无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
那些年，回不去的那些年“嘿，在哪一页？”
“老师刚刚说什么？”“你们笑什么？笑什么啊！别笑了，告诉我啊！”……
还记得这些话吗？我们说过的话，多傻多率真。——题记
逝者如斯，六年一去不复还。时光荏苒，不觉时间已过去。
我们阻止不了时间的脚步，不管你怎么留他，怎么求他停下，他都无情的甩开你的.手，继续奔跑。我们只能看着时间离开，看着这时间离去的背影，却无可奈何！时间奔跑了六年，我们也过去了六年。
我，还记忆犹新着。那些年，儿时和同学玩游戏，和同学一起过六一，周末去串门……
我，还留恋着。
那些年，我们唱过的歌，我们给同学起过的外号，我们在前桌贴过的纸条……
我，还想念着。那些年，我们每天早上的读书声，我们写字沙沙的声音……
我，还回忆着。那些年，我们换过的教室，换过的教学楼，换过的老师，换过的同桌……
我，还笑着。笑着那些年我们做过的傻事，我们说过的傻话……
但是一切都不复存在了。
蹲在墙角，抱头，回忆，潸然泪下。
六年级作文 篇2
秋天是个非常浪漫的季节，为什么我会认为秋天是个最浪漫的季节呢？因为秋天是个赏枫的好季节。秋天来到了大地，许多枫叶开始变橘红色，枫叶也开始飘落下来，这样的美景，让整个秋天的景色变得橘橙橙的一片。现在就让我们移动脚步，去看看诗情的景色吧！
当一个人走在枫树下，枫叶不断的飘落到你的头上、衣服上、鞋子上，这样的感觉是多么的浪漫啊！枫叶铺满了整个街道，从这一条道路的前头，一直走到街道的尾端。当你走在枫树下，只见刮起一阵风，刮下漫天枫叶。地上舖着一层层的`枫叶。枫叶不断的从树上飘落下来，面对眼前的绚烂美景，我不禁放慢脚步，慢慢的缓缓的走着，沉醉在这枫情世界里，久久不忍离去。
在秋天里走在森林里，处处可看见那令人心动、赞叹和陶醉的枫树。当太阳下山时，美丽的，搭配着那橘红色的枫叶，一眼望去，红橙橙的夕阳，照映着枫红片片，大地是那么柔美。
大家知道枫叶变红的秘密吗？就让我来告诉你们吧！由于高海拔的冬天温度相当低，因此部份树种选择以落叶方式渡过低温恶劣的环境，所以此种植物称之为落叶植物。入秋之后，落叶树的叶柄基部会产生厚壁组织，阻止养份运输。由于叶绿素的分解，使得绿色变淡；再加上叶黄素及花青素，使得叶片呈现红、黄、绿等鲜艳的颜色。海拔愈高，落叶前色彩愈鲜丽。
我最喜欢的季节就是秋天了， 那么你们最喜欢哪一个季节呢？是春天、夏天、秋天还是冬天呢？你们知道我为什么最喜欢秋天吗？因为秋天给人的感觉是非常凉爽又诗情的。虽然有时候，秋天给 人的感觉有些悽凉。有时候，秋天给人的感觉是最抒情的。我最喜欢诗情画意的秋天了，现在就请大家和我一起去拜访美丽的秋天吧！走，不要在等了，出发吧！
六年级作文 篇3
李阳是我们班的一个同学，以前，李阳是一个聪明乖巧的`小男孩，但不知怎么的，从四年级开始，他变了......
