活动一:认识眼睛
师:今天老师带来了一个谜语,看谁最聪明能把它猜出来?(出示谜语)
上边毛,下边毛,
中间一颗黑葡萄。
有它可以看书报,
有它可以看世界。
生:眼睛。
师:你真聪明,今天我们就来关注我们又明又亮的眼睛。(板书:我的眼睛明又亮)
活动二:眼睛的重要性
师:老师有了眼睛就可以看见我们美丽的校园,就认识了我们班活泼可爱的小朋友们。你们有了眼睛可以看见什么呢?
生1:我可以看见高高的山。
生2:有了眼睛我可以看见美丽的`花,绿绿的草。
生3:我可以看见老师。
生4:我可以看书。
……
师:老师给大家带来了一些美丽的画面,让我们一起来看看吧!
(多媒体展示风景画。)
师:你们看到了什么?感受到了什么?
生1:我看到了美丽的花,我觉得很漂亮。
生2:我看到了长城,我觉得长城很壮观。
生3:我看到了绿绿的草。
生4:我看到了美丽的瀑布。
生5:我看到了奔跑的骏马。
……
师:是呀,大自然是美丽的,世界是美好的。有了眼睛就知道天是蓝的,云是白的,小草是绿的,花儿是五颜六色的;有了眼睛,就可以看书、写字、看电视,用电脑;有了眼睛就能认识亲切的老师、活泼可爱的小朋友们,有了眼睛就能看见五彩缤纷的世界。如果没有眼睛又会怎样呢?让我们先来做个游戏吧!
(让学生蒙眼玩贴鼻子、找座位的游戏。)
师:你们有什么感觉?
生1:我蒙着眼睛,觉得眼前都是黑的,什么也看不见。
生2:我觉得太难过了,看不见东西,不知道鼻子应该贴在哪儿。
生3:我蒙着眼睛,什么也看不见,摸了半天还是找不到自己的座位。
……
师:说一说眼睛看不见会给我们的学习、生活带来哪些不方便?
生1:如果眼睛看不见,我们走路就会摔倒。
生2:如果眼睛看不见,我们就看不见老师、同学、爸爸妈妈。
生3:如果眼睛看不见,我们就看不见漂亮的花、绿绿的草。
生4:如果眼睛看不见,我们就看不见可爱的小动物。
生5:吃饭时看不见,不知吃些什么菜。
师:眼睛对我们每个人来说怎么样呢?
生:眼睛对我们很重要。
师:正像大家所感受到的,没有一双明亮的眼睛,就会给我们的学习、生活带来很多的不方便,眼睛对于我们每一个人来说,确实很重要,老师希望每一位同学都能拥有一双明亮的眼睛。
活动三:现场采访
师:看一看听课的老师,他们的眼睛正看着我们呢,老师为什么带眼镜呢?让我们去采访采访吧。
(生现场采访)