在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的八年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
百花绽放，各具特色，千姿百态。在春到夏天之间，百花齐放有人观赏到娇艳的话，同时也观赏到了蜂围碟阵，真是胜似仙境、天堂了吧!以后去买花不能说去花店，而应该说去“花的王国”。在百花冢，我最喜欢莲花。的出淤泥而不染，是最喜欢的，它好似一位少女。并且它给人一种高尚的感觉!
又一次，我们一家人去了一座美丽的城市。我们面前有一座古桥，古桥下面是一个池塘，池塘的表面开满了美丽的莲花。那时还是清晨，再每朵盛开的莲花上都有几颗闪闪法官的晨露，给莲花增添光彩。让莲花更加绚丽夺目、更加鲜艳夺目!莲花的叶瓣有温馨的粉色、有迷人的白色。而卧却对温馨的`粉色情有独钟。因为粉色如同小孩一般天真、可爱。恰巧我们看到的正式粉色的。莲花三处有人的香吻，在粉色的世界中莲花的想起都是粉色的!
第二天，在我们要返回家时，父母让我坐在船上在莲花池中游走。虽然不莲花池不是什么依山傍水，但是慢吃的莲花也是难得一见的奇景。我坐船在池中遨游是，仿佛我是住在莲花池中的莲花仙子，在采集一颗一颗的链子，送到需要它的人手中!
我喜欢莲花，它的冰清玉洁、它的出淤泥而不染是百花冢任何一种花都不可能比拟的。我没做人也一样。莲花应该是花中之王了吧!
八年级作文 篇2
昨天下午下过雨后，我来到了滨河公园看荷花。
荷花池中零零星星地开几朵荷花，让人想起了“接天莲叶无穷碧”后，真觉得少的可怜。但是，那荷花依然娇艳无比。让人感觉舒畅极了，可以算是“映日荷花别样红了”！
只见池中开着三朵荷花，还有一朵是花骨朵。看那开着的荷花，花瓣片片均匀分开，淡粉淡粉的，好像是婴儿娇润的脸，不禁让人想摸一摸！几片绿绿的荷叶上落着雨珠，在一抹阳光下，好像涂了金粉。一阵风吹过，水面泛起阵阵涟漪，荷叶也跟着动了动，那露珠就好像无数生命在颤动。那个花骨朵儿好像要破开，黄色的花蕊迫不及待地往外钻。荷花好像一个个美丽的少女，为人们展示着它那轻盈的身姿。
我看着荷花，想：下雨之后，雨点为什么打不坏荷花呢？有人告诉我，每当下雨时，荷叶会自动卷起为荷花当一把伞，不让它被打坏，可惜的是，直到现在我也没有亲眼看见荷叶为荷花遮雨这一幕。
说到这里，我不禁由荷花联想到荷叶。荷花固然美丽，但是，没有了荷叶的衬托，它的美丽就要减半了。我们可以想象到，没有荷叶只有荷花，那将是一幅多么单调无趣的`画面。人们往往只赞美荷花，很少赞美荷叶，荷叶也不计较，只是默默奉献，“落红不是无情物，化作春泥更护花”也说明了叶的无私。
我想到这儿，抬起头——快下雨了。我恋恋不舍地别了荷花池。我想我爱荷花，我也爱荷叶。
[点评]文中流露出作者对荷的喜爱与赞美，不由得让我也想到李商隐的一句诗“此花此叶长相应，翠减红衰愁杀人”。就“荷叶遮雨”这一段的描写，我认为作者过于浅显，可以由荷叶遮雨联想到什么呢？但文章整体还是不错的。
八年级作文 篇3
在这个世界上，有太多的事情让人感到无奈，甚至厌倦，可我们更应该学会面对现实。 ——题记
（一）
上星期，不到两岁的小侄女到我家玩，当路过学校门口的那一刹那间，她的眼睛顿时发亮，似乎被一种魔力所控制了，接着便大喊：“滑梯、滑梯……”表姐欣慰地说道：“等你长大上学了，就能玩了。”“上学，上学！”我静静地想着，也许我也是阻挡不了滑梯的诱惑才上学的吧！
