在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的赞美的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
赞美的作文 篇1
在生活中相信不少人都有这样的体会：你最使你有好感的人或最好的朋友通常都是那些平常赞美你的人。他们聚精会神，目不转睛地盯着你，聆听你讲话，情绪随你讲话的内容忽喜忽忧，并会不时地赞美你的优点和成绩，让你发现自己的闪光点，让你充满自信；他们和你分享你的每一次成功抑或微不足道的进步，他们的赞美从此给你带来无尽的信心和勇气；他们赞美你得体的着装打扮，让你一整天都拥有美丽的心情……这样一来，你会觉得这些人和你很亲近，竟觉得他们有一种魅力－美。原因很简单，这些人赞美你，就是注意你，就是对你的尊重，就是对你的价值的欣赏与肯定。谁不希望自己被尊重、注意、肯定与欣赏呢？所以，你觉得他们可爱，有洞察别人美的慧眼，他们本人更是有了美的气质和魅力。这正体现了一种投桃报李的原理。同样，如果你也能不时地肯定和赞美别人，岂不也在对方的心目中埋下了美丽的种子？
由衷地赞美，是人生中最令对方温暖却最不令自己破费的礼物，它的价值也是难以估计的.。当你用心观察到对方的优点，并且发自真心地表达赞美，友善的关系便在一言一语中逐渐建立、积累。但是赞美别人并不意味着无论青红枣白都一概夸赞别人，那是阿谀奉承而非赞美。赞美别人有着丰富的内涵，首先就是欣赏别人，随时发现别人的长处，并不失时机地表示赞美。一位班长在一次先进班级的评定大会上，肯定了自己的成绩后说：“我们固然取得了优异的成绩，但我们深知，在我身后有前任班长的鼎力相助。靠他在离任时留下的基础和离任后给我的帮助，才能使我在工作中游刃有余，小有收获。这功劳，应该有前任班长的一大半。”前任班长听到这番话后受到很大的鼓舞也非常感动，还向周围的人赞美新任班长如何有能力，有责任感。现代心理学证明，无论是伟人、凡人、大人、小人，都毫不例外地对别人的欣赏和赞美报以好感。
如何赞美别人？赞美是一件好事，但绝不是一件易事，赞美别人时如不审时度势，不掌握一定的赞美技巧，即使你是真诚的，也会变好事为坏事。
赞美技巧一－情真意切
虽然人都喜欢听赞美的话，但并非任何赞美都能使对方高兴。能引起对方好感的只能是那些基于事实、发自内心的赞美。相反，你若无根无据、虚情假意地赞美别人，他不仅会感到莫名其妙，更会觉得你油嘴滑舌、诡诈虚伪。例如，当你见到一位其貌不扬的小姐，却偏要对她说：“你真是美极了。”对方立刻就会认定你所说的是虚伪之至的违心之言。但如果你着眼于她的服饰、谈吐、举止，发现她这些方面的出众之处并真诚地赞美，她一定会高兴地接受。此外，赞美并不一定总用一些固定的词语，见人便说“好……”。有时，投以赞许的目光、做一个夸奖的手势、送一个友好的微笑也能收到意想不到的效果。真诚的赞美不但会使被赞美者产生心理上的愉悦，还可以使你经常发现别人的优点，从而使自己对人生持有乐观、欣赏的态度。
赞美技巧二一合乎时宜
赞美的效果在于相机行事、适可而止，真正做到“美酒饮到微醉后，好花看到半开时”。当别人计划做一件有意义的事时，开头的赞扬能激励他下决心做出成绩，中间的赞扬有益于对方再接再厉，结尾的赞扬则可以肯定成绩，指出进一步的努力方向，从而达到“赞扬一个，激励一批”的效果。
赞美技巧三一详实具体
在日常生活中，人们有非常显著成绩的时侯并不多见。因此，交往中应从具体的事件入手，善于发现别人哪怕是最微小的长处，并不失时机地予以赞美。赞美用语愈详实具体，说明你对对方愈了解，对他的长处和成绩愈看重。让对方感到你的真挚、亲切和可信，你们之间的人际距离就会越来越近。如果你只是含糊其辞地赞美对方，说一些“你工作得非常出色”或者“你是一位卓越的领导”等空泛飘浮的话语，不能引起对方的猜度，甚至产生不必要的误解和信任危机。
