学习目标：
1.描述免疫的概念、免疫三个方面的重要功能。
2.说出计划免疫及其重要意义、疫苗所针对的传染病。
学习重点：
1.免疫的含义及功能。
2.计划免疫的重要意义。
学习难点：
1.免疫的三方面功能。
2.过敏反应的病因。
学法指导：启发引导法、多媒体演示法
资料链接：科学动画：免疫的功能
学习过程：
目标1
一、自主学习：
1、免疫的含义
（1）早期认识：免疫是指人体对病原体的 。
（2）现在观点：免疫是人体的一种 ，人体依靠这种功能识别
和 成分，从而破坏和排斥进入体内的 物质，或人体本身所产生
的 和 等，以维持人体的健康。
2、免疫的功能
（1）正常功能
①自身稳定：清除体内 、 和 的细胞。
②防御保护：抵抗 的侵入，防止疾病的产生。
③免疫监视： 、 和 体内产生的异常细胞（如 ）。
（2）异常反应
①在进行器官移植时，患者的免疫系统会对 产生不同程度的排斥。
②过敏反应
当抵抗抗原侵入的功能过强时，进入体内的某些 和 会引起过敏反应。
二、合作交流：免疫的功能
看书P78页图Ⅷ-8免疫的功能示意图，谈谈免疫是否都对人体有益。
目标2
一、自主学习：计划免疫
（1）概念：根据某些________的发生规律，将各种安全有效的______，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童______，以达到_______、______和_______相应传染病的`目的，这种有计划地进行_________，简称为计划免疫。
（2）疫苗通常是用_______的或_______的病原体制成的________，将它接种于人体后，可以使人体内产生相应的______，从而提高对____________的抵抗力。
（3）疫苗防病原理：杀死或减毒的病原体（抗原）→抗体
（4）计划免疫意义是什么？（请标在课本上）
二、合作交流：计划免疫
阅读P79页完成下表：
接种月龄制品名称预防疾病
出生
2月
3月
8月
三、目标检测：
1、判断。（1）免疫对人体既有保护作用，有时也有不利的因素。 （ ）
（2）医学上器官的移植，往往失败，从免疫学上看，是由于免疫系统对异体器官的排斥作用。 （ ）
2、连线。 疫苗 预防的疾病
卡介苗 脊髓灰质炎
百白破 肺结核
糖丸 百日咳、白喉、破伤风
3、严重烧伤的病人植皮要用自己的健康的皮肤，不用别人的皮肤的原因是 （ ）
A、植自己的皮肤颜色一致 B、植自己的皮肤是体内不会产生抗体
C、植自己的皮肤是体内不会产生排异现象 D、B与C都正确
4、早在10世纪，我国就有人将轻症的天花病人的痘浆接种到健康人的身上，使人能预防天花。这里的痘浆和这种方法分别属于 （ ）
A.抗原、特异性免疫 B.抗体、特异性免疫
C.抗原、非特异行性免疫 D.抗体、非特异性免疫
5、实验探究题：有人作了如下的实验
A实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡。
B实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产
生抗体，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来。
据上述实验回答：
(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的________，鸡产生的这种免疫是_________免疫。
(2)将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡是否存活？____为什么？_________
(3)人类的计划免疫中，相当于上述实验中的___________（填A实验或B实验）
(4)A实验中的鸡在实验中的作用
四、课后小结
你的收获是
你的困惑是
五、答案存疑
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