，让徜徉其中的家长们也难分伯仲，不由地感叹我们小队员们的匠心独具、慧心巧思。
教室内和谐统一、清爽明快，给人以舒适、和谐之感;教室内色彩的搭配让原本黯哑的环境一下子靓丽起来，我不禁想说：我们的教室“亮”起来了。一天下来，虽然天气炎热，我们都感到很累，但是看见了自己的劳动成果大家都露出胜利的喜悦。
五年级的作文300字 篇8
这个月是阳春三月，农历二月。所谓二八月看霞云，就是说此时天空的云彩变化多端情趣无穷，现在正是观看的时候。我特别到楼下一个宽敞的地方观察天上的云。天上的云在空中翱翔，一会像小鸟，一会像大象，其中最好看的是一条云龙，这条龙张牙舞爪形象逼真，在天上飘飘悠悠，一会飘到大象身边，一会又到小鸟哪看看，悠闲自在。又过了一会，小鸟大象飞龙融合在一起，就像一个五彩大床单飘在空中美丽极了。
傍晚，天空的彩霞可漂亮了，万里无云，天空像着了火一样，夕阳下的`建筑物错落有致，在阳光的照耀下，熠熠生辉，我们站在夕阳下感受着春天的温暖。玩晚霞照在我们每一个人的脸上，红彤彤的像一个个又大又红的苹果。这是我便想起了一句诗‘夕阳无限好，只是近黄昏
人的一生跟太阳也是一样的，我们就像是刚升起来的太阳，中午的太像一个中年人，夕阳就是老年人，虽然美丽但为时不多。如果我们现在不好好学习，等长大成人将无所作为，少时不努力，老大徒伤悲。人生要想阳光一样，发光，发热才有意义，否则就像白开水一样没有味道。