赞美技巧四－因人而异
人的素质有高低之分，年龄有长幼之别，因人而异，突出个性，有特点的赞美比一般化的赞美能收到更好的效果。老年人总希望别人不忘记他“想当年”的业绩与雄风，同其交谈时，可多称赞他引为自豪的过去；对年轻人不妨语气稍为夸张地赞扬他的创造才能和开拓精神，并举出几点实例证明他的确能够前程似锦；对于经商的人，可称赞他头脑灵活，生财有道；对于有地位的干部，可称赞他为国为民，廉洁清正；对于知识分子，可称赞他知识渊博、宁静淡泊……当然这一切要依据事实，切不可虚夸。
赞美技巧五－雪中送炭
俗话说：“患难风真情。”最需要赞美的不是那些早已功成名就的人，而是那些因被埋没而产生自卑感或身处逆境的人。他们平时很难听一声赞美的话语，一旦被人当众真诚地赞美，便有可能振作精神，大展宏图。因此，最有实效的赞美不是“锦上添花”，而是“雪中送炭”。
赞美别人，自己也美。古今中外，赞美别人，欣赏别人，尊重别人和诚恳待人的人，无一不获得了人们美的评价。赞美别人的人，都拥有健康乐观的心态，拥有一颗宽宏大量和充满爱意的心。他们之所以能赞美别人，是因为他们真真切切地体会到了上帝赋予人类美的真正含义。他们诚恳待人，善解人意。当别人陷入困境，心情沮丧，需要帮助时，他们便会伸出温暖而真诚的友谊之手；当别人因一时闪失与疏忽做错了事时，他们会设身处地的表示谅解，这样的人，你一定会非常感激，甚至认为他们是最具有内涵和气质美的感慨油然而生。
让我们从现在开始，学会赞美别人吧！把赞美当成一种习惯，不论对象是不是你认识的人，包括：亲爱的亲友、认真负责的清洁队员、有礼貌的公车司机……都值得我们给予由衷地赞美。不论对方表面上的反应是害羞、惊讶，还是感激，你的善意已经灌溉了他心中的花圃，将开出朵朵心花，美化你人生的视野。
赞美的作文 篇2
升到五年级后，我们班破天荒地换了班主任，以前一到四年级一直是曹老师带的，被曹老师带惯了，突然换个班主任，还真有点儿不习惯呢！
在开学的第一天，我们已经开始对邹老师“评头品足”了：“不知道刚换的班主任怎么样？”“听说挺温柔的”“好象是姓周吧？”“不对，姓邹”“也没准儿凶的狠呢”“谁知道呢”……
不久我们就见到邹老师了，邹老师是个美丽的女老师，身材恰到好处，过肩的栗色长发自然的.微卷起，白皙的皮肤，长长的眼睫毛下一双大眼睛显得温柔极了。衣着好看又十分得体，即不奢侈也不算单调，朴实，素净，有种自然美；举手投足间都透露出十分高雅的气质与教养。
看着眼前这位温柔又美丽的老师，我们心里美滋滋的。以前的曹老师十分严厉，如今换了个温柔的老师，我们班那些调皮的学生差不多发了狂，拼命地玩。但我们做梦都没有想到，一个星期后，邹老师突然把那些疯玩的学生找到办公室去了，让他们又是补作业又是写检讨的，他们简直是叫苦连天，邹老师说才开始教我们班，不了解我们，所以没及时制止，通过这一个星期的师生交流，她已经比较理解我们了，如果以后还是只顾玩不写作业的话，严厉的惩罚还在后头呢！打那以后，我们再也不敢当邹老师是纸糊的了。
邹老师惩罚起人来，十分严厉，但有时她又很温柔，温柔的好象把你泡在了温热的牛奶桶里，简直受宠若惊。
那天，我们班有个同学吐了，邹老师又是安慰他，又是买热水，然后还让他好好休息一会，提醒他回去多注意饮食。
于是，有几个男生私下里说邹老师象孙悟空一样，变幻莫测。
邹老师的微笑是最迷人的，那满是鼓励的微笑和信任的眼神，保准叫你心悦诚服的改过自新。
这就是我们的邹老师，一个温柔善良，工作认真负责的老师。作文
赞美的作文 篇3
我凝望着我家右边那条长长无尽头的路，爸爸说，那条路可以抵达家乡——潮州。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”一首经典老歌久久地回荡在我耳边。我轻轻闭上双眼，脑海中浮现出了一群活泼可爱的孩子奋力划船的画面。啊，歌声里那条微起波澜的江是多么像我们家乡门前那条美丽迷人的'韩江！我拔下耳机，沉思道：我是因为什么才会对韩江这般钟爱呢？也许是它的外貌吧！
