读后感的作文【精选10篇】

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的读后感的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

读后感的作文 篇1

合上〈〈穆斯林的葬礼〉〉的最后一页，我被一种强烈的压抑和悲痛的情绪包围着，哽咽着喉，久久默然。这是一个穆斯林家族的故事，诉说着一个玉器世家命运的变迁，三代人命运的沉浮。因玉而兴衰，因玉而离合，沧海桑田的变迁，交织着世间人情的美丑，人性善恶的矛盾。梁亦清与韩子奇的师徒之情，梁君壁与梁冰玉的姐妹恩仇，韩子奇与梁氏姐妹的感情，韩新月与楚雁潮的生死恋情，让人唏嘘不已。人世伦理的冲突和交错扭结的爱情悲剧，终随着一幕葬礼而归于沉寂，恩恩怨怨终随着一杯黄土而消散在风中。

作家霍达的笔触是凝重深厚的，〈〈穆斯林的葬礼〉〉，单是读题目，就让我有种厚重的感觉。相比于生，还有什么比葬礼上的决别让人的心情沉痛？梁亦清的死，如黄河水咆哮汹涌的悲壮，如大斧雕塑的铿锵，如殷红的血喷勃出绽放如玫瑰的凄美。梁亦清，一个为玉而生、因玉而死的穆斯林，灵魂只在水磨机上而灵动，生命只因玉而绽放。郑和的宝船于扬帆时折断了，他的生命亦跌入了万劫不复的深渊，淋漓悲壮，令人震憾。

韩新月，一个如月光般纯静的女孩，雪莲般的纯洁，却成了父母感情纠葛的牺牲品。那么幽静，那么清澈，那么美丽的灵魂，却无情地滑落在命运的深渊。豆蔻年华之际，遭遇着病魔的摧残已经够残酷了，还无情地遭遇着亲人的.扼杀和摧残。她与楚雁潮之间的生死恋情，让人唏嘘，她的死让人心痛不止。韩新月，一块无瑕的白玉，她的死，凄美得让人心碎，缠绵得让人泪水磅礴。她是那么地爱着她的老师，爱情是她生命中唯一灿烂的明灯，在生命终际，她盼望着天明，盼望着天明能见心爱的人一眼，但天亮了，她却永远地闭上了眼。一枝玉兰颓然从枝间掉落，让人心碎而惋痛。韩新月是不幸的，短暂的生命历经磨难，韩新月也是幸运的，在与楚雁潮的生死恋情里，一份如此深沉厚重的爱，几人能拥有？在葬礼上，看到楚雁潮为新月试坑，入坑，那片痴情，那翻深情，陈淑彦一句：新月，你活得值啊！或许诠释了新月的短暂的一生。问世间情为何物？直教人以生死相许。新月是幸运的，她带着心爱的人的爱离开，所有的后痛都留给了楚雁潮。多年以后，当新月的母亲在寻访女儿的墓地时，一个神情凄楚的中年男子在忘情地拉着小提琴，一曲《梁祝》，如泣如诉，如梦如烟，月色缥缈，孤雁盘旋。。。。。。令读者泪眼婆娑，柔肠百转。

韩子奇，一个在玉的长河里起伏跌宕的生命，一生的辉煌与失意皆因玉，一生的爱恨情愁只因玉，玉是他生命的支柱，甚至高过于生命。我一直认为韩子奇是一个好人，一个善良的人。在梁亦清死后，他是那么义无反顾地忍辱负重重振奇珍斋而发扬广大，他放不下妻儿在战争结束后回到家园，他因对妻儿的歉疚而半生阴郁。韩子奇是善良的人，恰恰是他的善良伤害了妻子，伤害了儿女，伤害了真心相爱的人，也伤害了他自己。他的悲剧，更在于人性弱点的悲剧，性格的悲剧。一代玉王陨落了，念着清真言，紧握着两支微弱的烛火，走向他的真主，愿他的灵魂在主那里得到宽恕与安宁。

梁君璧（韩太太）亦是个悲剧人物，从父亲的死，到丈夫因玉而去国外，十年辛苦地等待，、、再见时却是最亲的丈夫与妹妹给了她最伤痛的一刀，于是那种纠葛与怨恨无形地加载在无故的新月身上。不能说韩太太是恶毒的人，只是人性的劣根性伤了别人，也伤了她自己，包括她最爱的儿子韩天星。她亲眼目睹了父亲的死，女儿的死，丈夫的死，三次穆斯林的葬礼，漂洗着她的灵魂。虽然作者未提及她的死，但我想，当她走向她心中的真主之时，她的心灵一定也是清澈的。

