《春》是九年义务教育课程标准实验教科书七年级(上)语文(语文版)第三单元的第一篇课文。这是一篇借景抒情的散文，也可以说是一首抒情诗，一幅风景画，一曲春的赞歌。下面，小编为大家分享《春》的课堂实录，希望对大家有所帮助!
师：你们都已经历过十多个春天了，能否用一句饱含情感的语言说说你对春天的深刻感受?
生(齐声)：能!
生：春天是最有情感的，高兴的时候就风和日暖，生气的时候就雨打雷轰
生：春天是最富诗意的，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”
生：春天是一位高超的化妆师，把花草树木、峰峦田野，都装点得生机盎然，蓬蓬勃勃
师：感受真够深刻。现代著名作家末自清先生对“春”又有什么独特的感受呢?请速读课文后说说。
(两分钟后)
生：春天是新生的娃娃
生：春天是美丽的小姑娘
生：春天是健壮的小伙子
师：春天是娃娃，是小姑娘，是小伙子，你最喜欢的是——?
生：娃娃
师：请说说理由
生：因为娃娃从头到脚都是新的
师：从头到脚都是新的。哪个同学能具体说说“新”在哪里?
生：刚睡醒张开眼是新，山朗润、水涨起、太阳红都是新
生：刚从土里钻出来的小草，树上的、草丛里的花儿是新的
生：泥土的气息、青草的味儿，甚至空气、鸟鸣、牧曲满是新的
生：春天的一切，整个春天都是新的
师：都说得挺好。由是，末自清把春天比喻成刚落地的娃娃，目的是让人——?
生：为娃娃的成长辛勤劳动
生：从娃娃身上，看到未来，看到希望
师：意蕴很深刻。那有没有喜欢春姑娘的?
生：有，我喜欢，喜欢春姑娘的美
师：春姑娘确实很美，花技招展的，能否通过阅读，发挥想象，在叙述她的美中渗透进自己的感受?
生：园子里、田野里满是嫩嫩的、绿绿的.、软绵绵的小草，给人一种轻盈、舒适的美
生：树上的桃红像火，杏粉像霞，梨白像雪，遍地的野花散在草丛中像眼睛、像星星，层次分明，参差错落，是一种匀称、和谐的美
生：花丛中嗡嗡的蜜蜂和飞来飞去的蜂蝶，絮花嫩叶中的鸟儿和牛背上的牧童，都欢欢乐乐，舒舒畅畅，给全种愉悦的美
生：细雨、薄烟笼罩下的村庄朦朦胧胧，隐隐约约，诗情画意般的很美很美
生：蓝天上放飞的风筝，悠悠扬扬的，激发人们无尽的深思和遐想，更是美