一提起李阳，我混身是气。他人最小，成绩最差，也是全班最懒的人！他对学习好像一点兴趣都没有。可是下课去“小卖部”可有劲得很。每当下课铃声一响，他就大喊：“走，去小卖部，今天我请客！”
有一次，普老师给我们布置了课堂作业，李阳就说：“作业真多，老子做不起！”我没好气地说：“你做都没做，怎么知道做不起？要是让老师看见了，非训你不可！”“你别管！”
李阳总是这样回答我。简直快给我的肺给气炸了！
过了一会儿，他大概还是有点怕被挨骂吧，总算开始做题了。可是刚做了一道，有放下笔，耍了一阵子，才接着做。不时还转过去转过来，打扰别的同学。他做的题，随便写一个得数就得了，比我们都快。
但刚一下课，李阳就向他的几个兄弟招手，说：“今天我请客！”
上课了，检查作业。他的作业一多半是错的。老师气得怒火冲天，把李阳喊去狠狠地骂了一顿，问他以后还认不认真，他可怜巴巴地哭着说：“我要！”可是到了第二天，老毛病又犯了，仍然乱做，全错！
哎！他这个毛病改不过来，我也挺为他着急地，我真想对他说：“李阳，你变坏一次，难道不能变好一次吗？”
六年级作文 篇4
十月三日下午，四叔带我上街买食品。四叔在食品店买了东西准备带我回家。
我们在车站等车，不一会儿，汽车从远处开过来了。我们正准备上车，忽然四叔咳嗽了一声，随口吐在了地上。我立刻想到：学校老师经常给我们讲，要养成不随地吐痰的习惯。今天自己的家人随地吐痰。我应该对他进行“教育”。于是，我一把拉住四叔的.手说：“四叔，慢上车！” 四叔不知发生了什么事，急忙问我：“为什么？”我指了指地上的痰说：“你看，你看！” 四叔对痰瞅了一眼说：我当出了什么事呢？一口痰有什么要紧，快上车！我说：“不行，不行！”我拉住四叔的手不放。“嘟——”的一声汽车开走了。四叔又很不高兴地说：“哎！我的小祖宗，吐一口痰有什么要紧？真是大惊小怪！”“难道你不知道，小小一口痰，病菌千千万 万？”“我又没有传染病！” 四叔有点生气了。“不管有没有病菌，随地吐痰是不讲卫生的，应该擦掉。”我说。四叔听了掏出一张纸，把那口痰擦掉，脏纸扔进垃圾箱里。
车来了，四叔拉着我的手上了车。
六年级作文 篇5
记得，六岁那年，看见邻居大哥哥穿着白色的气垫鞋在篮球场上矫健如飞的身影十分羡慕，软磨硬泡之下让爸爸也给我买了一双气垫鞋并且对我说有了这双气垫鞋，从高处跳下来就不会震脚了。
其实不用说气垫鞋有什么功用，仅仅是它白色的流线型造型就已经让我喜欢的不得了，尤其是在穿上气垫鞋同小朋友比试跳高跳远大获全胜之后，对它更是爱不释手。
一天，我看到楼下有小朋友在玩跳楼梯比赛，我赶紧穿上我的宝贝鞋冲下楼去，心里得意的想在赢他们一次。
到楼下我申请加入游戏，比赛开始了。首先跳的是大胖他跑到四层楼梯一下子跳了下来，结果由于太胖没掌握好平衡一下子摔了个大腚墩，逗得我们大家哈哈大笑。第二个起跳的是虎子，他从六楼起跳，“嗖”的一声稳稳的落在地上，还摆了个漂亮的POSS，小手一背得意的对我们说看谁还能比我跳得高。我心理暗想：“小样”，我有宝贝鞋在看你能得意多久。为了取得震撼性的.效果，向小朋友们展示我男子汉的勇气，我直接上到了九层，看到小朋友们望着我吃惊的表情，我心理不无得意。虎子满脸不相信的看着我说“你还敢从那么高的地方跳下来，别装了！”可是我心理一点都没有犹豫，因为爸爸说过穿上气垫鞋从高处跳下来也没有什么关系。我没搭理虎子，从容的纵身一跳，本想稳稳的落在地上也摆一个漂亮的造型，可是没想到刚一落地就听“噗”的一声我的气垫鞋爆掉了，我还差一点摔倒。小朋友都用敬佩的目光看着我，虎子也佩服的对我说：“王宣松你真厉害！”可是我一点也高兴不起来，因为这次胜利是以失去气垫鞋为代价的。我连忙跑回家责问爸爸是怎么一会事。爸爸听了我的叙述，大吃一惊。“啊！九层！这么高气垫鞋能不坏么。摔到没有，下回可不许从这么高往下跳了。”
