在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的书法作文7篇，希望能够帮助到大家。
书法作文 篇1
今天妈妈说要让我去学书法，我很乐意去，因为这样可以不仅可以纠正握笔姿势，而且还可以写出好看的字。
9点钟我就正式来到了书法班，看到学书法的有比我小的学生，还有比我大的学生，而且墙上还贴着各种各样的字帖。老师刚开始让我练习简单的钢笔字，我三下五除二就写完了，老师又让我写很难的字，因为这些字我好多都没有学过，所以这次我花费了很长时间才写完。在写字的'过程中老师给我纠正了握笔姿势，还教我怎样才能写出更漂亮的字。我一定要坚持学习书法，让我的字写的越来越漂亮。
书法作文 篇2
一方端砚，一支狼毫，一纸白宣，一杯沧海。时光荏苒，书法——我已与你牵手十载。
记得，蝉鸣声声，那是个夏日的午后。
我被爷爷牵着小手领进那间教室。墨绿色的桌布，白瓷圆碟，直挂在墙壁上长长的字卷，让年少的我有些不知所措。“书法从点画入门，首先练习横，收笔要圆润，用墨要饱满。”这声音，仿佛熏人欲醉的清风，抚平了我心中的'杂乱与不安。稚嫩的手握住了一杆笔，笔下，一个全新的世界初绽。
八分柔美，二分刚劲。我的手紧握着笔，字里行间还透着初学者的生疏。手心渗出了细密的汗珠，手腕有些僵硬，微微酸痛。笔下，一个墨迹未干的“春”字圆润饱满。我抬起头，望着老师缓缓走过来，停下了手中的笔，满怀希望地挺直了身子——老师脸上没有任何表情，径直走过我身边。我垂下了头，失望地叹了口气。
七分柔美，三分刚劲。笔尖似乎和着节奏，轻巧地在纸上行走，墨色干净，有一种令人赏心悦目的美感。头，时而抬起，凝望着字帖；时而低下，端详着字迹。我的嘴角微微上扬，满意地看着那个刚刚写好的“春”字，干净柔美的笔触，讲究的墨色，这一切，在我的眼中是那么完美。我偷偷地看了一眼老师，装作不经意地把那张字放在最上面，悄悄地用眼睛的余光看着老师走过来——他只是轻轻的一瞥，似乎连脚步都没有停留，就又转身离去。我的笑容消失了，无力地放下笔。
六分柔美，四分刚劲。用墨恰到好处，透着明净的气息，行笔如流水，轻巧而又富有回转，收笔圆润，却微露刚劲，结构严谨大方，而不失奔放。想着想着，我的眼中只有这一杆笔了，以至于老师走到了身后都没有察觉，“嗯，写得不错，进步很快。”老师端详了许久，淡淡地称赞道。我的双手没有举起，而是垂下了。若是从前，那该是怎样的欢欣啊！可如今，我终于明白，我与书法间的距离。
感谢有你，陪伴我走过了年少的时光；感谢有你，教给了我宁静与淡泊。
今后，我们仍会牵手一直走下去。我的人生，会一路有你——书法。
书法作文 篇3
我爱书法，因为它是中国传统文化中一朵久盛不衰的奇葩。从甲骨文到篆书，再到日后的草书、行书、楷书；王羲之、柳公权、颜真卿……浩瀚的历史长河中涌现出许多书法巨匠。
我的爷爷是中国书法家协会会员，小时候经常看爷爷写字，还跟随他参加了许多书法协会组织的笔会。看着他们潇洒地挥毫泼墨，一幅幅美丽的`作品便呈现在眼前，我觉得非常神奇。在爷爷的熏陶下，我开始练习并渐渐爱上了书法。
我现在学习的是颜体，它是由唐代书法家颜真卿所创。每周六，我在书法班学习半天，周日就由爷爷指导。学习书法不仅让我写得一手好字，还让我明白凡事要持之以恒的道理。
书法练习提高了我的艺术素养，是磨练性情、摒弃浮躁、修身养性的好方法。
书法作文 篇4
爷爷的书法本，无疑是我儿时最珍贵的回忆。
那是一个悠闲自在的午后。‘快来，快来，跟爷爷写毛笔字。’来到爷爷身边，从咿呀学语我就喜欢看爷爷写的毛笔字，爷爷写的字方方正正，道劲有力，一个个方块字就像一片片小舟承载着我童年的梦，畅游在‘嫦娥奔月’，‘牛郎织女’等神话故事中，它似乎是最神奇的魔法棒，无论你多么浮躁，都能帮你去心底的滤浮尘。
爷爷像往常一样，在墨迹里放一小块墨，添一点水，慢慢晕开，抽出一张宣纸，平放在桌面上，我也拿出我的书法本，模仿者，轻从笔帘上取出一支笔。爷爷取出笔来，手轻轻在空中挥舞，给这纯白的宣纸上添上一丝生气，黑与白在这里舞动着，在不断地穿梭之间，形成一种独特的`美感。
我模仿着爷爷的样子，一笔一划地在我的宣纸上一点点写着，可我的笔好像很不听话，不能按照我的意愿来完成，爷爷见状过来认真教我。告诉我要静下心来，渐渐地我就真的能写出一手好字了。
不知不觉间我长大了。翻开曾经与爷爷写的毛笔字，内心充满对爷爷无尽的怀念，我再一次拿起宣纸，取出一支笔，为洁白的宣纸染上一丝生机，结尾取一行小凯，模仿着前人的笔迹，仿佛在寻找那古朴的美丽，我把我和爷爷的作品订在一起形成了独一无二的书法本。
