总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的知识竞赛活动总结7篇，欢迎阅读与收藏。
为了激发学生数学学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识的能力，展示学生在数学学科学习中的成果，上周星期三下午，我们数学组组织了全校数学知识竞赛。主要目的也是为了迎接期中考试，抓好数学复习工作，检验学生们的知识掌握情况和对知识的灵活运用能力，以及逻辑思维能力。 本次竞赛试卷是由数学组教师交叉出题的，从总的题型来看是符合教材内容，我结合各年级的具体情况分析，总的来说，
从试卷的难易程度上来讲，这次竞赛试卷还是相对来说比较简单的，题量来说也不是特别的大。对于基础的掌握也是侧重点之一。所以在试卷中，基础题不管从数量上，还是多样化的题型上，题目出的较合适，我觉得基础的东西才是最重要的。这次竞赛试卷我觉得题型简单，应该每个同学都能达到及格以上的成绩，起码应该每个同学都能及格。但考试下来并不是很理想，特别是五年级、六年级，这几个年级的学生要加油，不及格的人数占了一大半多这让我们很意外。这次竞赛低年级成绩比较好，我想对于那些不及格的同学，最重要的还是基础知识掌握不好，计算能力差，教学还是要抓基础，基础才是关键。从学生完成试卷上来讲，总体上来说，成绩不是很理想主要存在以下原因：
1、部分学生学习态度不好，在课外和双休日没有把所学的知识进巩固、复习。
2、基础知识掌握不够扎实，在本次竞赛中，有很多学生把算式列对却把最后的结果算错，也是导致失分的一个重要原因。
3、缺乏逻辑思维能力，对于没有接触过的题，没有很好的思考， 导致出错。通过本次的竞赛，我们要在以后的教学中做到以下几点：
1、加强基础知识的教学，在平时的教学中，夯实每一个知识点。
2、加大练习量，开阔学生的视野。
3、培养逻辑思维能力，加强学习方法的指导。
总之，这次竞赛也涌现了一大批数学优秀人才。希望你们还要继续努力，争取在期末考试中取得更好的成绩。
知识竞赛活动总结 篇2根据东风教育工会xx年教职工安全知识的通知及上级安全生产监督管理局等单位联合发出《关于开展“安康杯”竞赛活动的通知》，我校积极响应，结合创建“平安校园”，做了大量的安全管理、安全教育、安全监督等工作，取得了显著成绩。现将一年来我校的安全工作总结如下。
一、领导机构
为开展“安康杯”竞赛活动，学校成立了以校长为组长、以工会、各处室负责人为组员的竞赛活动领导小组。竞赛活动有目标，有计划，每月召开一次安全工作例会，排查不安全隐患，落实相应的防范措施。学校各部门分工明确，责任到位，并配有一名专职校园辅警对学校进行24小时安全保卫工作。学校利用多种途径不同形式对学生进行宣传和教育，广泛发动教职工和全体学生，摸查不安全因素，人人参与学校安全工作，安全意识深入人心。
二、常规工作
学校制订了一系列安全制度，学校把安全制度一一分解，和班主任、生指教师、校医、辅警门卫、食堂工作人员等签订了《安全管理目标责任书》，明确每一人员的安全工作职责。
学校制订了《头堡小学消防安全制度》，制订了《消防安全应急演练预案》，并积极加以落实，加强和规范我校的消防安全管理，落实消防安全责任制，确保学校消防安全。
学校严格执行《学生家长探望制度》、《学生接送制度》、以防止外来人员拐骗学生或在外出活动中发生意外。学校还落实了校园辅警工作制度，加强了学校安全保卫工作。对出入校门的外来人员进行登记查验，对外来车辆进行引导和管理，查验，查禁进入校园的危险违禁物品。学校制定《头堡小学安全预警制度》，并配有专门的组织，处置突发事件。
学校严格执行《头堡小学校食堂卫生安全工作制度》，从食品的订购、运输到食品的加工都有严格的规定，并有专人加以检查和监督，以确保食品卫生安全。
三、安全教育
学校平时特别注重对学生的安全防范教育。我们在座的各位应该都明白“安全无小事”的含义。所以就安全教育而言，必须是月月讲，日日讲。为学生进行安全、法制讲座。学校每学期都设有安全教育周或教育月，采用多种形式如黑板报、主题班会、画报展览等对教职工和学生进行安全方面的宣传教育，无论是一月一次的放假还是放寒暑假，假前总要对教职工，尤其对学生进行安全教育。只要有学生在校，就必须有老师管理，教师要始终与学生在一起，保证“师不离生，生不离师”落实。学校还加强落实检查、督促、考核工作，安全、卫生用餐每日考查，每周公布。班级一周考核实行安全事故一票否决制。
四、实际成效