韩江日日夜夜不停的流动，它具有小溪一样的清澈见底，具有湖面一样的水平如镜，它像一位倾国倾城，国色天香的女神，用自己的身体，守护着我们的家乡。韩江的外貌如此夺人眼球，我怎能不被它迷倒呢？韩江不仅外貌迷人，它还有许多价值呢！韩江的水因为清澈，一年四季供人们饮用，又甜又可口。每一次品尝它，都觉得有一股独特的家乡的味道，有爱，有温暖，使我流连忘返。我爱故乡的韩江！我爱故乡潮州！
赞美的作文 篇4
长江，他就像中华大地的主动脉，源源不断地为祖国大地输送着活力和生机。他一直奔流不息，从原始的大地到现在的中国、从万里雪山，经过九曲十八弯进入，在中华的五千年历史中，他就象征着我问中华民族的伟大发展。他也渐渐的成为中华民族的代言词。
长江全长6397千米，他是中国第一大河，也是欧洲第一长河，他经历11各省级行政区。穿越了巴蜀大地，他像一条巨龙，卧在中华大地。
在我心中他就像雄狮，站在中华大地上，他不仅是中华民族的母亲河也是中华民族最美丽的一处风景：诗仙李白在诗中写到“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”还有诗圣杜甫写到“无边落木萧萧下，不尽长江衮衮来。”在这些赞美长江的诗句中我们可以深深的体会到长江有多美。
长江不仅美丽他还隐藏着许多历史文物，在长江边缘的'巫山发现了许多历史文物如：石斧、石镜、箭链、渔网、鱼钩、碗。可以想到长江以前有多少人住在这里。长江还有黄金水道，他都可以与黄河媲美。
听了我的在介绍你们应该很了解长江了吧。
赞美的作文 篇5
今天我从书上看到了三幅图，这三幅图非常有趣。第一幅图是有条小鱼张着大嘴钻在泥土里，而且它还保持着游泳的姿势。第二幅图是有只大龙虾爬在一块干裂的地面上左顾右盼，好像在找什么东西。第三幅图是离城市很近的一大片地面裂开了许多道口子。为什么会有这么有趣的图呢？出于好奇，我便静下心来仔细地阅读了书里的内容。通过了解，我知道了其中的原因。
这都是缺水造成的。那条小鱼本来在小河里自由自在地游泳，但是由于缺水，使它在游的过程中因缺水而死亡了。那条大龙虾之所以左顾右盼，是因为它想找水喝。最后一幅也是因为地面缺水，地面才会张大嘴想要有滴水喝。
我不由的.想到水是生命存在的基础，我们人体内也充满着“水”。我们的生活一日也离不开水，比如：做饭、洗衣、洗澡都要用水。除此之外，我们吃的食物——不管是植物还是动物，离开了水也都是无法生存的。还有我们的地球，它之所以有舒适的气候，适合生物繁衍，水也起着重要的作用。水以液态、气态、固态的形式不断地循环着，在循环过程中，液态水吸收大量热变成气态，气态水冷凝成液态或固态水是，又放出热量。这样调节着地球环境的温度，推动大气运动。给合全球各地降下雨雪，滋养大地万物！如果地球没有水，地球将变成荒漠，一切生命都将消失。这实在是太可怕了。
在这里，我呼吁人类，要想珍爱生命，就请先珍惜生命之水。从现在开始，我要从自身做起，每天刷牙洗脸时水要开小，洗手时，把手打湿后，要先关上水龙头，在打肥皂搓手，最后用水冲干净。洗澡时，要快快的洗，不能让水都流掉。我还要带动我的家人一起节约用水，让妈妈用淘米来浇花，用洗菜、洗衣服的水冲厕所等。总之，一定要做到节约用水。
朋友们，为了我们的地球，为了我们子子孙孙的后代，一起行动起来珍爱生命之水吧！
赞美的作文 篇6
我的家乡——靖江，一座依江而建的小城，一座河港纵横的小城。我家祖祖辈辈生活在靖江新桥，村村门前都有条小河，它们没有名字，但给我们带来新鲜美味的馈赠，平添了收获的幸福，更点缀了我们的纯真童年。
村里人喜欢在河里种植菱角。起先，它们像绿色雪花一样平铺在水面;后来叶子越长越大，簇拥起来;继而傲然开出白色或黄色小花。进入八月，菱角飘香了，也就到了采菱的季节。