当我走进学校，妈妈即将转身离开的那一刻。我就后悔了。我哭着喊着，我的小手死死地拉住妈妈的衣角不放，连吃奶的力气都用上了。但我毕竟还是弱势群体，根本不是老师和家长的对手。老师抱着我，妈妈用力地把我的手掰开。虽然带着焦虑与不舍的目光回望着我，但还是狠心的离开，看到这一幕，我更大声的哭喊着，却没有丝毫可以商量的余地。在这种逼迫下，我无可奈何得像一只被困住的小鸟，很突然的'，就踏上了人生的新的旅程。站在新的起跑线上，开始了新的探索。
也许很多人和我一样，在这种束手无策的情况下，不知怎么地进入一个新的世界——学校。
（二）
当面对一个新环境的时候，眼前的一切新鲜事物让我感到茫然，恐惧而又好奇。渐渐地，我学到了很多，学会了与同学们交往，学会了找老师帮忙，在那个幼小无知的年代，学习仿佛也成了我的乐趣。语文老师夸我拼音写得漂亮；数学老师夸我聪明认真；美术老师夸我想象力丰富；舞蹈老师夸我舞姿优美。每天得到老师的两个小红花拿回家炫耀已成了我改不掉的“坏毛病”。
日月往返，春冬交替，转眼间我已有了将近十年的上学史。然而，如今的学习压力让我感到窒息。老师不断地强调竞争有多么激烈。因此同学们更加奋发图强，让我马不停蹄的追赶着。再也不能“玩”一样的拿到第一；再也不能轻易地拿到奖励；再也不能无忧无虑、开心地傻玩。
有时，残酷的现实，无休止的竞争，着实让我感到厌倦！
（三）
也许这句话有些大逆不道，但它道出了多少青少年的心声。我依然像一只被困的小鸟，被紧紧地束缚着，我深深地渴望自由，渴望能挣脱牢笼，到浩瀚的天空中自由地翱翔。但笼外的世界让我感到畏惧，让我不知所措，甚至让我不知该如何生存。或许，这就是残酷的现实；或许，只有克服无奈与厌倦，我才能冲突牢笼，飞翔在辽阔天空；或许，这才是我们青春价值的体现。
面对现实，也许，会让我们感到无奈；也许，会让我们感到厌倦。但是，更应该去面对现实，去接受现实，去改变现实。这才是我们的“使命”。
你给予现实一个微笑，它将回报你满满的幸福。 ——后记
八年级作文 篇4
雨，是淅淅沥沥的；雨，是缠缠绵绵的；雨，是忽然而至的。我喜欢这美丽的雨。
早上一醒来，室外那淅淅沥沥的小雨便吸引了我的注意。一滴滴的水珠击打上了小巧的枝叶，发出了“沙沙”的声音，窗户上也好似为它衬托似的，起了一层朦朦胧胧的白色薄雾，越发显得雨滴的晶莹，清澈。在这清凉的雨中，我走上了去学校的路。一路上，雨珠划过车窗，形成一道道优美的`弧线。
走进学校，校园中的花，草，树木都显出了一点点细小的亮光，是雨珠在阳光的反射下形成的。让校园看起来更加的清新。上课时，它还是不急不躁缓缓的下着。让我们急躁的心情也跟着放松下来。下课了，同学们飞一般的奔向它们，沐浴在雨珠下的同学们，为这单调的校园更增添了一抹美丽的色彩。
渐渐地，到了中午。虽然那雨还在下着，却不似早上那么连接不断。它们在人群中穿梭着，从人们的雨伞上滑落，一次次玩着“荡秋千”，处处有着它们的身影。它们调皮的从天空降落，落到人们的发丝上。又从发丝上，顺着摆动的幅度，荡来荡去，而发丝被当成“秋千”的人们，似乎比它们更加高兴，嘴角扬起一抹抹沁人心脾的微笑。在这片欢快的气氛里，雨珠玩的更欢快了，在人们的眼眸前晃着，在人们的手中感受着炙热的温度，有的甚至到了人们的嘴中。这一幅画面，是多么和睦啊！渐渐，原本变小的雨又大了起来，人们也回到了自己的家，外面又恢复了开始的幽然的平静。它们却还是没有疲倦的缓缓落下
夜，来临了，它们的身影越来越少，也越来越平静雨，停了。可它的身影却还在我的脑海中回荡着。
八年级作文 篇5