《穆斯林的葬礼》，让人流泪的不止是不可握及的命运，不止是生死相交的爱情，更多是是一种缺憾，一种人在现实生活的挣扎与无奈，一种残缺的美让人为之的惋痛。

圆满只是一种希冀，而残缺却是生活本来的面目。读罢《穆斯林的葬礼》，仰望星空，唏嘘感慨，而只愿一弯新月，在初秋的夜晚，在空中，依然清澈圣洁，让人性，让爱情。

读后感的作文 篇2

读了《两条腿的快马》后，我的感受很深刻，明白了许多做人的道理。

在《两条腿的快马》中，老骆驼独自一人在沙漠中行走，它能凭借着坚忍的毅力和耐久的体力一直支撑着，只为了走出沙漠，找到有水，有食物的绿洲。在没有水没有食物的情况下，它在沙丘上发现了一个洁净漂亮的蛋，原本可以吃了这个蛋来保存体力，但是老骆驼很善良，它觉得这是一个无辜的生命，所以老骆驼忍着饥饿把这个蛋带出了沙漠，但大家都没见过这个蛋，不知道怎么孵它，老骆驼分别恳求了鸡、鸭、鹅、绵羊、奶牛、母马帮忙，它们帮助了老骆驼，可是它们没有能力孵出这个蛋，实在没有办法，老骆驼自己来孵了这个蛋，终于把蛋孵了出来，虽然大家不知道它是什么动物，但大家对它很是友好，甚至温馨，它也尽自己所能，帮助着其他的动物。

然而在丑鸟救了猴子一家后，它找到了自己的家族，知道了自己是澳洲鸵鸟的后代，但是它不愿意离开这个救了它的老骆驼和这个大家庭，它放弃了家族里正等待着它的荣誉和地位。

读了这个故事后，我感受到老骆驼的善良和坚忍的品格。它和各位动物的.关系很好，所以大家都愿意帮老骆驼的忙。我们做人应该像老骆驼一样：帮助需要帮助的人，时刻保持一颗善良的心。

而“两条腿的快马”——小鸵鸟在大家的庇护下逐渐成长，它也尽自己的能力，帮助了那些曾经帮助过它的人。养育之恩大过天，所以小鸵鸟放弃了荣誉地位陪在了老骆驼和大家的身边，小朋友们也应该和小鸵鸟一样，做一个有感恩之心的人，不要忘记曾经帮助过自己的人，并且做一个有良好品格的人。

读后感的作文 篇3

记得四年级时，有一篇叫《自然之道》的课文。文中的旅客们违背了自然之道，结果受到了大自然的惩罚。生活中，许多地方是自然的，也是最好的。

这里给大家讲个故事：一位建筑师设计的人行道获奖的故事。建筑师设计了位于中央绿地旁边的办公大楼，由于大楼很大，设计了三个出口。大楼竣工后人们问他：“通向大楼的人行道如何铺设？”“在大楼之间的空地上全部种上草。”建筑师说。夏天过后，通向大楼的.草地间被进进出出的人们踩出了三条小道。这三条笑道走的人多的那条宽一些，走的人少的那条窄一些，但它们蜿蜒起伏，错落有致。到了秋天，建筑师让施工工人沿着人们踩出的路痕铺就了通向大楼的人行道。这些人行道的设计既满足了人们行路的需要，又自然美观，当然夺得了桂冠。

通过实验，顺乎自然，这就是解决问题的办法。

读后感的作文 篇4

今天，我读了一篇名叫《红领巾的知心朋友》的文章。

本篇文章大意雷锋藏着两件心爱的东西：一条红领巾，一个大队长臂章。不管上哪都带在身上，部队驻地附近，有好几所小学校，上学、放学的时候，少先队员们见了解放军叔叔，不是敬礼，就是问好。雷锋跟他们很亲近。小马本学习不好，经过雷锋和老师的教育，和少先队的帮助，小马逐渐克服了爱玩爱闹的缺点，学习也进步了。

从雷锋藏着两件心爱的`东西中，看出雷锋有多么爱国。雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。他把为人民服务当作他的生活习惯，经常在工作、生活中体现，他见到生活困难的人，就竭尽所能帮助他人。雷锋还是个工作认真，学习刻苦的人。认真对待别人对你的批评。我们要努力学习。挤出时间来读书，丰富自己的知识。

今后我们要好好学习，不辜负老师和父母对我们的期望。伸出你的援助之手，学习雷锋好榜样，去帮助那些需要帮助的人吧！而是去学习他那舍己为人、为人民服务的精神，长大了才能成为国家的有用之才。