爷爷那方方正正的笔迹时刻提醒着我要脚踏实地的做人，那本书法本承载了太多我与爷爷的回忆，也许会随着时间的流逝渐渐淡化，但爷爷对我的爱，却让我永远记在心里。
总喜欢抬头遥望那繁星密布的苍穹，透过那方天空，仿佛依稀可以看到几千年前人们劳作歌唱的场景。
林林总总的事物随着时间的流逝渐渐淡化。但爷爷与我一起写的的那本书书法本我却永远也忘不了，因为他寄托着爷爷对我无限的关爱，见证着我的成长，承载着我的梦想。
书法作文 篇5
初见书法是觉得用一支毛笔，在纸上信手涂鸦是很快乐的，那些黑黑的大墨团，画出粗粗的一笔一画，在洁白的宣纸上，像好多毛毛虫在爬好好玩，这是书法给我的最初印象。
后来很长一段时间是枯燥无味的入门握笔姿势跟笔画的练习，我很多次都索然无味的想放弃了。这个时候妈妈会给我讲一些大书法家的奇闻异事，引导我进一步学习的兴趣。
教我书法的覃老师很会循循善诱的引导我们进入书法的`世界，慢慢的，我有了探索字里行间奥妙的乐趣，尝试着学好驾驭间架结构的能力。好的书法作品跟诗词绘画分割不开，日积月累中，我也从书法作品鉴赏中，学会了欣赏好的书画作品，背诵优秀的诗词。了解到历史上很多的大书法家也是很有名的文学家、思想家。并知道了很多关于他们的历史故事，真是一举多得呀。
学书法很多时候是反复的练习，一个字要写上几遍或者是几十遍，才能很好的掌握它的间架结构。每次写一幅作品也是要构思很久，要安排布局，要小心翼翼的每个字的推敲。往往一笔没有写好，整副作品都要重新来过。日积月累的，我也从中学会到做事情思虑要全面，着重细节要兼顾的道理。
书法的学习让我受益匪浅，它为我打开了一扇进入艺术殿堂的大门，同时也让我从中感受到我们中华民族的文化博大精深。我会更加勤勤恳恳的写好书法，让自己“百尺竿头更进一步”。
书法作文 篇6
书法是一门艺术，我很喜欢书法。在小的时候我就和书法有了不解之缘。
小时候，看妈妈在休息时总爱写上几张毛笔字。我就很奇怪：“写这个有什么用呢？”我去问妈妈，妈妈对我说：“书法是一门艺术，可以练出漂亮刚劲有力的字体，还可以陶冶性情。”我明白之后，就像学习书法。母亲答应了，就先教我知道书法的意义，书法有多少种不同的字体……
书法有行书、草书、楷书等等。其笔法最潇洒的，还是草书，狂草般的笔迹，但就是有人喜欢它。练习书法还可以锻炼手的灵活性，其作用数不胜数，书法是一种内心艺术，只要你好好体会，会知道这是终身受益的，我有一次跟妈妈一起买东西，货柜上的卫生纸掉了下来，我轻轻松松一把，将纸袋抓住，放了上去。
又一次，我去参加书法课外小组的活动，那是我第一天学习横竖笔画学的.不太好。过了几天，我基本功学得已经扎实了，老师开始教我练习写简单的字，写字时，我的胳膊时常有些酸痛，回家吃饭时连筷子都拿不好，这样长时间的练习很枯燥，在家里有时间我就会练上几张毛笔字，老师告诉了我一个练习的好办法：每天练习十分钟，如果时间富裕的话，可以多练习一会。过了几个月后，我已经练得很好了，虽然现在我不在书法小组去上课了，但是我没有办法忘记书法给我带来的影响，我依然喜爱它。
我从小对书法就十分喜欢，因为练习书法可以写出漂亮的字，还可以陶冶性情，书法的境界很高深莫测，一横一竖都富有神秘感。我庆幸我当时没有放弃，坚持不懈，用努力来说明一切，是最好的证据。
我喜欢书法的博大精深，含义深刻。更喜欢那一气呵成，刚劲有力的笔迹，书法带来我欢乐，我喜欢这门艺术——书法！
我爱书法，书法，是一门陶冶人性情的艺术！
书法作文 篇7
古人曰：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”。但我学的可不是钓鱼种瓜，而是我们身边最常见的汉字。
在中国五千年的历史长河中，汉字的五大书体篆隶楷行草改变了我们的社会。我爸爸书法写得很好，于是在我一年级的时候就让我学写楷书。可要命的是，他竟然让我学毛笔字。俗话说得好，“近朱者赤，近墨者黑”，我初学写字，手上弄的全是墨汁。我是一个比较爱干净的人，于是越写越躁。正当我摔笔不写的时候，爸爸笑眯眯地说：“男子汉怎么可以这么快就放弃了呢？来，再试试！如果努力下去，一定会有所收获的。”正是这句话让我燃起了斗志，在后面的`学习过程中一直鼓励着我。随后，我又学习了隶书。起初，我很不适应，什么逆锋、蚕头燕尾记都记不住。线条还没蚯蚓直，一写上去，字大小不一样，粗细不一，看起来每个字都像缺了胳膊少了腿。但爸爸的那句话始终鼓励着我努力克服困难。
三年级下学期，我进入了学校的书法培优班，在和同学互相竞争后获得了进入“海燕杯”书画大赛决赛的资格，并且最终获得了三等奖。当我把证书和奖品带回家的时候，爸爸笑着说：“你看，功夫不负有心人！你要继续努力，才能更上一层楼！”
我终于明白，只要坚持不懈地努力，就一定能够成功。
