光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开始制定计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编为大家收集的幼儿园工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园工作计划 篇1
一、指导思想
在新学期，坚持以师幼发展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障，规范与发展并举。认真落实区教育局和乡幼教办的工作指示，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，使幼儿园在原有基础上获得更大程度发展。
二、工作目标
1.创造有利条件，营造安全校园，细化常规管理。坚持以强化管理为手段，大力推进依法治教，进一步规范、完善各项管理细则，发挥管理效能，内强素质，外塑形象，推进幼儿园管理的常态化、常规化、精致化和精细化。
2.加强师德建设，提升教师素质，强化队伍素质。完善师德建设的监督考核和评价办法，切实规范教师职业行为，采取有效措施，通过各类读书活动、研讨、征文活动、会课比赛、考核评比等方式，促进教师专业发展。
3.组织多彩活动，提高保教质量，美化班级环境。加强班级环境创设和班级常态管理研究，抓好班主任队伍建设，抓实各项常规工作的评比，营造有利于幼儿成长的环境，开展常规管理星级班的评比活动，提高班级管理的针对性和实效性。
4.密切家园联系，形成教育合力，泛化网络平台。坚持以巩固提
升为重点，加快推进幼儿园建设，做好幼儿园家长资源的建立和运用，加大教育信息化传播力度，提高专用教室的利用率，加强幼儿园家长工作的开发和管理。
三、具体措施幼儿园
(一)以“内涵”为主体，着力构建和谐的管理文化
1、重视师幼安全，优化卫生保健，营造安全和谐校园。
(1)继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
(2)加强一日活动安全管理，细化日常工作要求。
(3)设立兼职保健大夫岗位，规范卫生保健工作，促进幼儿身心健康。
2、抓好制度文化建设。
(1)完善管理机制。围绕“制度化、规范化、长效化”的管理目标，本学期将继续加强幼儿园各项规章制度的学习和修订，推行门卫管理制度，外来人员进园门严格执行登记制度;完善后勤管理制度，严格做好幼儿园财产的采购、登记、保管等手续，切实发挥管理制度的效能，确保每项活动的开展和实施都有章可循，有章可依。
(2)实施精细管理。幼儿园各班要根据新学期工作重点，关注过程，关注细节，精心组织好每一种制度的到位，每一项任务的落实，各条线要有计划地实施精细化管理，努力在“精”字上动脑筋，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫，使精细化管理逐渐成为一种习惯，一种品质，一种作风。
(3)细化考核评比。幼儿园将继续加强对教师工作的评价，要重新审视教职员工的考核评价办法，适时修改和补充部分条款，使考核评价更为合理;使对教师的评价做到既看教学，又看师德;既看工作实绩，更看平时表现，充分调动教师工作的热情。
(二)以“发展”为主流，着力打造优秀的教师群体
一支素质高、业务强的.教师队伍是幼儿园工作能高效开展的重要保障。本学期，幼儿园将立足园本、立足发展，充分发挥教师的最大潜能，采用自主培养的方式，充实骨干教师队伍，提高教师整体素质，推动幼儿园发展。
1、加强师德建设，逐步提升教师素质。
(1)以师德师风建设为重点，组织教师深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，加强教师的理论指导。认真开展各类主题教育活动，引导教师确立敬业爱岗、乐于奉献的优良师风，明确新时期师德的新内涵、新要求，高扬“爱与责任”的师魂，提高教师的职业道德水平;要积极开展“优秀园丁”的评选，积极构建师德评价机制，运用教师评议、家长座谈、调查问卷等多种手段，定期考评教师的师德行为表现，促进教师职业道德的提高。
(2)幼儿园本学期依然高度重视骨干教师的培养，为青年教师成长提供机会。一是每位青年教师要努力做到“六个一”，即读一本教育教学理论著作，写一篇高质量的读书笔记，上好一节教学研究课，设计一份优秀的活动案例，撰写一篇有价值的教研论文、案例或总结，参与一个教学研究课题，努力使自己迅速成长为骨干教师;二是充分
发挥骨干教师的示范引领和辐射带头作用，通过研讨、考核等方式促进他们进一步成长;三是抓好青年教师的各级各类评比竞赛，力争通过青年教师的自身感悟、主动学习，提升自己的业务水准。开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论，鼓励每位教师积极发言，引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展。
(3)继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。
2、加强班子建设，整体优化教师队伍。
