在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的收获的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
收获的作文1
学了本组单元后，我得到了收获。
这个单元跟别的单元不同，是通过一些故事，一些传说来告诉我们汉字的有趣。我们小组收集了一些谐音诗句，对联，笑话，歇后语和字谜。在搜集笑话竹竿与猪肝时，让我们大笑不已。一个外地的县官，要衙役给他买竹竿，衙役以为是买猪肝，就去买了猪肝，顺便敲诈了两只猪耳朵。
结果，县官大怒。这则笑话告诉我们：汉语同音字多，不能随便乱用，否则会闹出笑话。再查找谐音对联：“狗啃河上（和尚）骨，水流东坡诗（尸）。我发现，河上跟和尚音同字不同，诗跟尸也是。这样就成了一幅谐音对联了。怎么样，有趣吧？狭义来说，汉字是汉族的`文字，广义上说，汉字是文字圈内共同的文字，汉字曾在日语，韩语和越南语中广泛使用。汉字最早起源于殷商时期，当时的汉字字体丰富，意思广泛，在造字时形成了自己的特点。
我的收获是：汉字是大家通用的文字，我们要好好地写好它，不要写错字别字，这样才会对得起那些创造汉字的古人，让汉字成为瑰宝。
同学们，汉字的历史是悠久的，我们要正确的认识它。
收获的作文2
一个人在生活与学习中可以收获很多东西，我当然也不例外。这不，老师送给我一颗勇气的种子，从那件事后，发芽、长大。
去年，学校要老师在班级选出大队委，并让大队委竞选职位，我也被选中了。老师让我们写好演讲稿，演讲好后，还要上交。我坐在位子上冥思苦想半天，只想出：“亲爱的两位老师，你们好!我是五(1)班的李静。”想来想去，想来想去，什么也想不出来，就懒得去想。于是，我站起身来，出去玩了。后来也没去理这演讲稿。
就这样，到了精选的时候，我的稿子好事没写好。
我忐忑不安地坐在小会议室的座位上，在心里默默地组织词语、句子。看着大家陆续去，我的心里是“十五个水桶打水——七上八下”。我很紧张，不是因为演讲，而是后面的`才艺表演，我没什么可演的，就决定唱首歌。
不一会儿，就到我了，我慢腾腾地走进去，关上门，我开始念了。“叽里咕噜。”我都不知道自己在念什么，只知道，我是能扯上什么就扯什么。直到觉得没什么好说的时，才停止对老师的“口水攻击”。
接下去，是才艺表演，我把刚才想到的歌唱给老师听。那唱的。啧啧。不比鬼哭狼嚎逊色。也不知道老师的耳朵使用什么做的，那么耐用。
唱完歌，老师问了我几个问题，就把我从“监狱”里放了出来。我“重获自由”后，别提多高兴了!
这件事，就像甘甜的露水，让勇气的种子成株、结果。
收获的作文3
“加油!加油！快点呀！”在滨江公园里回响着小桔灯学员欢乐的笑声。咦，这是怎么回事呀？噢，原来是时老师带领着我们一起在滨江公园上一节有意义的户外拓展课呢！
进入公园，我们昂着头，挺着胸，雄赳赳，气昂昂，精神百倍！抬头望去，一条巨大的横幅映入眼帘，上面写着：小桔灯作文户外拓展课。这时，一位穿着迷彩服的教练走了过来，她自我介绍后，一场大型的'游戏在我们的期待中开始了。
我们要做一个叫“珠行万里”的游戏。教练首先给我们每人发了一张小报纸，小报纸通过我们的连接变成了一条让乒乓球走过的大道，哪个组乒乓球掉的次数最少又最快就获胜。
比赛开始了，一个乒乓球滚过来，让我紧张极了。原来，乒乓球被一位同学给弄掉了。于是他急忙捡起来，继续完成我们的游戏。刚才的那一幕，让我忐忑不安。轮到我了，我静下心来，认真接球。乒乓球居然从我那条道上顺利通过了，虽然我们最后输了，但我们已经努力了！
通过这次游戏，我终于明白了：团结力量大。真是小游戏，大收获啊！
收获的作文4
最近，我看了安徒生写的《丑小鸭的故事》。
