在日复一日的学习、工作生活中，越来越多的事情需要进行汇报，汇报时，要熟悉掌握汇报内容，做到条理清晰，主次分明，那么，优秀的汇报内容都是怎么写的？以下是小编精心整理的综合评价汇报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
综合评价汇报1
6月17日上午8:00整，文化路三小五年级的学生开始了一场与众不同的评价——综合性评价展示活动。活动分为 “自我评价单项积分”“小组评价推选典型”“作品展示秀出风采”三部分。
第一部分，每个同学按照老师的统一要求，把自己平时的书写本、习字册、小学语文、作文集、课文背诵、好句积累、特色作业7项作业分别积分并划分等级。虽然有些同学在积分时争的面红耳赤，但孩子们明白了要想在最后的总评中获得较高的积分，必须平时认真对待每一项作业。
第二部分，自我评价后进行小组推荐，学生精心挑选着同学中的优秀作业，从作业的书写美观大方、正确率各方面进行斟酌。
第三部分，各组推选出的获得优秀作品展示给大家，并讲解作品值得我们学习借鉴的地方，其他同学看的.啧啧赞叹，敬佩不已。
通过这次活动，很多同学对如何高质量的完成各项作业有了更清晰的认识，相信对下学期更好的完成各项作业有很大的帮助。
综合评价汇报2
在市教体局的正确指引和镇中心校的直接领导下，我们大冶五小坚持“三十六字”执教方略，牢固树立“新、细、实”的工作作风，促使了学校各项工作扎实有效开展。
一、办学思想明确，班子团结务实。
学校全面认真贯彻党的教育方针，求真务实，加强对学校各项工作的领导。善于吸取师生、家长、社会诸方面好的意见和建议，不断改进教育教学方法，加强学校管理，力求达到学生满意，家长放心，社会称颂，使学校工作健康有序发展。学校关心每位教师的工作和生活，关心每位学生的健康成长，带领全体师生投入到教学、学习之中，不断开创学校工作新局面。
学校每学期xxx两次做课评课活动，xxx教师听课评课，并从中选出优胜者，xxx全体教师、学生家长听课观摩，加强学生、教师、学校、家长之间的沟通，提高教师授课质量，优化教育教学艺术，同时还采取随机听课方式进行听课，随时了解掌握教师授课情况，解决教学中存在的问题，发现好的教法在教师中推广学习。听课节数每学期均在四十节以上。学校班子分工明确，团结协作，民主务实，廉洁自律，教务财务公开，教职工满意度高。
二、重视思想道德建设，强化良好习惯养成
学校重视学生良好的思想道德和生活习惯的养成。教育学生学好《小学生守则》、《登封市中小学生日常行为规范》，严格按守则和规范办事。同时，充分利用重大节日对学生进行思想教育，坚持利用
每周一国旗下演讲对学生进行思想道德教育。学校坚持“文明行为日日平、周周评和月月评”活动，通过对学生良好习惯养成情况的总结评比，使学生学习有榜样，奋斗有目标，更新自我，不断进步，真正实现“我文明、我优秀、我向上、我健康、我快乐”。通过对优秀学生的评比表彰，抓典型，树形象，形成良好育人氛围，形成育人合力，促进全体学生共同进步，整体素质提高。每学期开学伊始，学校首先对学生在假期中间计划的制定，各项目标的落实情况进行认真总结，xxx——xxx学年受表彰优秀学生xxx人、优等学生xxx人，开学后第一个月和期末结束功课前一周进行作业评比，按优秀、优、好、良、合格五个等次进行评定，评定结果张榜公布，并以短信形式告诉学生家长，表彰先进，激励后进。学校通过开展好文明礼貌月活动；“六一”儿童节“十佳少年”、“优秀少年”、“文明少年”、“星级少年”竞选活动；期末通过“优秀学生”、“三好学生”评选促进学生良好习惯养成。同时，坚持对学生进行爱心教育，勤俭节约教育，教育学生不乱花钱，不在生活上攀比，使同学们都能合理使用零花钱，购买书籍及学习用品。
榜样的力量是无穷，一个好的榜样、好的典范对促进学生群体的健康成长起着不可估量的作用。因而，学校十分重视思想道德优秀学生典型的发现和培养，通过树典型、立形象，造就一大批品学兼优的优秀少年。市“三好学生”，市第xxx届“十大孝星”之一的董晓红同学就是我校培养出的典型之一，在学校学习生活中，她就像一面旗帜，不断引导学生进步。现在，她虽然已进入初中学习，但在我校学生中，底清扫，另外，隔天进行一次药物消杀，确保卫生干净整洁，无卫生死角，地面达
到“四无一平整”，教室达到“五净一整齐”。