拥有一支政治坚定、业务过硬、团结协作的班子队伍是幼儿园发展的关键之举。本学期要进一步加强班子队伍建设，使全体班子成员既要严以律己，又要扎实工作，更要讲究实效;既要顾全大局，又要创新工作，更要关注自身发展。
首先，强化“四种意识”——学习意识、责任意识、率先意识、创新意识。各班子成员要坚持与时俱进，自觉主动地开展学习，从学习中找差距，从差距中求发展;要强化责任意识，进行民主管理，敢于管理，善于管理;要身体力行、以身作则，做到以德立威，以才增威，以诚待人，以正服人;要克服工作中的畏难情绪，不断进取，不断创新，提高管理绩效。
其次，提高“四项能力”——调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调整能力。各班子成员要扎实开展条线工作，经常深入教学一线调查了解，广泛听取教师意见，帮助教师解决教育教学中的实际问题;要认真参加每周一次的行政例会，认真研究和分析前
一周工作中存在的问题，积极思考和安排下一周的工作。要认真实施“精细化”管理，强化“精细化”管理的意识，落实精细化的管理措施，提高管理的执行力，力争形成精细化的管理特色。
(三)组织多彩活动，注重过程与实施，全面提升保教质量。
1.要求教师合理制定班级学期计划，计划要求操作性和实施性强。
2.组织有效教研，加强老师互听和领导推门听课力度，提高平时教育教学质量。
3.深入开展早期阅读，增设经典诵读，提高师幼文化修养。
4.结合日常和庆“六.一”活动，为每位幼儿提供展示自我的机会和条件。
5.利用小学有效资源，通过参加小学升旗仪式、请小学教师讲座、参观小学生一起上课、等多种有效手段，全方位做好大班幼小衔接工作。
四、密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。
1.成立幼儿园家长委员会，积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见和建议。
2.采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，提高家长参与幼儿园教育的力度。
3.根据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验教师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂。
4.利用“家园直通车”“精彩瞬间”“幼儿评价表”等网络和书面形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。
五、具体工作安排
二月份：
1、制定各类计划，修订各类人员考核细则
2、稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养。
3、落实幼儿一日常规要求和教工一日活动操作细则
4、召开家长会
三月份：
1、开展教师读书会
2、教育资源库的建立与使用
3、交流各班家园互动活动方案。
4、组织全体教师的教学评比活动。
四月份：
1、班级环境创设评比
2、消防安全演习(具体方案附后)
3、课题研究活动展示
4、组织各班外出踏青活动。
五月份：
1、教师“爱与责任”演讲比赛
2、“阳光艺术节”准备工作
3、领导班子“四种意识”、“四项能力”专题会议
4、开展大班幼小衔接工作
5、幼儿美术作品展览或社区作画
六月份：
1、举办“阳光艺术节”活动
2、进行教师基本功展示活动。
3、“优秀园丁”评比活动
4、班级管理工作总结交流
七月份：
1、青年教师“六个一”专项检查
2、幼小衔接工作指导，大班毕业典礼。
3、各班进行学期工作总结
幼儿园工作计划 篇2
一、教育教学方面
新学期，我将和我的老搭档童老师还有我们活泼可爱，漂亮大方的曾老师一起带领新的班级——中一班。我们班的大部分幼儿经过小班一年的学习，已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进展。本学期，我们的各项教育教学活动都将结合本班幼儿的进展水平，从五大领域培育幼儿掌握适应将来的人类生活所必备的学问，成为一个有信念、有智能、有涵养、有责任感并具高尚情感的人。
二、保育工作方面
在对幼儿的保育工作上，我们力求从每件小事做起，耐心细致周到，如：要求幼儿自己能做的.事自己做，当幼儿做不到时，老师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓舞幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信念。
三、平安工作方面
1、做好晨午检的检查状况，确保每位幼儿的卫生良好。
2、对活动室、、桌椅、毛巾、小茶杯通过84消毒液、消毒柜等进行消毒。
3、准时开窗通风，饭前便后要排队洗手，养成幼儿良好习惯。
4、坚持在玩时，眼不离孩子，时刻留意孩子。
5、不体罚或变相体罚幼儿，把平安工作放在第一位，并不能因为任何原因而放松警惕。
四、家长工作方面
1、主动取得家长协作。
2、加强家园联系，随时向家长反映幼儿在园状况，并了解幼儿在家庭中的具体状况。
3、开展丰富多彩的亲子活动，吸引家长主动参与，并能出谋划策。
4、通过开家长会，让家长间能互相沟通切磋育儿阅历。
在新的一学期里，我们还有很多需要学习的地方，就让我们一起共同加油吧!