家，是每一个人最珍贵的地方，是受伤了后疗伤的地方；家，是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾，因为家里有最爱你的人和你最爱的人。我爱我家，我爱我家的一草一木，一砖一瓦，更爱在这个家里给我爱的爸爸妈妈。在这个温暖幸福的地方，在爱的沐浴下，我健康快乐地成长着。
在两年前一个冬日的下午，为了去看望摔伤住院的.外婆，我和爸爸妈妈从杭州赶到老家，然后坐公交车去医院。那医院座落在县城新区，离我们下车的公交站还有相当一段距离。我们下了公交车，迎着风往前走。谁知道没走一会儿，天空上方出现了大片的黑幕布——乌云，就像电影《哈利·波特》里摄魂怪兽群出现了一样，天一下子暗了下来，在风的作用下，乌云瞬时飘到了我们头顶！“坏了，要下雨了！”爸爸的话音刚落，豆大的雨点已经劈头盖脑地向我们砸了下来。我们赶紧躲到了路边尚未成林的行道树下。妈妈急急地从随身的包里拿出了一把小伞，我们才能继续走。就这样，我们一家三口躲在一把以我为中心的雨伞下，而爸爸妈妈只撑到一点，大半个身子全湿了。我看着他们这样，就忍不住说：“爸爸妈妈，你们撑不到，再进来一点吧！”说完，我把身子向前挪了挪。可他们却说：“不了，我们没事，晓渊，你没湿着吧？”然后，又把我推回来原位。这时，我鼻子一酸，眼泪夺眶而出，幸好，雨水和泪水混在一起，他们分不清，而我已感受不到寒风和冰冷的雨水，只觉得一种温暖包围着周身，那种感觉是那么奇特，那么令人难以忘怀。
这雨来得快去得也快，到了医院门口，就已经停了，太阳也出来了，我们一家人还紧紧地拥在一起。这时，我的心里如同天空一样，出现了一条美丽又温暖的彩虹！我想，这，就是爱吧！
八年级作文 篇6
对手能让你嫉妒，让你害怕，但也能让你进步。
——题记
刚步入初中课堂，谁也不认识，总以为自己是最好的，所以尽量在大家面前展示最优秀的一面。日子长了，我的成绩在班上显现出来，虽不差，但也不是最好的。我的嫉妒心理慢慢地变强，决定一定要超过班上的第一名，于是我和第一名关系越来越好，但是她根本不知道我的目的——超越她。所谓知己知彼，百战百胜，所以每一次作业，每一次考试，每一次测验，我都会拿自己和她比较，不足的'都会改进。
她的学习目标、学习方法我都了解了，我尽量学习她的学习方法。下课和同学聊天时，看到她在学习，我就不禁会有一种危险的感觉，赶紧丢下嘴边的话题去学习。终于到了能证明我的实力的时候——期中考试到了，结果真的如我所愿，我超过了她，而她却退步了。
“怎么办？这回考这么差，一定会让爸妈失望的。”她带着哭腔说。
“不要太伤心了，下回努力，一定会进步的，相信你爸妈一定会理解的。”我安慰着她，心里却暗暗自喜。
这次考试后，她学习更努力了，并没有像我这个所谓的“好朋友”一样针对比她考得好的人。她遇到问题来问我时，我明明会，却装作不知道，我不想让自己的智慧结果与别人共享——这种恐怖的心理始终笼罩着我。
期末考试，我因为太紧张，考得非常糟，她却考了班级第一名，她很开心，又成为了班上的焦点，我只能一个人躲在角落里羞愧地伤心。她过安慰我：“你想哭就哭吧!不要憋在心里。”我却把她的好心当作了一种嘲笑：“你不要假惺惺地安慰我，我知道你是在嘲笑我，你要说我就说吧！反正我成绩不如你的好。”“你为什么会这么想，我从没认为你比我差啊，你这次只是一个小小的失败，为什么会这么颓废？你应该重拾信心，相信你一定行。”“我真的可以吗？你难道没有嫉妒过别人比你好吗？”你没有拿别人当过你的对手吗？“有啊！但对手就一定会是敌人吗？也可以是朋友啊!每天
一起学习，互相帮助，互相讨论问题，这样的对手不是很好吗？”她的话很让我惊讶。
八年级作文 篇7
