关于习作的范例知识

作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的《口语交际·习作六》教学设计，欢迎大家借鉴与参...

引导语：通过相互倾诉自己的理想，继续培养学生倾听、应对和表达的交际能力，同时培植学生表达的自信心，树立良好的理想观。下面是小编为你带来的s小学语文习作三课件，希望对你有所帮助。教学目标1、读懂例文，了解小作者是怎样...

学习目标1．让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱。2．与人交流能尊重、理解对方3．乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。4．表达要有条理，语气、语调适当。教学时数：1课时教学过程一、扣紧课文，交流感受1．利用课文切入话题...

“让习作成为学生的一种公众言说权利，让作文给学生带来尊严和荣耀”。5月11日下午，我校三至六年级语文老师在跃进小学三楼会议室聆听了市教科所小语教研员焦斌老师《习作教学，我不曾忘却的故事》精彩习作讲座。本次讲座...

陈你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，学习上后半学期经过你自己的努力，进步很大。如果你能正视自己的不足，虚心向老师请教，想必会更有收获。叶老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现...

元宵节习作范文1一年一度的元宵节到了，我们家喜气洋洋的。听说晚上有一场焰火晚会，我们去看焰火。我和哥哥兴致勃勃地早早就来到了海滨公园，想找个好座位，没想到那些爷爷奶奶都把好座位给占了，到处人山人海，大概整个湛江市...

写一份优秀教学实录是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面小编给大家带来习作我的课余生活教学实录，欢迎大家阅读。【教学目标】激发学生对说话有兴趣和自信心，能够做到，语句比较通顺，表...

一、创设情境，谈话导入师：同学们，你们刚刚学了八组。这组元中既有伯牙绝琴的千古佳话，又有《月光曲》的美好传说，既有《蒙娜丽莎》的永恒微笑，又有艺人学艺的酸甜苦辣……这些既让我们感受到了艺术的无限魅力，又使我们认识到...

教学目标：1．由图片生发丰富的联想2．能把联想到的事情写具体3．能够表达出自己的真情实感1．能把联想到的事情写具体2．能够表达出自己的真情实感教学时间：一课时教学设计：教学过程：一、谈话导入1．同学们好，今天老师能在这里给大家上...

六年级习作精选我敬佩的一个人六（1）班黄靖尧"呀，外公又开始干活了！"勤劳的外公经常闲不住，总想找点活来干，这不，他又在家里忙活起来了。我的外公虽然有白内障，但他干起活来一丝不苟，连年轻人都比不过他。我觉得他比机器人都...

这个世界，有着太多说不清的物质了！而就是这些不明不白的物质组成了一个诺大的生物群体——地球。是啊，地球让的所有生物其实原先都是一张白纸，一张纯洁无暇白纸！但是，随着时间一点一滴的流逝，白纸不知会成什么样。也许，纸上写...

【习作内容】人教版第十二册第四单元习作：六年的小学生活多么难忘，许多人和事给我们留下深刻的印象，请选择印象最深的一个人，一件事或一堂课，写成一篇文章，题目可用难忘的，也可以根据所写内容拟定，写完后认真修改，使习作内容具...

信息技术在口语交际教学中整合信息技术，对于更新教学理念，优化教学过程，实现课程目标具有革命性的优势和意义。1、提高学生交际兴趣，让学生敢于表达。在教学中利用信息技术，能将抽象、枯燥的知识内容转化为视听结合的图文...

正月十五是一年一度的元宵节，在这喜气洋洋，灯火通明的狂欢节里，人们都要放鞭炮，迎龙灯，好好庆祝一番。下面是关于元宵节的作文，欢迎参考阅读！【篇一：元宵节】今天是元宵节，本来打算去椒江看闹花灯，可是老天不作美，断断续续地下着...

【教学要求】1、读懂文中所给资料，并能作适当的补充。2、初步学会归纳整理所给资料。3、学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。4、在练说的基础上，按一定顺序写下来。【教学重点难点】重点：在练说的基础上，按一定...

以下是由本站小编为大家搜集提供出来的有关六年级上册第一单元习作相关范文内容，欢迎大家阅读参考学习哦，希望对大家有所帮助哈。六年级上册第一单元习作：我是大自然中的一员自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨...

现代科学技术日新月异的发展，使人类社会进入了信息时代，多媒体技术的应用，是教育现代化的一个重要标志。信息技术的应用为作文教学开辟了新的领域，为改善作文教学提供了物质条件。运用多媒教学手段进行教学设计，使学生听觉...

作为一位杰出的老师，时常需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的习作《猜猜他是谁》教学设计，欢迎...

第三篇大作文是学写新闻报道，这本来是学生比较感兴趣的一种练笔体裁，可是教材习作要求却限制必须写体育竞赛或学习竞赛的内容，这让我就不太明白了。如果马上组织竞赛，再来写这篇报道，就是应景之作，纯粹为了写作而比赛，毫无意...

周五，布置了日记一篇，要求学生写《我真》，要求真人真事，写出真情实感。一学生写了《我真倒霉》，主要内容是周五放学路上自己踩进水坑的事，写得趣味横生。批改后，我在班级里朗读了这篇日记，并表扬了他。谁知，另一学生举手发言道...

小学六年级上册语文习作五作文有哪些呢?下面整理了一些小学六年级上册语文习作五作文，欢迎阅览!小学六年级上册语文习作五作文一：成长的烦恼“我是女生，漂亮的女生;我是女生，爱哭的女生……”这首歌对于我这个时段的花季...

《语文课程标准》明确指出：“口语交际是听与说双方的互动过程。”“应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐进行人际交流的素养。”可以说，双向互动性是口语交际教学的一个重要特征。多媒体所营造的集图、...

一、以生为本，实现生生互动习作源于生活，是学生对生活的体悟和理解的自然流淌。学生成长了、进步了，他们对集体有着强烈的爱，这种情感是由内而外的。在习作赏评中在极力的把学生推到课堂的最前沿，以学生的需要为切入点，让学...

作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编精心整理的习作《插上...

导语：通过观察，掌握不同人的外貌特征；在不同的心情下，不同状态下外貌特征的变化。下面是小编给大家整理的《外貌描写》习作课教学实录内容，希望能给你带来帮助!师：同学们好，上课时间还没有到，和大家聊聊天。认识一下，我姓"任",...