幼儿园工作计划 篇3
八月份我们对幼儿进行了家访，了解了幼儿暑假在家的一些情况。发现幼儿在家生活习惯不是很好，没有规律。晚睡晚起，早上九点了还在睡觉，晚上去是迟迟不是睡。而且是在电视或电脑前面度过的。而且幼儿有参加外面的一些兴趣班的学习。如美术、语言、舞蹈、溜冰等等。为了做好9月份的幼儿园工作，现制定工作计划如下。
一、九月目标
1、让大班的孩子们知道自己是哥哥姐姐，具有相应的角色意识，体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适应能力。积极参与以大带小的活动，体验做哥哥姐姐感受，增强责任意识。
2、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美好与伟大，产生“做一个中国人”的自豪感，萌发对祖国的热爱之情。
3、了解中国城市的是热闹、繁华、舒适、方便的地方，但也有不够完善的`地方，知道要保护美丽的城市人人有责。
二、个别教育
1、刚开学的第一月，对个别常规意识不好的幼儿进行个别教育，加强常规意识。
2、对来园迟到的幼儿进行个别教育，教育他们早睡早起，准时上幼儿园。
3、在教学活动和日常生活中出现的特殊情况要及时进行随机教育。
三、预设主题
1、我是哥哥姐姐：通过认识我们的活动室，我们的幼儿园，体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适应能力。通过学习儿歌我是哥哥姐姐，我是礼仪小朋友，让幼儿体验做哥哥姐姐的感受，增强责任意识。
2、我是中国人：通过学习中国的地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美好和伟大，萌发对祖国的热爱之情。通过了解城市的各个情况，让幼儿知道要保护美丽的城市人人有责。
幼儿园工作计划 篇4
一、班况分析：
本班为全托班，幼儿 38 名，其中男孩 25 人，女孩 13 人，全托幼儿 32 人，半托幼儿 6 人。
通过个别家访、入班观察、与家长交流等，发现本班幼儿大都数活泼、开朗、健康，喜欢幼儿园的集体生活，基本上能积极参与老师组织的各项活动，能较快地掌握新授内容；对美术活动有浓厚的兴趣，有一定的美术基础；大部分幼儿有初步的判断力；懂礼貌，能向老师、同伴问好打招呼，说再见，愿意与周围的人进行交往，局部能将自己的玩具、图书等物品与同伴交换玩；活动中幼儿能积极举手发言，乐意表达自己的见解；生活上，幼儿基本上能自己的事情自己做，能愉快进餐，大都数幼儿不挑食。
但由于幼儿有来自不同的家庭，年龄差别大等现象的存在幼儿发展不均衡，还存在许多问题，如：较大部分的幼儿不自信，不能大胆的表示自己，不够大方；还有个别幼儿不能较快地适应集体生活，没有良好的生活、学习惯例，比较王道；生活方面，有的幼儿过多依赖父母，动手能力较差，有的幼儿进餐速度慢，进餐卫生习惯差，不能较好的坚持桌面、地面、衣服的干净，个别幼儿挑食现象严重。
二、主要工作任务：
今年一切工作都围绕着争创 “ 福建省优质幼儿园 ” 展开，将以《幼儿园工作规程》为依据，根据评估细则，幼儿园工作计划，结合班级幼儿的实际水平，制定切合实际的计划，为幼儿的发展服务。
（一）保教工作：
1 全班保教人员严格按双惯例进行工作，切实做到保教结合，密切配合，为幼儿发明良好的学习、生活环境。
2 开展形式多样、内容丰富的教育活动，坚持以幼儿的兴趣点，共性的问题生成出适合幼儿的主题活动，提高幼儿的学习兴趣，引导幼儿积极参与各项活动，活动中能主动提出问题、发现问题，并学会解决问题。
3 根据幼儿的情况选择适宜的教育形式，力求以小组活动、分组活动为幼儿学习的主要形式，活动中培养幼儿的主体性，学会能按自己的需要进行有选择的学习。
4 重视分区活动的氛围创设，投放丰富的有层次性、具有学习功效的区域资料，并根据主题的进展和幼儿的需求及时的更新、调整区域内容和材料。
5 加强幼儿自我服务以及为他人服务意识的培养，真正做到自己的事情自己做，如：独立进餐，有序地穿脱衣服，穿对衣服的前后，分清鞋的左右等，学会为班级、人服务，如：当好小小值日生，学会铺桌布，分大小碗、调羹，收拾整理玩具、图书，给植物角的植物浇水等，并争取家长的配合，做到家园一致，建立良好的生活惯例。
6 开展有计划、有目的有趣的户外体育活动，保证幼儿有足够的户外体育活动时间，为幼儿提供适宜的'能促进目标达成的体育器械，并及时投放、更新，活动中发展幼儿的基本动作，掌握自我维护的方法，培养幼儿自我维护的意识。
7 根据本班幼儿存在共性问题，进行有目的整改，加强个别幼儿的转化工作，建立良好的惯例。
8 重视幼儿的平安，为活动的正常开展提供保证。
（二）家长工作：
纲要》中指出：幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，为幼儿的发展发明良好的教育环境。本学年的工作中，将继续探索家园共育的新途径，为幼儿的一生发展提供保证。
1 定期召开家长会、家长学校，开展半日开放活动，让家长直接的解新的育儿理念，解幼儿在园生活、学习情况以及需要配合的事项等。 2 挖掘家长委员会的价值，让家委会成员真正参与到幼儿园的教育教学中，并发挥家委会的作用，组织其他家长真正的为幼儿园的工作提供自己的力量，对幼儿园、班级的工作提出合理化的建议。
