口语交际《小鸭,你别急》教学设计

  教学目标

口语交际《小鸭,你别急》教学设计

1.正确说出话的内容,大胆陈述自己的想法。

2.看图说话。

3.培养乐于助人的精神。

  教学重点:能正确、清楚、连贯地说出图上的内容。

  教学难点:合理想象,并流利地说出自己的'想法。

  教学准备:课文插图。

  教学方法:启发式。

  教学过程:

一、导入。

1.提问:同学们,假如你在野外迷了路,会怎么办?

2.出示图片《小鸭,你别急》

二、看图,先将画面上内容说清楚。

1.同学试说力上的内容。

2.小组互相交流。

3.师生共同评议。

三、想个好办法,帮助小鸭找到回家的路。

1.学生独立思考。

2.同桌商议:根据图画上的内容,说一说该怎样帮小鸭回家。

3.学生大胆地交流自己的想法。

四、评一评,看谁说的办法好,为什么?

在同学评议的基础上老师归纳。再评评谁说得最清楚,最明白。

五、分角色把评议出的最好办法演一演。

1.先同桌分角色表演。

2.再自我推荐在班上表演。

3.师生共同评议。

六、作业。

仔细看图,然后按要求做题。

板书: 口语交际 小鸭,你别急

看图说话交流

陈述办法交际

角色表演交流