由于学校非常重视及各位教职员工的积极配合，始终牢记“安全第一，预防为主”的宗旨，认真贯彻区教育局有关学校安全工作的指示，组织健全，制度完备，防范得力，安检正常，管理到位，安全工作常抓不懈，使我校各项工作文明有序、安全稳定地运转。
知识竞赛活动总结 篇3在院领导的关心、支持下，20xx年5月14日，我院举行了“山东省眼科医院20xx年国际护士节知识竞赛”，以庆祝一年一度的国际护士节。
在活动现场，医务部王洪格主任代表医院发表了热情洋溢的讲话，祝全院护士节日快乐，并对她们的努力工作表示感谢。门诊、病房及手术室护士在王海莹护士长的带领下，重温了神圣、庄严的护士授帽誓词。
比赛开始后，门诊护理、病房护理、手术室护理三支代表队经过两小时紧张、激烈地角逐，手术室护理代表队脱颖而出，以400分的优异成绩一举夺魁，门诊护理、病房护理分列二、三名。后勤部主任、医务部主任及护士长向获奖队颁发奖品并向全体护士发放节日礼品。本次活动在热烈的气氛中结束。
通过组织这次知识竞赛，医务部人员的组织协调能力得到了很好的锻炼，积累了经验，同时，在组织活动过程中显露出一些问题，需要认真总结：
一、组织活动经验不足
本次护士节是医务部第一次组织全院性质的活动，没有经验，组织过程中出现了分工模糊，责任不明的问题。虽然为了能够考虑周全，医务部专门组织开会，讨论确定了活动计划并进行了分工，且在组织过程的不同阶段及时进行具体布置，但仍有些工作布置不明确，责任没落实到人，使这部分工作没有做好，影响了整个组织工作的进展，同时又无谓的加大了医务部的工作量，医务部忙于处理细节小事，以致对工作的整体情况把握不好。
二、对领导的要求没有深入理解
院领导指示要通过知识竞赛这种形式，激励医护人员的学习热情，促进大家学习业务知识，达到提高我院医护人员的综合技术及服务水平的目的。但医务部在组织题目的过程中，过于考虑活动的娱乐性，所以出题范围增加了生活百科的题目，且所占比例比较高，约占总题量的30%。好在及时进行了调整，保证了竞赛用题的质量。
三、未能集思广义，发挥大家力量
在确定奖品的问题上，虽然也征求了部分护士的意见，了解到她们想要水杯、沐浴露、洗发水等较实用的东西，但没有与各科室护士长共同讨论确定奖品，而是在医务部范围内确定了奖品。
在准备抢答器的问题上，医务部向后勤部以及几所学校询问，得知不好找后，在组织开会时只是通报了询问结果，没有征求开会人员的意见，便放弃了使用抢答器的方案。
上述不足之处，医务部会在工作中加以克服，同时不断提高组织能力、协调能力，为今后开展工作打好基础。
知识竞赛活动总结 篇4为了激发学生数学学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识的能力，展示学生在数学学科学习中的成果，上周星期五（即20xx年12月13日）下午，我们组织了五、六年级数学知识竞赛。主要目的也是为了迎接期末考试，抓好数学复习工作，检验学生们的知识掌握情况和对知识的灵活运用能力，以及逻辑思维能力。
参加本次活动的是五、六各班的学生，每班各选4名同学分别组成一个代表队，共有7个小组进行比赛。这次竞赛的题都是由五、六年级的数学科任老师精心挑选准备的。本次比赛共有三个环节，分别是小组必答题、小组抢答题、风险题，各参赛选手按照不同题型要求答题；答题时要起立，答题结束后要说“答题完毕”，答题时间不得超过60秒，比赛结束后按得分排名，如有名次并列，将加赛风险题，决出名次。
活动中，参赛选手发挥团队协作精神，拓展思维，用尽浑身解数展示能力，赢得阵阵掌声。由于这次竞赛我们运用投影仪器代替了手抄和粘贴纸条的传统做法，让竞赛过程更方便简洁，题目更清晰，视觉更广阔。而且如果选手答不对，可以由同年级学生作答，答对送纪念奖一份，学生们非常踊跃，并体会竞赛的乐趣，因而竞赛现场掌声笑声不断。
通过三轮紧张、激烈的`比赛，最后加赛一题，五年二班、六年二班获得了各年级组第一名，五年三班、六年一班获得了第二名，五年一班、六年三班、六年四班获得了第三名。
这次竞赛为学生提供了展现各自风采的舞台，激发了学生对数学的浓厚兴趣，努力使教研活动真正成为师生“共同进步，共同提高”的平台。
知识竞赛活动总结 篇5本周是读书节，学校开展了丰富多彩的读书活动，今天下午是我们六年级组的百科知识竞赛活动。
大家按照约定的时间走进了多功能报告厅。我们班去得最早，一走进报告厅，就被舞台上的