3 建立家园共育网络，充分利用家园泡泡吧、幼儿生长档案、家访、电话交流、接送时的交谈等丰富的形式让家长了解幼儿的发展情况，并与家长共同探讨育儿方法，真正做到家园同步，家园共育。
（三）教研工作：
1 班级教师认真配合，切实做好个别幼儿的转化工作。
2 吴老师和林老师继续参与 “ 美术 ” 音乐 ” 课题的活动验证与园本课程的开发。
3 认真参与园部组织的教研活动，吸收新的教育理念，积极转化教育行为，做好活动后的反思，不时提升自己。
（四）月份工作布置：
九月份：
1 进行新生家访工作。
2 做好环境安排，准备迎接新生。
3 学习 “ 幼儿园一日工作双常规 ” 培养幼儿良好的生活、学习习惯。
4 解幼儿的发展状况，进行前期测查工作。
5 幼儿学习新操。
6 开展 “ 升大班了主题活动，参与段际活动 “ 庆中秋迎国庆活动 ”
十月份：
1 配合医务室做好丈量身高、体重工作，注意照顾个别特殊的幼儿。
2 学习 “ 新课程观下的幼儿惯例教育 ”
3 加强幼儿日常行为规范的养成教育。
4 创设良好的区域活动氛围。
5 查找不安全隐患，制定平安工作措施。
十一月份：
1 配合医务室做好视力的检测工作。
2 教会幼儿及时增减衣服，以适应秋天的气候变化。
3 开展 “ 海底世界 ” 主题活动，迎接优质园的观摩活动。
4 结合 “ 幼儿园生活化的美术活动 ” 为中心，以幼儿主动个性化的审美感受表示为基点继续开展美术活动，使幼儿能快速成长。
十二月份：
1 加强对幼儿生活自理能力的培养，教育幼儿做力所能及的事。
2 积极开展户外体育活动，做好幼儿冬季保暖工作。
3 组织家长参与卫生保健讲座：儿童心里保健 ”
4 参与段际活动：欢欢喜喜过新年 ”
一月份：
1加强幼儿自我维护和安全教育。
2 组织家长参与卫生保健讲座：冬季预防呼吸道污染病。
3 根据幼儿的发展情况，进行幼儿发展期末自评。
4 结合园本资源继续开展探索性主题教育活动。
5 召开半日开放日活动。
幼儿园工作计划 篇5
生活活动
天气凉了，引导幼儿洗手前将袖子挽好，以免弄湿衣服。在洗完手后指导幼儿给小手擦油，重点指导幼儿擦油的正确方法。
学会擦鼻涕的正确方法，知道打喷嚏、咳嗽不对人，形成良好的个人卫生习惯。
能在幼儿园及家庭日常生活中，逐步发展小肌肉的协调性、灵活性。
区角游戏
美工区：发现事物美的特征，用已掌握的绘画方法，进行有奇特想法的'自由创作。
建筑区：引导幼儿对周围环境居住的楼房进行观察，自主选择进行有目的搭建出有特点的建筑物。
图书区：引导幼儿正确使用礼貌用语与周围人交流。
教学活动
周一：
1、数学：比厚薄
2、健康：小狗熊生病
3、科学：叶子保鲜
周二：
1、语言：猜一猜
2、社会：黑天
3、奥尔夫：动动鼓(—)
周三：
1、数学：简单规律排序(—)
2、识字：小鸡你别看
周四：
1、语言：玩具小孩的愿望
2、美术：树宝宝穿花衣
周五：
1、识字：撘积木
幼儿园工作计划 篇6
新学期伴随着春的气息到来了，这意味着幼儿园工作将迎来新的开始，过去的一学期里各教师能够认真辅导孩子们的成长，能够取得学习方面的进步是令家长们感到满意的，但回顾工作中的得失应该要保持沉稳的心态，踏实做好教学工作才是对孩子们的负责，因此在春季新学期到来的`时候对幼儿园工作制定相应的计划，希望通过计划的落实让幼儿园得到全新的发展。
教学与班级管理方面应该要注重综合性的培养，对孩子们的成长而言既要抓好教学工作又要抓好纪律监管，在课堂互动与理论知识的教导方面找准平衡点，即通过教学与游戏结合的方式来培养孩子们的学习兴趣，但要以知识的教学为主以免孩子们在下课以后一无所知，这便需要教师注重课堂上的互通并确保每个孩子都能回答问题，而且在下课前还要进行小测验从而检验教学成果，除了理论知识的考核以外还要进行大量生活常识的教导，帮助孩子们养成良好习惯从而促进他们的成长。
后勤方面需要保障幼儿园的正常经营以及孩子们的生活所需，在这方面需要利用周末的时间对各教室的设施进行检修，确保教学设施以及饮水设备能够正常使用，至少幼儿园的公共设施要确保能够正常使用，发现问题需要及时安排维修人员进行处理，不能因为后勤问题影响到孩子们的学习生活。另外对教学用具以及食材的采购工作也要做到尽心尽力，既要做好成本控制又要买到物美价廉的物品，所以这便需要后勤人员统筹兼顾从而安排好幼儿园的生活才行，而且对于各教室的清扫与消毒工作也是需要及时处理好的。
安全方面则需要对外来人员进行严格登记，即严格核实外来人员的身份以免对幼儿园的安全造成影响，而且各班班主任也要尽快建立好家长群并做好相应的互动，在放学之前与家长进行沟通并让对方尽快前来接孩子，而且为了保障孩子的安全应该禁止陌生人员接送孩子，即便对方声称是孩子的家属也要先与家长进行核实才行，另外放学以后需要对幼儿园各处进行严格的检查，尤其是水电以及门窗需要及时关闭才行，而且消防设施也要定期进行检查从而确保能正常使用。
制定好这份幼儿园的计划也是为了各项工作能够得到更好的完成，这便需要有着周全的计划并提前考虑到各类意外因素，希望通过计划的落实帮助幼儿园的孩子们健康成长。
幼儿园工作计划 篇7
在经过中班第一学期的学习、生活后，我们一起迎来新的学期。根据本班实际情况我们拟定了本学期的班级计划。
一、班级情况
