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秋天的图画课文
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
学一招：
二年级第一篇课文，不长，就一段，四句话，都围绕题目“秋天的图画”来写。第一句是概括写：山野是图画。第二句具体写“山野这图画里的.景物”。第三句是个问句，问谁让秋天这画这么美。第四句回答，是勤劳的人们。
一句句看。
第一句，上来是一个重复，还特意突出“来啦”“来啦”，显得有点小惊喜、小喜悦。第二句，四个比喻，梨比成灯笼、苹果比成红脸蛋、起伏的稻子比成波浪、高粱比成火把。主色调是金黄和火红。为什么是这两个颜色?小朋友一定猜出来了，丰收的秋天，田野里主要就是这两种颜色。当然，作者说的是北方，南方好像不一定呢。
第三句的问，让读者从秋天的美景中回过神来，不能光看美景，还要想想，谁创造了这美景呀?借大雁的造型，告诉我们，哦，原来是勤劳的人们呀。
这种四句话的文章，是我们老祖宗传下来的，它的结构就是典型的“起承转合”，每句分别对应“起”“承”“转”“合”。中国古诗中经常有这样的例子，如：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。(《咏柳》)
你看，像不像我们课文《秋天的图画》的结构?前两句写景，第三句“转弯”，问谁创造了这景。第四句回答，是某某创造了这景。
延伸阅读;
《秋天的图画》同步练习题
一、看拼音，写词语。
bō 1àng xiě zì dēng guāng
píng guǒ 1áo dòng
zuò chū huí dá měi lì
二、写出带有下面偏旁的字。
辶______ ______
扌______ ______
亻______ ______
艹______ ______
宀______ ______
氵______ ______
三、 选择正确的读音，在音节下面画“——”。
燃(rán ráng)烧(shāo sāo)
勤(qín qíng)劳
灯(dēn dēng)笼
波浪(làng làn)
四、根据课文组词
波( )
浪( )
灯( )
作( )
字( )
苹( )
丽( )
劳( )
五、填填记记
1、( )时节
景色( )
( )尽染
叠翠( )
天( )云( )
大雁( )
秋( )气( )
山河( )
五( )丰登
瓜果( )
春( )秋( )
( )收( )藏
2 、秋天的山野就是美丽的____。
3、梨树___起金黄的_____，苹果___ 出红红的_____，稻海____起金色的__，高粱______起燃烧的_________。
4、谁使秋天这样美丽?就是勤劳的_____。
六、在括号里填上合适的词语。
( )的苹果
美丽的( )
勤劳的( )
壮美的( )
七、在方框里填上正确的标点符号
1、秋天来啦□秋天来啦□山野就是美丽的图画□
2、谁使秋天这样美丽□
3、秋风吹□树叶摇□红叶黄叶往下掉□
八、造句。
1、壮美——_____
2、勤劳——_____
3、灯笼——_____
九、日积月累。
Yè jīng yú qín huāng yú xī
业 精 于 勤， 荒 于 嬉。----韩愈《进学解》
格言大意：学业由于勤奋而精通，由于嬉游而荒废。这句话警示人们，不管做什么事情，要想有所成就，都必须勤勉努力，不要虚度光阴。