丑小鸭一生下来，它的命运就很悲惨，它的样子很难看，跟自己家族里的人不一样，大大的脑袋，灰灰的毛，扁扁的嘴巴，就因为长得难看，所以大家都不喜欢它，大家欺负它，兄弟姐妹想赶它出去，外面养鸭的姑娘用脚踢它，就连妈妈也时不时流露出不喜欢的'样子来。
我真为丑小鸭的命运感到不公，更是感到愤愤不平，凭什么就因为长得难看就有这么多得人要欺负它，为什么和别人不一样就要受到这么不公正的遭遇。丑小鸭在这样的生活环境里生活，真是生不如死，我想假如人到了这种地步，可能连死地心都有的。可丑小鸭命运想我所想的那样做，它自己一个人默默承受了这些遭遇，它还是那么执着生活着，它的坚持不懈感动了我，或许也正是这个感动了上苍，经过千辛万苦，丑小鸭终于变成了一只美丽的白天鹅，飞上了蓝天。
我最爱看这里了，我为书中的白天鹅高兴，我想这时的白天鹅应该是这样的：它回到自己原来的家，在那些曾经嘲笑过它的人面前好好炫耀一番，在自己的兄弟姐妹面前好好显摆一下，在欺负自己的人面前好好痛骂一顿。可我打开书本再去看白天鹅的那飞翔的样子，它在空中飞翔的姿势是那么优雅，那么稳妥，这样的白天鹅会做那些事情吗？这时的白天鹅是绝对不可能做的。
在我们生活中，我们也会碰到如意或不如意的事情，但我们应该做到“胜不骄，败不馁”，朝着自己的梦想前进，使自己也像丑小鸭一样最终飞向蓝天。
收获的作文5
在人的一生中，会收获很多的东西，有人收获幸福，有人收货爱情，还有人收获亲情。比如我，就在这次课上收获了一个道理。
上课时，我们发现桌上有一张纸，我们都很好奇，为什么桌上会有这么一张纸呢？郑老师似乎看透了我们的心思似的说：“我们今天做一个体验活动，不过，请同学们严厉的对待。”我很兴奋，由于又可以“做游戏”了。
活动开始了，郑老师对同学们发出了第一道命令，让我们在纸上写上自己的三个最爱，我不假思考地写了出来。可我后排的同学却想了又想，改了又改，一直没有写出来。他刚写完，郑老师就发出了第二道命令，让我们把一个东西从我们的纸上擦往，我擦了打游戏，可是我过了一会儿就后悔了，由于把它从纸上擦往就是从生命中把它永远往掉。
刚刚从后悔中回过神来的我又听到郑老师另一个“无情”的命令，让我们又擦一个。闻声了这句话的`我呆在了那里，好半天才回过神来，经过百般选择的我，依依不舍的把电子竞技往了，做出这个决定的我，心里祈求郑老师不要让我们往掉最后一个了，由于爸爸妈妈是我生命中最最重要的东西，没有爸爸妈妈我的生命还有什么意义。郑老师仿佛闻声了我的心里话，对我们说“我们可以不往最后一个。”听到了这句话，我才长长的舒了一口气。
活动完了，大家都收获了这样一个道理：人生中，我们会面临各种选择，我们必须学会取舍才行。
收获的作文6
九月的秋风，像一个神奇的丹青妙手，勾勒出一幅幅多彩的图画。看啊：紫红的葡萄美若玛瑙；金黄的玉米咧着嘴笑；洁白的棉花仰面高歌。金秋的九月，是收获的季节！
九月初，载着重重的'压力，又带着一丝希望，新学期开始了。我有一个问题，一直未找到有效的答案。那个问题是：学习的方法是什么？我试过许多方法，但都不够好。于是，我带着一头雾水步入了初二。在初二的第一节课上，老师给了我答案——自主学习。
记得第一次上物理课，老师就直奔重点，开始讲课，没有一点儿开场白。我的脑子“嗡”了一下！老师拿着粉笔在黑板上写个不停，我不敢直视老师那尖锐的眼睛。
下了晚自习回家的路上，我一直在思考：或许，在上课之前，我就应该自己先看一看书。这样，在上课时我可能会从容一些。这应该就是自主学习吧！
到家后，我做完了作业，便拿出书，提前预习第二天要学的内容。第二天再上课时，我发现听课真的轻松了许多，并且还可以紧跟老师思路。我不禁露出了快乐的微笑！
秋风带走了夏日的酷热，我在九月收获着！
收获的作文7