通过一年来师生家园的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿衣、进餐，已初步具备了生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。存在问题；由于班中幼儿部分幼儿年龄偏小，因此还有出现比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面还存在着不良倾向；有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱；尊重他人的意识较薄弱。
个别幼儿：平时有些懒，在家包办过多，造成孩子动手能力弱一些，缺乏主动性需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。
二、班级工作总目标
针对上学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目标“精心精细”，本班特提出以下一些工作目标：
规范幼儿一日常规，学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理健康成长。因此，规范幼儿的生活常规，也是进行教育工作的前提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理能力已经形成，现在的目标是要再深入。在日常生活中，老师要做到眼到、手到、心到。
如：洗手、进餐等虽是一件小事，老师仍要抓住每一个机会，及时对幼儿进行经常性地教育，以利于良好习惯的形成。
安全工作：幼儿的安全工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是因为如此，幼儿的活动能力变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更容易游离于老师的视线之外，因此，对幼儿的安全教育工作需长抓不懈，除了老师经常对幼儿进行口头教育外，还要不断变换形式，让幼儿了解自我保护方法，如：用实例对幼儿进行教育、让受过伤的幼儿现身说法、讨论一些不安全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧安全这根弦，形成更强烈的安全意识，尽量避免和减少一些安全事故的发生。
同时，我们将与幼儿一起制定活动的规则，使他们更明确和更愿意接受各个活动的规则，努力实现自我管理。此外，在这个阶段，我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学习做一些为集体服务的事。如：“小小值日生”“今天我是小老师”等形式，为班级分发碗盘勺，督促小朋友遵守活动规则、借还物品等。
家园配合，做好幼小衔接工作，培养幼儿良好的学习、生活习惯，增强幼儿规则意识。
好的学习习惯对一个人来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的'作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“古诗比赛、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
1、通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让大班幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。
2、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。请家长配合幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表。如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
三、班级设置特色活动区。
(1)注重区域活动的创新
本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力；根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。
(2)注重环境创设的创新
环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。此外将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大三班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长。
(3)教师自身的经营
班级教师能齐心协作，在日常生活中，互相尊重、互相帮助，做到保中有教，教中有保。也就是说，老师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次，老师开一次班级会议，将一星期中看到的、发现的问题进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。
四、卫生保健让家长满意
1、本学期我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2、搞好班级卫生工作。教室物品摆放整齐；午睡室床铺平整；教室四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
3、培养幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