各家各户，技高胆大的人只需要借着一只旧时沐浴的大木盆，就能在水中进退自如。他们将木盆置于水面，里面放一张小凳，人躬身坐在里面，盆沿倾斜在水面，双手越过近水的盆沿，伸进水中轻轻拨动，木盆就划进了菱叶的`阵列。然后慢慢探身，将叶片拎起，轻轻摘下藏在叶片下面的菱角。触手可及处摘完了，再向前划一点。身后留下一道明晃晃的水道，镶嵌入一道蓝天。又仿佛水面张开笑脸，发出爽朗的笑声，此时若传来轻快动听的歌声：“采红菱呀，采红菱……”，快乐就在小河的上方越传越远了，甚至能传到天上。
胆小的孩子当然只能在河边看着，担心着摇摇晃晃、飘飘荡荡的木盆，眼馋着红红绿绿、尖尖翘翘的菱角。有胆大的，蹲在岸边，探身下去捞取一些菱角，与岸上的伙伴们分享。然而，这会立即招来大人们的喝止，或者耐心地讲述菱角水下藤蔓缠身，导致溺水身亡的故事。
在菱角的阵列里几个来回后，木盆后侧快装满了，就暂停采摘，靠岸卸“货”。有经验的奶奶，装半篮子菱角，在水面上下掂几下，就能分出嫩的老的。我们这些孩子，不愿等待了，小手抓起一把菱角，错抓了老菱，手被扎了，也顾不得了。换一个嫩的，用力掰开，雪白的菱肉吃在嘴里，发出脆脆的声音，生出甜甜的滋味。吃完啦，仍吧唧着嘴，意犹未尽。老菱壳坚硬无比，只能静待大人们把它剥开，炒菜或烧菱汤。在夏季，那又是一种令人回味的美妙。
我爱清甜的菱角，爱清澈的小河，也爱清纯的童年时光，更爱乡间清新的幸福生活。
赞美的作文 篇7
窗前从远望对面的已经下雨了，嘿!这雨可真没礼貌，怎么不打声“招呼”就下了雨，沙沙沙……雨声从远到近……从远到近……，雨来到我们这边了，蒙蒙的雨丝飘飘洒洒，十分温柔，不像春雨、夏雨一样，十分激情湿润万物，秋雨十分温柔，轻轻柔柔，想下就下，十分洒脱，也不向夏雨和秋雨一样要打“招呼”，雨中每一片叶子，像一个奇妙无比的琴键，雨丝想无数轻捷的`手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。雨轻轻柔柔的飘洒着好像一位“羞涩”的小姐遮遮掩掩，雨中家里的梨树在"喝"着水显得十分高大，叶子在雨中显得十分绿，绿得有种说不出的感觉这种绿在画家的调色板里都很难调出来。
不知不觉雨悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，一下子变得安静下来，仿佛近处的小沟里发出清脆的影响……
叮……咚……叮……咚
仿佛是一场雨的余韵，使人产生余音绕樑的感觉。
赞美的作文 篇8
我的爸爸妈妈最爱我了，他们是一对了不起的父母。如果我有困难，他们会认认真真地帮助我：如果我不小心摔伤了他们会及时送我到医院治疗，还会不停地安慰我。我觉得他们十分了不起。
我刚读三年级时，有一次，放学时我看见班上的同学个个都拿着爸爸妈妈给的钱，兴高采烈地去一家卖饼干的小店，去买一块块四种颜色的`饼干吃。我看见他们吃得津津有味，口水都快流出来了。于是我跑回家偷偷拿了妈妈的钱去买，还没走几步，就听见妈妈从厨房出来的脚步声。我心想：怎么办？怎么办？会被妈妈知道的。我以百米冲刺的速度往门口跑，可还是被妈妈拦住了。妈妈让我坐在沙发上，告诉她我要干什么，我慢吞吞地说：“买饼干。”妈妈对我说：“那里的饼干不好吃的，而且还很脏。”我听了急忙把钱放了回去，不去买饼干了。
第二天，我在教室里专心致志地看书，朱瑜同学说：“我给你一块饼干吃。”我说：“你还买这些吃，我妈妈说又脏又难吃。”朱瑜说：“超好吃的。”这时她从书包里拿出饼干塞进我的嘴里，我咬了咬，真是好吃极了！原来妈妈是骗我的，可是妈妈为什么要骗我呢？我回家去问爸爸，爸爸说是因为妈妈怕外面的东西不干净，我吃了会拉肚子。我这才恍然大悟。
其实爸爸妈妈是多么地爱我们啊！他们不许我们做很多事，但那都是为了我们好。我以后要认真学习，拿出最好的成绩报答他们。