读后感的作文 篇5

最近，我读了《蓝鲸的眼睛》这本书。它富含哲理，使人受益匪浅。

“蓝鲸是大海中不意冒犯的神灵。它从不做恶，只吃海面上，闪闪烁烁的星星，它最珍爱自己的眼睛，因为大海的灵魂在它的眼睛里。”蓝鲸的眼睛，是比梦更虚幻梦了。可是，一位少年向它发起了挑战。为什么？为什么小小年纪的他，怎有如此大的胆量？

当我读完这一章的.时候我才知道，原来，他所做的这一切都是因为一个小女孩。一个拥有美丽眼睛的小女孩儿，可惜，那是一双换了重病的眼睛。为了平息蓝鲸的仇恨，年轻人献出了生命，希望能以此洗刷自己犯下的错误。善良的小女孩，为了拯救蓝鲸的性命，又将眼睛还给了它······

美丽的蓝鲸，心灵就在眼睛里，他它一生洗刷眼睛，其实是在洗净自己的心灵，洗净自己眼睛看见的邪恶。

故事让我们感悟到：我们不仅需要一双清澈明亮的眼睛，更需要一颗纯洁善良的心。

读后感的作文 篇6

三国里面讲了好多的东西，里面有好多我们可以学到的东西，它可以使我们脑子想的东西想的更多。

从头开始说，我最喜欢的人物是：诸葛亮、张松。我不喜欢的是：刘璋、庞统、周瑜。先说诸葛亮吧，诸葛亮深谋远虑，天气、地理、计谋都是他的强项，我能不喜欢他吗？说说张松，刘备进攻时，张松投降了刘备，把法正画的西川地图给刘备，还到刘璋那里做内应，所以我也喜欢他。我为何不喜欢刘璋？刘璋虽为西川之主，但管理得非常不好，荒废朝事，民间盗贼四起，弄得百姓不可安宁。而且没有主见，我不喜欢他！说道庞统，虽然外号是“雏凤”，却很贪功。不听诸葛亮的劝告，被川军射死在“落凤坡”。周瑜，是吴军的都督，嫉妒心很强。他非常嫉妒诸葛亮，后来，中了曹军的“生气而死箭”后，被诸葛亮三气而死。

我最喜欢的`情节，火烧赤壁也，先是周瑜、黄盖演苦肉计，然后是阚泽向曹操献诈降书，庞统献连环计，诸葛亮借东风，周瑜火烧赤壁。非常成功，我喜欢！

读完这本书，我有一个收获：历史上三国时期发生的事情有了一个很好的了解，也学到了很多计谋：苦肉计、美人计、假途灭虢计等。

读后感的作文 篇7

繁星春水这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。

翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。

她的诗主要以母爱，童真，自然著称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可以看出冰心的童年是一个拥有梦的美好时期。。“小弟弟呵，……灵魂深处的孩此文来源于文墨星河呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。 她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。背井离乡，又离开了母亲，怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡.那一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的`弦,思乡的弦。的确，世上只有妈妈好，母爱一直都是支持冰心写作的动力，是冰心的原动力。

记得在冰心写的《繁星·春水》中曾经有这样的一首小诗： 母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里虽然这小诗只有三十来个字，但我却深深地体会出母爱是多么的博大无边! 冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，看完这本书的我，心潮澎湃，无法平静，万千感受，无法溢于言表。

读后感的作文 篇8

《斑羚飞度》是作家沈石溪写的一篇描写动物的华彩美文。沈石溪的笔下，处处都能体现出他对动物的赞美与喜爱。

这篇文章写了斑羚群们陷入了绝境，老斑羚们为了让自己的种群能够生存下来，牺牲了他们自己的生命。还有一只镰刀头羊，也像老斑羚们一样，牺牲了自己，挽救了又一个鲜活的生命。

是呀！这同时也意味着死亡的无情。可是，他们是为了自己的同胞才付出了这样伟大的代价！

如果能让斑羚们跨越六米的纪录，只有一个办法：有一半的生命为另一半的生命做飞跃的桥梁！面对死亡，他们并没有犹豫，快速分成两拨，准备英勇地离去！

那只镰刀头羊，那只强壮的.镰刀头羊。果断的做出了牺牲自己的决定。虽然他很年轻，但是他愿意和老斑羚们一样！因为，他，是年轻的头羊！他认为，这是一只头羊应该尽的责任！