教育幼儿要注意个人的卫生，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。坚决杜绝传染病的流行。
4、加强幼儿的安全意识教育。
活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
五、家长工作
幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合作，就能形成1+1>2的强大合力。本学期，我们将采取以下措施做好家长工作：
1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的一周教学内容。通过“家长共育”、等多种途径，促使家园教育协调一致。
2、及时与家长沟通、交流幼教新理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。
3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。
以上是本学期的班务计划，我们三位老师将一日既往，积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，使孩子们在幼儿园度过快乐而美好的最后一学期。
幼儿园工作计划 篇8
一、5月工作重点
1、做好第一周开学工作，迅速抓好班级管理。
2、建立班级良好的常规，让新生尽快适应新环境，与班级教师及幼儿建立感情，适应新的集体生活。
3、强化幼儿安全意识，养成幼儿良好的自我保护意识。
4、开展养成教育，巩固及培养幼儿的规则意识，进一步培养幼儿的自我服务能力及自我控制能力。
5、班级教育教学步入正轨，形成一日活动的有序性。
6、做好本学期各项工作计划。
7、开展主题探究活动，让幼儿参与实践。
8、开展环境保护教育活动。
二、本月具体工作
1、迎新生及老生返园，做好个别幼儿的入园教育。
2、进行入园安全礼貌教育。
3、巩固幼儿常规，在班级中开展养成教育，并与五大领域相结合。
4、从第二周开始每日上午开展主题探究活动，下午进行五大领域及班级特色教育，尽快开始形成一日活动良好的`有序性。
5、“心连心”笔记本开始启用，丰富其内容。
6、继续建立幼儿个人档案。
7、根据主题探究活动的开展，进一步完善班级环境。
8、培养幼儿参与班级管理和幼儿的独立性及责任意识。
9、学习中班的几套体操。
10、教会幼儿“九会”(重点辅导幼儿学习自己叠衣被。)
幼儿园工作计划 篇9
一、指导思想：
园本培训的目的是在推进课程改革中提升幼儿园的整体办园水平，并为幼儿园的可持续发展提供师资的保障。教师作为幼儿园教育的主要实践者，其专业素质的高低直接影响一个园所的保教质量。依据《幼儿园教育指导纲要》，结合幼儿园教育工作实际及教师队伍状况，坚持继承、发展、创新的思路，提升教师的群体素质，加快教师队伍规范化、专业化、特色化建设，努力提高教师的教育管理技能和教育专业技能，特制定以下园本培训方案。
二、组织机构：
组长：徐xx副组长：胡xx
教研组长：施xx周xx池xx
三、培训目标：
1.认真贯彻落实《纲要》精神，坚持以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。
2.以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排幼儿一日活动，抓好幼儿常规，提高教师纪录、观察、分析、反思幼儿活动的能力。
3.以园本教研为抓手，积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，彰显园所特色。
四、培训内容：
1.加强学习、提升理念
新的课程改革对教师的专业提出了更高的要求，教师只有不断的更新自己的教育理念，关注自己的教育行为，关注自己的专业发展，才能更好更多地积累经验，适应课程改革的需要。本学期，我们继续引领教师加强理论学习，首先对新《纲要》进行进一步的解读，并根据本学期园本培训重点着重学习以下内容：《试课漫谈》、《方寸舞台无限遐想》、《防止小学化，提高保教质量》、《小班幼儿常规培养》、《区角活动中教师的指导》、《如何开展自主游戏》
2.及时反思、锤炼师资
教师是学习者、是反思者，教师培训并不只是培训者讲和受训者听的活动。园本教师培训中教师本人的自我反思学习，是一种行之有效的培训途径。在本学期，我们要求教师针对每次的政治、业务学习每月撰写一篇心得，并由园长亲自批阅。
3.师德师风、健康成长
本学期组织全园教师继续深入学习师德师风，通过学习开展教师职业道德教育和宣传，改革师德教育方式方法，增强师德教育的针对性和实效性，促进教师职业道德水平显著提高，促进教师依法施教、以德治教，增强从事教育工作的使命感、紧迫感和不断学习的意识，做一名学习型的新一代教师。
4、各种途径，共同成长
①集体备课，一课三研。加强教师的`听课评课活动，通过每月不同班组的集体备课活动提高一课三研的能力，从而提高教师的教学活动水平。鼓励每位教师通过现代化的教学手段，拍摄记录每次的公开教学活动，再通过回看每次的教学录像，不断改进教学，反思教学行为，做到精益求精。
②教学沙龙，一课多人。以年纪组为单位，采取“一课多人”磨课方式，开展全员参与上课、听课、评课、辩论活动。增进教师教学工作的了解和互动，活跃了教研气氛，激发了思维火花;同时对教学经验进行及时地总结和提炼，对于教师的教学水平和能力的提高大有裨益。