13：18，望着刺眼的比分，我的心凉到了极点。身为班女子篮球队队长，如果赢不了这场比赛，还有何面目见“江东父老”？可依目前的情况来看，想赢得这场比赛，简直是天方夜谭，因为现在离比赛结束只有两分钟的时间了。望着对方队员喜气洋洋的脸和我方队员紧锁的眉头，我的心揪得更紧了。不用说，我的脸色肯定比苦瓜还难看。
班主任叫了暂停，我们全都耷拉着脑袋等着挨训。没想到班主任却问了个奇怪的问题：“你们是喜欢苦瓜还是甜瓜？”“当然是甜瓜了，这还用问。”快嘴小丽接口道。“我也喜欢甜瓜，更喜欢看到你们脸上甜甜的笑容。孩子们，成败并不重要，重要的是心态。想想中国女排在奥运会上顽强拼搏的表现吧，学学她们在0:2负于对手时表现出来的临危不惧的`精神吧。你们千万不要被对方的气势吓倒，要放开了去打！千万要记住，能顶住压力就是胜利！”班主任拍拍我们的肩膀接着说：“来，让我们咧嘴笑一笑，大家一起说‘茄子’！”“茄——子！”我们和班主任一起大喊“茄子”，继而开怀大笑。
回到赛场上，我感觉浑身轻松，心里默念着“茄子”，浑身像注入了。我脚下生风，带着球左冲右突，竟然突破重围，瞅准机会一个远投，嘿，中了！好一个3分球，太棒了！我不禁大叫了一声：“茄——子！”队友们也跟着大叫“茄子”，我们班的拉拉队员们也大声叫起了“茄子”，叫得对方莫名其妙。
不好，球被对方神投手断下了，危险！我和队员们尽全力拦截也没能阻止对方凌厉的攻势，眼睁睁地看着球直朝对方篮筐飞去。“茄——子！”快嘴小丽边喊边用手把球往旁边一拨，漂亮！要进篮的球偏离了篮筐！这快嘴小丽什么时候变成快手小丽了？
队友小妙抢过球就朝我方球篮下飞奔，我们赶紧跑上去接应。趁对方阵脚未稳之际，小妙把球传给了小画，小画一个漂亮的转身绕过对方防守队员把球传给了我，我用一个假动作骗过对方防守队员又把球传给了小妙，小妙接过球远远一投，嘿，又中了一个3分球！这时，全场比赛结束的哨声响了，我们最终以19：18的成绩反败为胜。
班主任冲进球场和我们拥抱在一起，我们一起笑着，跳着，高兴地大喊着“茄子”，大家眼睛里都闪着晶莹的泪花。泪光中，我和我的队友都明白了一个道理：只有战胜自己，才能超越别人——感谢那一声“茄子”！
【简评】
这篇文章最值得称道的是写作角度选得巧妙。作者没有泛泛写整场篮球赛，而是集中笔墨写比赛进入白热化的关键的最后两分钟，选择双方队员的三次投篮动作进行精雕细刻。在这短短的两分钟内，场内比分来了个大逆转，只因那声“茄子”，其实是乐观冷静，自我肯定，永不服输的一种心态和精神。写作时作者采用先抑后扬之法，开头先描述我方比分落后看似败局已定的赛场情况和我方队员灰心丧气的心理状态，接着叙写班主任的鼓励——千万要记住，能顶住压力就是胜利！于是，“茄子”成为一剂转败为胜的灵丹妙药。另外，全文一气呵成，语言自然流畅，其中的心理描写、语言描写、动作描写用笔不多却准确传神。
（程广耀老师荐评）
八年级作文 篇8
从我们呱呱地降临在这个未知的世界里，我们随着年龄的增长，我们也逐渐的学会了长大，在我们每分每秒中都有值得我们去学习的地方，从我们学会走路，学会说话的时候我们都在成长，如今我们都是初中的大孩子了，所以我们所做的一些事情应该更加的成熟起来，我们对事物的辩别都会有很大的成长！我认为成长有利也有弊，好处是我们能有自己的主观去看待不同的事物，心里都会有自己奋斗的目标，知道自己该干什么应该做什么，也会不断的去发现一些新的事物，可是成长也给我带来了许多的烦恼，也许是年龄的.变换，也许是上了初中以后有的朋友变了，也可能是在叛逆期，有很多的事情让自己感到烦恼，最后所产生不想长大的念头！