接着，一只又一只的年轻斑羚，向老斑羚那一拨慢慢的走去。

这如此悲壮又英勇的场面，震撼了我的心灵！生命的延续，使无数只老斑羚粉身碎骨！那一座座用死亡做桥墩架设的桥梁，是老斑羚门为年轻斑羚们架起的犹如彩虹般美丽的桥梁！

我的眼泪就不由得夺眶而出。燃烧自己，照亮别人的行为是人人都敬佩的一种无私的精神！

这使我联想到了我姥姥家的小狗。狗是最忠实的，也是让人敬佩的，虽然狗的地位不高，但是我还是要说一下姥姥家那只无私助人的小狗。

冬天，正是严冬，北风呼呼的吹着，小狗看见窝后面的刺猬一家将要冬眠。不顾自己寒冷，把他的被褥全给了刺猬一家。我想对刺猬一家说：“你们又香又甜的梦里是否飘荡着小狗欢欢那忠实的面孔和它的笑声？”我想小刺猬一定会知恩图报的。愿它们做一个甜美的梦。

动物之间总会发生一些悲壮感人的故事，动物也都是爱憎分明的。我们人类要保护动物，虽然我们类比动物强大。

老斑羚们，你们的牺牲是光荣的，我敬仰你们！镰刀头羊，我们人类都会怀念你们！那些英勇的斑羚们，你是我们的楷模，永远的榜样！

年轻斑羚们，小斑羚们，挽救你们生命的那座桥，是老斑羚用生命为你们建起的飞度的桥梁！

读后感的作文 篇9

雷锋，一个熟悉得不能再熟悉的名字;雷锋，一个中国人永不会忘怀的人物;雷锋，一个可敬的“傻子”!(紧扣题眼，排比句开头，吸引读者。)

在《永远的雷锋》这本书中，别人总对雷锋说，你可真是个傻子!只喝无味的白开水，连1角5分的汽水也不买，却愿意给沿街乞讨的老人买5角一根的雪糕，这不是傻子是什么?一双袜子补了又补，很多年都舍不得丢掉，却将省吃俭用的钱，却一分不留捐给别人，什么也不图，这不是傻子是什么?(概述最感动的两个事例，简要说明)但是雷锋却说：“如果说这是傻子，那我甘心愿意做这样的傻子。”(引用雷锋原话，更具说服力。)反复读着这几句话，我的心情久久不能平静，雷锋叔叔那原本不太高大的.瘦弱的形象在我眼前放大再放大。

他是一个“傻子”，一个可敬的“傻子”。身为一名普通的战士，却有着一颗不平凡的心，他用自己的实际行动回答了那些不理解他的人。在别人遇到困难无能为力时，他解囊相助;在别人面对挫折困顿不堪时，他倾力相帮。他总是把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去，他总是把爱心和温暖无私地奉献给他人。(一边议论一边叙事，入情入理，文字通俗易懂。)

那种发自内心火热的赤诚之心让我感动，让我敬佩，它一次又一次地感召着我、激励着我。记得去年学校里一个同学因为事故生命垂危，需要大笔医疗费，因此，学校开展了捐款活动。我想，无论捐多少钱，只要尽已所能就够了。于是我把自己剩下的所有零花钱都捐了出去，虽然钱罐子变得空空如也，但我的心里却美滋滋的。(真实的事例，读来备感亲切。)

虽然雷锋叔叔已经离我们远去，但他的“傻子”精神其实从没离开过!看看身边，我们的校园里不就涌现了很多“活雷锋”吗?有看别人不小心摔倒马上奔过去搀扶的同学;有看到别人因身体不适呕吐后默默清除脏物的同学;有看到别人在学习中遇到困难后主动前去帮助解决的同学;有看到别人破坏学校财物后勇敢站出来阻止的同学……我们身边的好人好事不就是他崇高精神的化身吗?(先联想自己，再联想到身边的大环境，点面结合的写法。)

走雷锋的道路，做雷锋式的“傻子”，雷锋叔叔的故事已经载入历史，我们的故事却正在进行……(一个省略号留给读者无尽的想象，也表达了小作者学习“雷锋精神”的决心。)

读后感的作文 篇10

长征途中的故事很感人，很激动人心，今天我抱着振奋的心来读了一篇课文《金色的鱼钩》。

老班长是我最喜欢的角色，他的这种舍己为人，无私奉献的精神是所有人很难做到的。上个世纪30年代，一个人一辈子能吃到一口肉就是美事了，钓鱼看似简单却难得多，一天能钓上来一条就已经是很不错的了。老班长为了我们，原本的急性子彻底磨灭了，有了一个常人无法做到的耐心。

老班长骗我们已经吃过了，但是等我们吃完香喷喷的鱼老班长却只能吃鱼刺！鱼刺能当食物吗，能咽下去也是很厉害了！老班长的舍己为人只是为了三个小同志的饥饱，他把任务看的是那么艰巨什么都不可阻止！

当老班长奄奄一息的`时候，小梁也为此而悲痛，在临死的时候一碗鱼汤是能救活老班长的，而老班长为了小梁和两位伤员的生命竟然禁止小梁给他喝！