③技能大赛，业务成长。本学期针对我园教师在基本技能方面的欠缺，将继续开展培训与比武相结合的方式促进教师的专业技能的提升，将全员性地开展“自弹自唱、讲故事、绘画、说课”教师教学技能竞赛等等。
④外出学习，引进先进理念。充分利用外出学习机会，鼓励老师学历提升、派老师出去参加各类省、市、县骨干培训，要求老师学有所得、学有所思、学有所用。
开展园本培训，既能推动课程改革，也能促进教师专业发展，同时，对幼儿园的改革和发展也有着重要的现实意义。随着教育形式的发展，我们将不断地赋予我园园本培训新的内容。从转变教育观念、规范教育行为入手，形成本园特色的教育风格。
园本培训安排表
周次
主讲人
主题
第五周
徐xx
《幼儿园工作规程》解读
第七周
胡xx
《漫谈试课》
第九周
池xx
《小班幼儿常规培养》
第十一周
陈xx
《区角活动中教师的指导》
第十三周
张xx
《方寸舞台无限遐想》
第十五周
xx
《如何开展自主游戏》
幼儿园工作计划 篇10
幼儿教育工作是一份神圣的职业。在一个冬去春来的季节里，我为自己的教育事业而默默奋斗着，为迎接XX年的到来，我的幼儿园个人工作计划也同样详细具体。
幼儿教育事业是我一直的追求，我喜欢和天真烂漫的孩子沟通，喜欢跟他们做游戏，喜欢这些可爱的孩子们在我所讲的故事里欢呼，从而达到和幼儿成为好朋友，开发幼儿的脑力发育。我的愿望实现并得到了升华，通过努力，我现在已经是幼儿园的.管理者了。为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，XX年幼儿园个人工作计划如下：
一． 加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，加强幼儿园班主任工作计划的实行。使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
二． 加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设。做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。
三． 认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。
四． 做好安全、卫生工作，强化安全管理。加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。
五． 培养幼儿良好的生活卫生习惯。正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。
六． 抓好教育教学工作，提高教学质量。教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学工作。注重幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普通话，积极开展教研活动，在改革创新方面有所建树。
七． 在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。及时做好个别教育，不岐视差生，要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。
八． 在备课中，积极与其他教师共同研究，全面合作。努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量。
九． 以上是我的个人工作计划。
总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。
幼儿园工作计划 篇11
新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。——引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
一、常规方面
1。在老师的指导下，玩室外大型玩具。
2。学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
3。知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
二、自理方面
熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
三、认知方面
1。引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
2。引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
3。引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
四、保育保健
1。清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
2。通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。
五、社会性发展方面
1。引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。