事情是这样的。记得那还是刚上初中的时候，中学的生活马上就要开始了，学校召开初一新生报到，我和我的几个好朋友一起带着未知去的学校，因为我们不知道分班的结果会是怎样的，也不会知道初中生活会是什么样的，带着一些未知的憧憬我们到了学校，当学校领导念到我们几个名字的时候我的心情忽上忽下，我们四个人两个人在一个班，另两个在另一个班级。这究竟是好事还是坏事呢？教我们英语的老师说过这样一句话：这样挺好的，你们分在两个班级还都是最要好的朋友可以把重点的知识都放在一起，再说了你们也就二个班级，出门都看见了。
听完这话我们的心情也算是渐渐的平静下来了，渐渐的时间一天天的过去了，一天在闲聊的时候我听见了这样的话，说是二班的班主任说：现在都是初中生了，以前小学的好的同学也要注意些了，毕竟现在大家都长大了都不是小孩子了，也不是一个班级的了，我们班的事不能向外班的说.反正说了一堆大概意思也就是自己班级的事不能告诉别的班的同学即使再好也不可以，两个班级的同学要注意一下，我听到这话的时候心里是挺难受的，就凭老师的一句话就能改变我们朋友之间的友谊么？其实我是不信的，但是一些事情让我不得不信，一天下午上体育课的时候，两个班级一起上的，老师首先下命令跑步，身为体委的我其实不想因为跑步的顺序影响到两个班的关系所以我就带着我们班的同学在他们班后面跑步，可是二班和我关系好的朋友、兄弟都慢慢的跑直到我们班追上了他们，而且还用一些话语去挑衅我班的同学，因为我们关系在那所以我不能说什么，但我也预想得到一定会有几个同学忍不住爆发，一声怒吼怎么地让全操场的人都吓了一跳，二班的那几个同学就上来就开始打我班同学张艺，我赶紧拉架才好了一些，事后我问了张艺发生了什么，他说：他在那跑步二班的同学直接就上来一脚，踢他之前他什么都没干，这让我内心特别的愤怒，和二班的体委说了一句：你行，咱们关系那么好你就这样对我班同学，当时自己也是脑子一热也没搞清应该和谁说，就因为这件事我们班以前和二班同学好的那几个关系从此都变的特别的淡薄了，走在一起也不会主动打招呼，这是我才意识到初中生活的悲惨，没有好朋友该怎么活呢，如果我们不长大那多好啊！不会有现在所发生的一切不该发生的事，从此我对长大这个字眼感到悲伤！
我认为的长大就是这样，有好处也有让你感到悲伤之处，相信你也会在成长的过程中经历你所不能接受的一些事情吧！总之希望我们能珍惜初中的三年，让我们不在感到悲伤，用青春这一绚丽的画笔来描绘我们充满朝气蓬勃的青春吧！
八年级作文 篇9
搞不明白故事从哪一章开始，记不清我们在哪一天相遇。
相遇恨晚，分别又太早，才不到一年的时间我们就要分别了，你在二中，我在一中，一条不算太远的路却把我和你的距离拉得好长好长。
谢谢你在文章中那样写我，把我写的几乎完美，但我却好像要失去什么。我不是想像的那么勇敢，我想哭，却不知道到哪里哭，我想小，却怕别人说我太做作，可是和你成为朋友，我可以随意的在你面前哭笑，面对你，我却可以把全身的`装备通通取下，或许我们有很多共同点，再或许我们是好朋友。
我们都喜欢阳光，把帅帅的炎亚纶追得天翻地覆；我们都喜欢吃，把各个口味的棒棒糖都尝了一遍；我们都很臭美，放假就一起去照大头贴，这样的初一，我一辈子都不会忘，会有一个小女生，永远陪着我，可是你一走，我给谁吃棒棒糖去？
在我想哭的时候，却少了倾诉；在我想笑的时候，却少了分享；在我想你的时候，却少了你。
我们要一起好好努力哦。我曾说过，我一定要超过王怡欣，可是我没做到，我会这样一直下去，不超过你绝不罢休。我会永远把你藏在心里，当作一种依靠，把那些曾经的欢笑永远释怀，让它们陪在我身边，永远不变质。