阵势吸引住了，舞台后面的正中悬挂着大屏幕（用来出题的），左右呈八字形摆放了十张课桌，那代表着十个班的点将台，每张桌上摆着一个抢答器。最前面的正中是
抢答显示器。多功能报告厅的左前方还悬挂着另一幅大屏幕，显示的是各号台的分数。舞台下方则坐着一排工作人员电脑老师，他们都严阵以待。
待十个班的同学都到齐后，选手们便开始抽签，我们班的选手居然抽中了一号台，刚好我们是一班，看来我们与一还是挺有缘份的，如果比赛结果也是一该多好啊，我在心里暗暗地为选手们祈祷。
五年级组的两位语文老师担任了这次活动的主持人，随着两位老师优美的开场白一结束，比赛正式开始，第一轮必答题，主持人让我们班的一号选手准备，我的心顿时提到了嗓子眼，因为第一个很容易充当牺牲者，随着主持人一声恭喜你，答对了。我深深地松了一口气，必答题不太难，选手们都一一通过了。为了让选手们轻松一下，主持人插入了四条观众题，下面的同学们可高兴了，大家把手举得高高的，主持人下来递话筒，有些同学恨不得把手举到主持人的鼻子下面，我多么希望我班的同学能成为幸运的观众，唐宇超终于赢得了一次机会，并且答对了，还得到了一份奖品，大家别提多开心了。
第二轮抢答题开始了，各号台进行了抢答器的调试，效果都不错。主持人开始出题了，我想台上选手的注意力肯定是百之二百的集中，第一道题，我们没有抢到，下面的同学个个都有些失望，第二道题，我们又没有抢到，坐在我身旁的冒婧怡同学急得直捶桌子，第三道、第四道、第五道，我们都没有抢到，坐在最前面的男生们坐不住了，有人大声地喊：徐家幸，把抢答器抓在手里！也许他们果真听到了，第六道题终于被我们抢到了，而且答对了，大家拼命地鼓掌。这一轮，我们拿到了我们本门的一份，不输不赢。
最后一轮是风险题。有二十分和三十分分值的题，答对得相应分值，答错倒扣相应分值，这可是拉开分数差距的关键一轮了。我们班吴琪抢到了回答权，而且要的是三十分，我真佩服她的胆量，不管答对答错，这种自信都是值得表扬的。恭喜你，答对了！坐在我身旁的冒婧怡激动得叫起来：吴琪，好样儿的！我们希望他们继续得到抢答的机会。这一次当主持人出示提示一时，被李广修抢到了，可是不幸的是他答错了，被倒扣四十分，我们一个个都惋惜地叹了口气，主持人继续出示提示二，又被李广修抢到了，我既紧张又兴奋，万一再错了，就三等奖拿定了，然而他答对了，把损失降低到最低限度。太出乎意料了！按常理，第一次答错了，除了惋惜就是自责，而他能迅速地调整状态继续投入战斗，这样的斗志，这样的勇气实在难能可贵，这一壮举深深感染着我们在场的每一个人。
最后，我们三名参赛选手的总分居全年级第二，虽然没有拿到第一名，但我还是很高兴。三位选手的表现太让我感动了！我知道这成绩的取得离不开他们的充分准备，离不开他们的团结协作，也离不开全班同学的鼎立支持。
学校举行这样的活动，让孩子们在快乐中增长知识，在竞赛中碰撞智慧，这才是真正的智趣大课堂啊！
知识竞赛活动总结 篇6根据酒钢集团公司工会关于组织开展《女职工劳动保护特别规定》知识竞赛活动的通知要求，结合碳钢薄板厂实际情况，于20xx年5月7日至10日组织我厂全体女职工开展了《特别规定》的学习宣传和知识竞赛活动。为开展好本次活动，我厂积极按照公司工会要求，精心策划组织厂内女职工进行法律法规知识的学习培训，使她们对与自身利益相关的法律权利得到深入掌握。经过我厂女职工的共同努力，于5月10日举行的《女职工劳动保护特别规定》知识竞赛活动取得了圆满成功。现将此次活动情况总结如下：
1、20xx年5月7日星期二，在我厂会议室对全厂女工进行培训学习。通过印发法律条文的方式做到人手一份培训资料，使之明确了解学习内容。通过联系个人的工作实际，以集中学习、集中辅导、交流讨论等多种方式，学习一些与女工工作密切联系的法律条文。
2、20xx年5月10日星期五下午3点，在厂会议室举办了《女职工劳动保护特别规定》知识竞赛活动。此次竞赛活动共有72名女工参加，收到有效答卷共计72份。
3、此次知识竞赛活动充实了广大女工同志们的法律知识，使她们全方位地了解到国家法律对女性职工在日常工作中所拥有的特殊权利。通过法律条文的学习，提高了她们自身权益的的法律保护意识，同时也激发了女工们学习和掌握法律知识的热情。
4、法律知识的学习若能与女职工的实际情况结合起来，通过生动形象、具体的实际案例进行讲解，这样才能做到透彻分析问题。对于今后类似活动的开展，我们可以通过案例教学的方式，对枯燥的法律条文加以形象化、具体化，密切联系职工的实际工作、生活，从而使职工们能够更感兴趣、更愿意主动自发地学习，才能达到活动开展的最终目的。