六、身体发展方面
1。引导幼儿认识 自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的`用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
2。引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。
七、具体措施
1。在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。
2。以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。
3。将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。
4。对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。
5。注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。
班级工作措施：
1。我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。
2、在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。
3。在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。
八、家长工作
1。利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。
2。利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。
3。做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，鼓励幼儿按时来园。
以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康愉快的成长。
幼儿园工作计划 篇12
一、 方案简介：
此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如：身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入小学作好知识及能力的准备。
二、课程安排：
除开设正常的教学活动外，还开设适宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动。
游泳课程：由班级教师带领，到游泳馆，由专业教练进行培训。
科学探索活动：按照xx年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。
水墨画创作：由有经验的教师，教授水墨画技能。
汉语拼音学习：聘请有经验的小学语文教师，教授小学汉语拼音课程。
三、时间安排：
游泳课程：每周二次，每次1小时科学探索：每周二次，每次1小时
水墨画：每周二次，每次1小时汉语拼音：每周二次，每次1小时
怎么样，您对我们的活动计划感兴趣吗?因名额有限(只招收25名)请快加入我们的暑期乐园吧!(活动时间：7月1-31日)
暑假又来了。可我却高兴不起来，因为我不喜欢暑假。那么长的`时间，好无聊。
所以我现在来做个简单的计划。
一、培训。
假期学校组织我们学校的一些老师进行心理学方面的培训，而且要考试，所以一定得去，而且要好好学。
二、自身的学习。
虽然教的是小学，却发现自己知识的匮乏，不但包括语文方面的，就连数学方面的，我有时候都觉得自己没有学生知道的多，没有学生反应快。所以，我决定在暑假期间，要做一本比较难的习题，书都买好了，呵呵。
三、计算机方面
今年报名参加了计算机方面的考试，八月份举行。不但考的是操作方面的，还要有理论知识方面的，所以有点小紧张，得认真看了，认真学了。虽然没有报名参加这个方面的培训，但是我决定自己学。
现在想到的就是这三点，以后想到了再说吧!
虽然我一直都信奉一句话：计划没有变化快。但是我知道只有计划地去做事，才能做到有条不紊。
希望我在暑假间能坚持完成这三点，为自身打造一个良好的基础。
幼儿园工作计划 篇13
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标：
1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体安排：
二月份：
1、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况。
2、检查各班家长园地使用情况。
3、各教师做好家园联系册的'填写工作。
4、制订家长工作计划。
5、召开期初家长会
三月份：
1、检查各班家长园地情况。
2、检查《家园联系册》的使用情况。
3、班举行校园卡拉ok赛 邀请来园当评委
四月份：
1、召开家委会成员会议。
2、中班亲子手工制作
五月份、
1、 发挥家长优势，筹备庆“六一”活动。
2、 开展家长助教活动
六月份：
1、举行庆“六一”活动。
2、评选“优秀家长”。
3、下发家长问卷并进行情况汇总。
相信在家园共育的合作下，孩子们将取得更大的进步。