尽管后来爸爸又给我买了一双气垫鞋，可是我还是很怀念我的第一双气垫鞋。从那次经历我终于明白了一个道理，做什么事情都有一个度。每当我想起那双气垫鞋我就会暗暗告戒自己，做事一定要有分寸。
六年级作文 篇6
人生在世，有艰辛，也有幸运，艰辛指的是磨难，幸运指的是机会，同样的条件。同样的机会，有些人为了一时的快活而放弃一世的快活，而有些人则选择了一时的“难过”，而有了一世的'快活。选择的不同，造成了过程的不同，过程的不同，造成了结果的同，以至于有些人拥有了美好的家庭，完美的工作，良好的薪水，而有些人却一无所有，这就是因为机会来了，有些人却不懂得把握，眼睁睁地放弃掉机会。
在沙漠里，仙人掌大叔和雏菊小妹都选择了在这里安家。
仙人掌大叔尾巴根扎下去后就不停地向下探，晚上才休息一会儿。而雏菊小妹却不这样，她只顾着欣赏沙漠里的奇特风光，只把根浅浅地扎下去后就不管了。整天无所事事。仙人掌大叔终于看不下去，于是便出于好心地问了句：“这里水分很少，你还不把根扎得深深地，将来也好活下去呀？”雏菊小妹却不以为然，淡淡地说了句：“管那么多干嘛呀？当下才是最重要的。过一天算一天吧！”几天后，太阳更毒了，把沙漠表面的一点水分也吸收了。仙人掌大叔早已把根扎到地下十几米去了，怡然地吸收着地下的水分，而出具小妹却不能幸免，干枯死了。
面对同样的机会，仙人掌大叔把握住了，而雏菊小妹却没有把握住。因此，仙人掌大叔在沙漠里安家了，而雏菊小妹却死了。
人，更是这样。学校里举行比赛，有些同学报名了，也努力准备了，努力比赛，最终取得了好成绩，但有些同学却没有参加……他们没有把握住机会。
面对机会不但要争取，更要把握住机会，充分地利用机会。
六年级作文 篇7
我刚进塘栖二中708班学习。说起我的班主任以及各门任课老师，眼前反倒自觉不自觉地浮现出我小学六年以来的任教老师了。但是，我的现任几位初中老师，就因这么短短一个学期以来对我的教育和引导，马上先入为主地深深地印在脑海里。
当然，先从“孩子王”的班主任——沈华瑛老师诉说起。半个学期下来，余杭区九校联合举行了“期中考试”。各门功课考试成绩即将揭晓，我几乎每天都忐忑不安、诚惶诚恐，生怕这次考试考砸了。沈老师很适宜地对我们说：“今天，期中考试各门试卷已下发。请你们的家长帮助你们分析一下这次考试失利的原因。考得好的同学不能骄傲，考得不好也不用灰心丧气。这只是一场测试。现在，分数已经不重要，要做的是：弄懂你所错的，下次不要再错。”当听到这句话时，心里有股暖流在涓涓地流动。我想：“教书育人”这几个字，正是淋漓尽致地体现了沈老师的这种教学精神吧！
一学期下来，我想应该数英语老师——耿鸿老师最严格。每天的听写，变成我们这些学生最紧张的事。每听到下节是英语课，全班都在疯狂地记单词、复习知识要点。每当有听写不合格的同学，耿老师会一直陪伴着他们，直到能全部写出。每张考卷，耿老师必会细致地给我们讲评，哪些不该错，哪些是难点。耿老师忧我们的.成绩不佳而忧，乐我们的优异成绩而乐。这，正如她的姓——“耿”一样，毫不掩饰、毫不保留地表现出来。这，不正是一位有责任感的老师，最好的体现吗？
还有，我们每次上科学课都会亲切地说着：“雷哥......雷哥......”，这就是我们的科学老师——雷宗阡老师。说着：异乎，朋友；异乎，学长。对于一个个像我们一样刚踏入中学校门的学生，一个个主观意识强烈，又稍带点叛逆的学生，和老师相处到亦师亦友的境界。这是一位何等亲切的老师啊！
园丁辛勤地浇灌着我们，让我们在友爱的小世界里成长，在这个小世界里不断地汲取这阳光，汲取知识。老师的教导如春风化雨，滋润着我们成长。所以，阳光普照大地，春雨滋润心田！
