五一劳动节主题班会教学设计
一. 活动目的
为了加强小学生们的劳动意识，认识到自己的事情自己做的独立自主观念，使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。从而组织本次倡导劳动的主题班会，带领学生，发扬我国的传统美德。
二. 活动主题
劳动最光荣
三. 活动时间
20XX年4月24日周三
四. 活动对象
知心姐姐海岛队B组成员及四年级学生
五. 活动内容
课前准备：
1. 主持人将学生分成若干组，在黑板上写上小组编号，为课堂小组竞赛计分做准备。
2. 准备若干份的小卡片，以8张为一份，小组份数待定。
3. 循环播放《劳动者最光荣》歌曲
第一环节(10分钟)
听听劳动者的故事
主持人A：同学们，有谁能告诉我刚才我放的是什么歌曲吗?
(学生发言)
B：真聪明。。今天我们的主题班会就是关于我们的“五一劳动节” (ppt展示 主题)
A：那么大家想想听劳动者的故事
生：想。。。。。。。
B：(有感情地讲述故事，故事内容可以为彭德怀种田。。。待定)
A：XX故事精不精彩?那听完了别人的故事，同学们来讲讲我们身边的故事，来推荐推荐身边的“劳动之星”?
生：。。。。。。。。
第二环节(8分钟)
拼字游戏---劳动光荣，懒惰可耻
主持人A：(B给每小组分发8张拼字卡片)同学们，看我们发的8张卡片都有写着一个字，看哪个小组拼得最快，拼好就举手示意哦
B：(注意每组的活动情况，记录哪组速度最快)看哪一组最先拼成“劳动光荣，懒惰可耻”
(得第一的，小组加10分)
第三环节(12-15分钟)
小组知识竞赛
1. 基础题
以猜字谜、歇后语、脑筋急转弯三种形式为主，题目设置难度一般，保证各组拿到50分左右的基础分(注意题目的分数设置)
2. 抢答题
同样以猜字谜、歇后语、脑筋急转弯这三种形式为主，题目难度增加，拉开小组分数差距。(注意问题的.有趣性，吸引学生的注意力和积极参与度)
主持人A：(组织同学知识竞答，活跃气氛)
B：(统计最后得分，给得分最高的一组优先选择奖品，以此类推，
按分数高低给学生选择奖品，让每位同学都能领导奖品)
第四环节(5- 7分钟)
诗词朗诵+劳动倡议
主持人A：大家知道哪些有关劳动的诗词?
生：、、、、
B：那我们一起齐读古诗《悯农》
A:我们要节约粮食，尊重劳动者，。。。。
最后，我们倡议：
。。。。。。。。(倡议内容)
主持人领读(5分钟)
活动结束
结束语：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造 最光荣!”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活! 主题班会到此结束 !