在我们校园的操场上，我常能见到有人随地吐痰；常看到一些同学在教室、走廊上大声喧哗打闹；常听到一些同学出口成“脏”；还有一些同学把人撞倒了，从不说声：“对不起”；学校组织春游，公园的草坪上一张张纸片无情的躺在上面……当你走过这些地方时，我似乎听到它们的心灵在哭泣。这些人的行为是不文明的，也有失于小学生的行为规范。
可能我妈妈是台州市文明礼仪宣教团讲师的缘故，她总是要求我应该怎么做，不应该怎么做。可我看到某些同学不文明的行为时，总埋怨妈妈的宣教不够到位。
然而有两件事却改变了我的想法。有一天，我在街上吃完羊肉串把棒子放到垃圾筒时，一位环保大妈笑着对我说：“谢谢你，小朋友！”还有一件事，就是我们学校在“文明班级”评比中，五年级的某个班四项竞赛分数很高，但叶未伦校长在检查时发现这个班的教室内，口香糖在地上任意抹，结果这个班级的“文明班级”锦旗就没了。通过这两件事情，我在心中找到了答案，正像一则奥运公益广告中说的.那样：“……一条公益广告就好像是一盏明灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些，并且我更相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近的触手可及……。”
我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。让我们从自己做起，从身边的点点滴滴做起。我深信台州一定会成为名副其实的文明城市，那美好的一天一定会来到！
收获的作文8
寒风怒吼，让人不由地打了一个寒战。冻得我恨不得披上一条棉被，来暖和暖和。十天前还是初冬，十天后已是寒冬。时间如羽翼丰满的鸟儿，快速掠过秋冬之交，来到狂风凛冽的寒冬，快而无痕。
玫瑰城大型招聘会结束了，我决定当一回志愿者---帮舅舅收拾桌椅。我不管三七二十一，将两张桌子并在一起，拖着就走，空气中留下了桌子与地面摩擦的声响时高时低，听起来沉重又有节奏。后来，我干脆抱着桌子，搬到集中点。再返回，再重来……
时间流逝，落日的号角即将吹响。我加快速度，终于只剩下最后一张桌子了，搬到集中点就可以停下休息了。哎！终于把所有的.桌子都集中到了场地的中间！咦？我的手怎么又黑又红？手上怎么流出了一点鲜血？不好！什么时候把手指划破了！这就是今天的收获吗？我心里泛出一丝凄凉。
落日的最后一声号角吹响，取而代之的是一轮皎洁明月，时间转瞬即逝，轻轻滑入了我的梦乡……
“啊！”我从梦中醒来，手指的伤口仍在隐隐作痛。这志愿者当的真不划算，我迷迷糊糊在心中抱怨着。可似乎有一个声音在耳畔回响：你不也在劳动中收获了快乐，收获了精神的成长吗？我猛地一机灵，似乎清醒了许多，是啊！我想错了，得到精神的成长是多么可贵啊！带着满满的收获，我又一次进入了甜美的梦乡……
朋友们，物质的收获并不重要，精神的收获才更有价值哦！
收获的作文9
前几天，樊老师对我们说：“明天要考一单元了，今天回去大家准备准备。”我一听，立刻高兴地想：哈哈，这学期俺一开始就努力，认准了要拿好成绩的，“刀”早就磨得又快又光啦。虽然是这样，回到家后，我还是拿起书复习了一阵子。
第二天早上，我又背了一会儿古诗。开始考试了，我却感到有些热，唉，我的“热考症”又犯了。这时，我突然想起一句话：心静自然凉。于是，我闭上眼睛坐了几分钟，顿觉心旷神怡，思如泉涌，嗯，答案一下子就写出来了。
出了教室，我们又开始进行“地下交易”——对答案。我发现我三个答案都与别人不同。我最怕这个了。但我还是觉得自己是对的，我是充分准备了的！
今天上午，樊老师就开始发卷子了。“我现在念成绩，”樊老师说，“如果考的不好，我就不念了。”当她念到我的名字时，没有念分数！我的.心立刻象掉进了冰库里，怀里象有一只小兔子在打鼓，心想：唉，怎么努力都白费了，一定又犯了很多粗心的毛病。但我拿到试卷时，上面却是一个九十八分。我没有“发作”，到了座位上才敢“得意”一下。不过，扣的那两分居然又是阅读没答到点儿上，这可是我的弱项。看来以后得“专攻”阅读了。