三、坚持以教学为中心，全面实施教育教学工作。
1、建立健全教学工作制度，认真落实教学奖惩制度，学校教学制度，建立全面，上课、备课、听课、作业布置与批改、教研等多项制度。在平时工作中及
时督促检查各项目标、制度、奖惩的落实情况。
2、认真落实国家课程标准，坚持全面开设课程，开足课时，上好每一节课，坚持把课程开设及上课情况纳入学校课堂教学考核，及时开展各项教育教学
活动，对活动中表现优秀者给以表彰。
3、坚持有效的开展校本教研活动，坚持从学校实际出发开展活动，研究和解决教学中突出性问题，通过对教材的研究，课堂教学方法及学习方法的研讨，课堂教学的探讨等提高教师的教育教学能力。学校坚持每学期两轮以教研组为单位的集中“做课、观课、研课”活动，同时，邀请家长参加听评课活动，让家长了
解教师课堂教学，以此来规范和提高教师的课堂教学水平。
4、认真制定适合本校情况的备课、上课、作业批改、辅导、训练制度，并认真落实到各项教学工作的各个环节之中。坚持对学生作业实行等级评估制度，通过对学生作业的检查评比，促进学生良好学习习惯的养成。（每次作业从布置的任务、作业的时间、质量等都有具体要求，各科作业评价等级为“优秀”、“优”、“好”“良”“合格”等五个等级，学校并坚持一个月检查评比一次，并对综合评价达到“好”等级及以上作业的学生给以奖励，从而使每位学生养成平时
做作业认真准确并有一定速度的良好学习习惯。
5培养学生自主学习习惯的养成，从三年级开始，让学生期初制定学习计划、每日活动时间表、节假日学习活动计划，并及时总结表彰，这样促使学生养成良好的生活及学习习惯，使学生养成做事有规律，有目标。每科教师每周都要给学生安排足够的课外学习与交流时间，学生备有课外学习笔记，学习交流记录本，凡是学生在课外学习中学到的新知识点及时给老师反映，幷通过黑板报在班级、学校交流，供大家学习参考，以此促进学生课外学习的积极性，主动性，自觉性，培养学生自学能力。学校重视在学生中开展“一帮一”助学活动，通过帮扶活动，使我校各级优秀生人数不断增加，后进生人数不断减少，各科成绩位次不断的提升。
四、提高教师素质，实现教研一体
学校一直重视教师思想道德教育，要求教师坚守《教师职业道德规范》，严于律己，为人师表。要求教师关心爱护每一个学生，认真履行自己的职责，在平时学校工作中，坚持以学校工作和本职工作为重，使教师之间形成比工作、比投入、
讲奉献的良好风气，并以此有力地推动学校各项工作顺利开展。学校坚持教师的教育教学及业务知识学习与交流，不断提高每位教师教育教学理论水平，对教育教学中的典型做法及经验即使在教师中间进行座谈交流，坚持定期和不定期听课、评课、教研活动，鼓励教师撰写教育教学论文，形成教科研一
体的良好格局，提高教师素质，促进我校教育教学发展。学校重视德育工作在教育教学工作中的渗透，教书育人并重，学校重视教师
的.家访工作，定期召开家长会，倾听家长对学校工作的意见和建议，沟通学校家长的联系，形成家庭学校教育合力，促进学生的健康成长。教师无体罚、变相体罚现象，无从事有偿家教等有训教师形象的活动。加强教师的“三评工作”，促进教师健康成长，教师队伍的发展壮大。
五、立足学校实际，强化办学特色
立足学校实际，实事求是，定位准确，是真正实现学校特色教育的保障。多年来，我校在镇举办的田径运动会中一直保持团体总分成绩第一的位次，这为我校实施体育强校战略提供了可靠保障，我校抽出一名体育专职教师从事体育教学工作，组建校体育队，夏练三伏，冬练三九，以此促进学校体卫艺工作的普及与开展。通过各种体育比赛，激发学生勇争第一，奋力夺冠，为校争光的积极性，自信心。在学体育工作的带动下，学校各项工作得以顺利开展，教育教学工作成绩突出，在镇小学综合评价中一直处于领先地位。学校重视教师在学校教育教学管理中的主导作用和学生的主体作用，激发学生以主人翁的姿态投入到班级事务的管理中，我的班级我做主，兴正气，抑邪风，群策群力促进班级、学校工作的开展，严格各项规章制度。学校开展的“文明行为日日评”活动就是充分发挥民主的具体
现，学校“十佳少年”“优秀少年”“文明学生”“星级少年”的评选和文明行为日日评结合在一起促进了学生的健康成长，形成了良好的育人氛围，为学校各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