“一分耕耘，一分收获”这句话说得真是太对了，我这才第一次真正体会到。但是，我也不能太骄傲，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”嘛，我还是要继续努力
收获的作文10
有一件事，说起来，有意思极了。
那是在国庆长假期间的一件事了，那一天，天气好极了，我和爷爷又踏上了乡间小道，这条小道我从来没有走过，我走了很长时间，见到一个世外桃源，那儿凉爽多风，有许多树木和稀奇古怪的草儿。有一种黑色的浆果，内有紫红色的汁液，味道很棒，甜极了。还有一种植物，这种植物就是今天要写的.主人翁“灯笼草”。这个名子是我爷爷告诉我的，我也不明白。不过，它是我第一次觉得稀奇的植物。
它的叶子呈鸡爪状，果实是一个多棱角形，很象灯笼。摘一个下来，把外面的绿色薄膜撕掉，我将果实拿出来，放在手心，反复揉搓。这时，果实成了翠绿色，仿佛像玉雕的。它开始散发出一种香气，一种很像橘子香的香气。我想：如果把这种果实采集，制做香料，味道一定很不错。啊！这是我意外发现的，一种自豪感，刹那间充满了我的心扉。
我真想把“灯笼草”带回家，但我并没有必要去这样做，我不想打搅它们宁静的生活，就让这种植物永远留在那儿吧！享受大自然的乐趣！
收获的作文11
快到中午了，妈妈让我煮饭。
我舀了一碗米在盆里，觉得很少就又加了一点儿。接下来应该是淘米吧？我又跑去问妈妈，妈妈说：“淘两遍就可以了，然后再加水，直到食指的第一个手指肚。”我立刻按照妈妈说的去做，首先淘米，我打开水龙头开始第一遍淘米，我用手在盆里转了转，结果水浑浊不清，忽然想起有人说淘米水有营养可以浇花，连忙小心翼翼地把淘米水倒入花盆，想的挺好，可做起来却不是那么容易，水流了一地，怎么办？先擦地，还是继续做饭？想起妈妈经常说做一件事就要专心致志，不能三心二意。决定还是先做饭吧。第二次，我更小心了，还好没留多少水流在花盆外，接下来，在电饭锅里放足了水，盖上了盖子，觉得自己干得挺好的。
利用等饭熟的功夫，我把地拖得干干净净，刚才的水全都无影无踪。过了一会儿，我想：饭好了吧，可打开盖，我吓了一调，饭没熟，这是怎么回事呢？我仔仔细细地看了一遍，原来电源没插，太马虎了。好在爸爸妈妈没看见，不然可太丢脸了。这回我把问题全部解决后，才放心地看起书来。
饭好了，我大喊一声：“吃饭了！”
老爸老妈立刻跑过来，打开电饭锅，白白的，香香的'，甜甜的，妈妈笑着说：“这饭比我做得好。”
爸爸说：“行，女儿长大了。”
一家人吃得开开心心的！
看着老爸老妈满足的样子，我知道了怎样收获他们的笑容。好快乐啊！
收获的作文12
有付出就有收获，相信大家对这一句话是不陌生的了，我领悟到了，领悟到这其中包含着的深刻道理。 星期五的故事会和颁奖大会，我有收获，因为我付出了。但是更令我高兴的并不是自己的收获，而是我付出的别人的收获。我上台领奖的时候，看见校长手里拿着两张蛮大的证书，与我们获得的比较，真是鹤立鸡群，我琢磨着，这是什么奖项，又有点失落，无缘捧着他们回家。
谜底终于揭开了，那是上学期关于“和谐”征文的获奖证书，一张是三等奖，一张是二等奖，这两张荣誉证书的主人竟然是两个四年级的小弟弟小妹妹，更令我意想不到的是，本次颁奖大会最高荣誉奖——就是二等奖那个，竟然是我们楼上的那个小伙伴！她那篇获奖作文，竟然就是我帮她修改的那篇作文！ 看着她蹦蹦跳跳上台领奖的身影，我不禁笑了，还对同学说：“她是我楼上的！”不知道我为什么会这样高兴。 回到家后我去问她借手表，是这时候她妈妈告诉我修改的'那篇作文获了奖，彤还对我说了声：“多谢欧露姐！”我心里像吃了蜜一样甜，跑回家又告诉了爸爸妈妈，他们还问我：“怎么你帮林役彤修改的获了奖，自己的却没有呢？”
其实我心里也纳闷，或许她真的比我写得好，或许她的获奖对于我来说，比我自己获奖还要有意义。 有付出，就一定有收获，但收获的不一定要是自己，为别人付出让别人收获，比自己的收获还要有意义、有价值。付出收获的感觉真好！让我们去付出，去收获；去为别人付出，让别人收获吧！
收获的作文13
放假期间，我回了老家，老家收获了果实，我也收获了知识。
那天，我回到老家，一进门，爷爷奶奶说要去地里，我说：“能带上我吗？”奶奶说：“你什么也不会干，去那儿干什么？”我说：“我去看看，顺便也学学。”奶奶听了，就说：“那好吧！”我就跟着到了地里。
奶奶开始干活了，我看着奶奶用手先把土摸一摸，说：“土不干，可以挖，说完，就找了一个鼓鼓的地方，用手把土挖开，看见有几颗花生，就把花生捡起来放进篮子里，再把土地上明显的花生捡起来说：“就这样帮我挖花生，我去那边摘玉米，你好好干，干好了，回家给你煮花生吃！”我听了这句话，就接过篮子，开始干活，干了一会儿，我发现有些花生是一根草连起来的，也发现有些花生鼓鼓的，可是没有果）3实，我就奇怪了。
回到家里，我问爸爸花生为什么把自己埋在土里，用一根草连起来，而且有些还鼓鼓的'，没有果实……我问了许多为什么，累得话都快说不出来了。爸爸就一个一个回答了。
现在，我知道了，花生很谦虚，把自己埋在土里，它不像别的水果一样好看，但是他有用，人们可以吃它，它也很有营养，不管是谁，都可以用贱价买它吃。花生默默无闻地奉献给人们，我感谢它。
收获的作文14
五年级时的期中考试结束了，我们又迎来了星级评比。不知道我这次会是几星。
时间一天一天的过去了，我的心也提的越来越高，为什么会这呢？因为离星级评比的'日子越来越近了。我心里想着：“我会不会是一星呢？还是和以前一样呢……”
终于星级评比的日子到了。早上课间操时间，我们的学校热闹非凡，全体师生排着整齐的队列站在主席台前。校长拿着话筒讲话，他宣布说：“今天，我们会评出四星级学生。”我想被评为四星的同学一定很优秀，我们班会是哪位呢？颁奖开始了，叫到名字的同学上台领奖。
校长把奖状拿来了，我们都把眼睛放大了十几倍，我们希望四星级学生都有自己一份。我们用羡慕的眼神看着获奖的同学。终于念道五年级了，我们都竖起耳朵听，老师说：“五年级：柳烨……”我止不住激动的心情，大跨步的迈上领奖台，用双手接过校长手中的奖状，心里像喝了蜜一样甜，此时，台下鼓掌雷动，我那光荣和自豪的心情无法形容，只觉得幸福的眼泪快要流下来了。
这一天是我最难忘的一天，因为这一天我收获到了成功的喜悦，我感觉到了这天的天空是那么蓝，花儿是那么娇艳，我们的学校是那么美丽，这一切是多么美好，我幸福极了
收获的作文15
夕阳西下，太阳把自己的余辉毫不保留的向面泼洒，刹时间，波光粼粼的大海活跃了起来，它满载金光，缓缓向东流去。远处，隐隐约约出现了渔舟片片，好像一颗颗跳动着的音符，又仿佛一张张漂动着的树叶，哦！那是出海捕鱼的渔船。辛劳了一天的渔们正驾舟归来！
船的样子清晰可见，人的笑脸清晰可见，筐里的鱼清晰可见，满怀喜悦的'渔使劲摇着桨儿，甩着橹儿，向岸边驶去，原来如镜的水面这时水声彻响，划破天空，穿透云层，直插云霄！只见浪花飞溅，一朵挨着一朵，一浪高过一浪，它溅湿了人们的衣脚，浸透了人们喜悦的心。船上渔们高唱《收获之歌》，岸边妇女们跳起《丰收的舞》，似间渔歌飞扬。你看，一筐筐闪着金光的鲈鱼，一篮篮泛着银辉的带鱼，一笼笼活蹦乱跳的青虾……人们欢笑着，庆祝这大丰收。
夜幕慢慢的降临了，一块块黑云向空中聚拢来。渔舟陆续泊岸了，卸下了鱼儿，卸下了一切忧愁，卸下了一切卸不下的。人们满怀收获的喜悦，渐渐消失在迷漫的夜色中。歌声笑声远去了，一切又恢复平静，万籁寂静。哦！这是一幅多么美好的图画啊！
